校长经验介绍（版）_11位名校长经验介绍

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学校管理之我见

尊敬的各位领导，老师们：

大家上午好！

很高兴能在这个时间，这样的场面和大家见面。首先感谢以冯校长为首的学区各位领导对我的帮助，更要感谢南张庄学校的全体老师对我工作的大力支持，可以说，没有他们的努力付出，就没有我今天的讲话。南张庄学校今天的成绩是大家共同努力的结果，荣誉应该属于大家。下面，我就我工作中的实际情况作如下总结。

一、找准坐标，定好位

南张庄小学是一所面临撤并的学校。校容校貌较差，门窗不能正常的上锁，没有功能室，操场石子杂草很多。幸运的是有一帮好老师，业务素质过硬的好老师，教学成绩响当当的好老师。我从焦庄走出来，焦庄学校的环境，校园文化氛围在学区首屈一指，没有哪一所学校能比得上的。作为学校的领头羊，我必须清楚的认识到自己所处的现状，我必须发挥老师门的优势。校园环境干净就行，主要精力放在教学上，常规工作抓平时，做好及时收发，整理入档。

二、打造温馨校园、树立阳关心态，解教师之忧

呆惯了宽敞明亮的教学楼，来到南张庄感到很压抑，没有欢声笑语，没有人说话，大家表情都很严肃，我有一种被拒之门外的感觉，一种被孤立的感觉，老师们也向我一一说明了情况：“校长我们班没有锁子”，“校长我们班长时间不能锁门了”“校长我们班窗户扇掉下来了”“校长放垃圾的地方字纸一片”“我们班的插座也坏了”“最重要的是监控不能正常使用”。我清楚的知道老师们是在观望，看你有没有力度，是不是干事的人。以便决定自己今后的做事方法。我接受了。从修理学校各班的锁链，让班级正常运转教师们能锁了，学生们放心了电铃修好了，老师们不用再敲钟了，上课也有准点了。校门口雨天存水，不方便走路。刘冠雄老师亲自带领学生把门口给铺上了便道砖。寒风凛冽，好多教室的窗户都进风，我提前购置了塑料布，木条钉子，老师们亲自下手，教室里温暖多了。时值立冬，值班室里异常阴冷，天气预报说要降温，刘玲坤老师发了愁，冰窖一样的值班室，晚上可怎么熬。急人所急，解人所忧。我亲自下手和刘冠雄老师一起，把电热器进行了线路改造，王树肖老师也帮着抬桌子，电热器热了。摸着暖暖的取暖器，刘老师说：“校长，你真好。”“好啥，为你们服务应该。”这样的例子数不胜数。老师们没了后顾之忧，心里敞亮了学校有了新变化，在温馨舒畅的环境中，老师们能不干劲十足吗!

三、深入一线，走近学生，闲聊教学艺术

每天到校后的第一件事，就是去各班教室里转转，看一些班级管理的亮点，看一些教师在班级管理上的优点，想一想，应该改进的办法，对于好的班级好的管理方式在于老师们课间休息时以闲聊的方式和老师沟通，及时肯定老师的做法，并加以推广。并且进行推门课，倾听老师们的教学艺术。李明老师的课上的很好，有特色，能抓住学生并且充分调动学生的积极性，让困难生都学得很认真，就像学生亲密的朋友，让差生找到了自尊，树立了学习的勇气。我在老师中推广，让老师们都来学习他的教学方法。武会卿老师管理班级有特色，他的班长就像个小老师，学生们到了校都有事可做。并且干什么事都很认真。我让老师们参观她的作业备课。刘凌坤，王树肖老师身体不好，但从来不缺课，我就和他们谈健康知道，管理学生，要懂的学生的心理，要知道他们在想什么。刘会芳老师接的是一年级，可他的班纪律不必高年级差。老师们都他们自身的优点说不完道不尽。平时学校常规的东西，我总是按时发，按时收，及时做记录总结开会时说。我与学生一起劳动，走到学生中和他们聊天，倾听他们的心声。和老师们聚在一起，谈谈老师们好的做法：如课堂上调动学生积极性，如何发挥学生的主动性，如何便要你学为你要学。这些谈话都是在轻松的环境下进行的，没有严肃的会场氛围，但却可以达到春风化雨，润物无声的效果，这些谈话的内容总有触动老师心灵的时候，总会有老师偷偷地去尝试，这就是我想要的效果。

四、明辨是非，群献群策，问计与人

初入此道，该干的事很多，该学的是也很多，但原则的问题不能变。

我到校后第一件事就是实行了校门上锁，安装了电铃，规范了作息制度，及时收集整理老师们的各种资料笔记遇到事，总是问老师们该怎么办，征求大家的意见，这样，老师们就可以向你敞开心扉，达到了既消除出矛盾，又增进了团结，还是学校得到了发展。

最后，我还要说，优异的成绩是老师们教得好，是以冯校长为首的学区班子领导的好，我只是个服务的，解忧的，排难的，能为老师、为领导分担忧愁是我最大的快乐！

谢谢大家！