小学教师的专业技术人员晋级量化评估标准_小学教师量化评估细则

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小学专业技术人员评审量化评估标准

（讨论稿）

一、教龄：凡参加评审的教师，自工作时间起，截止到2012年12月底，每工作1年记0.33分。（以档案为准）

二、学历：评审的教师参加工作后，分学段计分，实行分段累计加分计算：初中每年记0.1分；高中每年记0.2分；中专每年记0.3分；专科每年记0.5分；本科每年记0.8分；本科以上每年记1分。

三、专业年限：参加评审的教师本专业工作1年记1分。（以证件为准）

四、荣誉奖励：此项分分三类记分。（任现职以来的，凡出示假证件者，取消评审资格。）

（1）荣誉称号：上级党委政府及教育行政部门表彰的以证件为准。国家级5分、省级4分、市级3分；县级2分；乡镇级1分。

（2）教学成绩奖：市级以上记2分；县级记1分。（3）论文、讲说课比赛及教科研结题：本项指讲说课比赛、论文比赛、论文发表、教科研结题（公开课等同于同级讲课一等奖）。

讲课比赛获奖：市级以上记3分；县级一等奖记2分；县级二等奖记1分；县级三等奖记0.5分。

论文发表记分：国家级2分；省级记1.5分；市级1分；县级0.5分。（需正式报刊，有批准文号，论文比赛以证书为准）

教科研课题结题：市级以上结题并获一等奖的负责人计3分；市级二等奖、县级一等奖的负责人计2分；市级三等奖、县级二等奖的负责人计1分；课题成员得一半的分。（以证件或原件为准）。

以上几类每项取最高分，可累计加分。

五、年度考核（10分）：2011、2012年每次优秀记5分、合格记4分。

六、教学成绩或工作业绩（50分）：参加评审的教师以2011、2012两年的量化成绩计算，计算方法为：

教学成绩=本人综合成绩分全镇教师综合成绩第一名分×50 局管中层、学校中层工作成绩按个人得分或学校教师平均分；教辅人员得分为本校教师平均分低2分。

七、工作量（10分）：全镇任课教师周平均工作量为满工作量，记10分，每少1节扣0.5分，每多1节加0.2分，（2011、2012年）；幼儿园任课教师为满工作量；局管教干、中小科室主任、学区校长为最高工作量；副职低0.5分；学区科室主任、报账员工作量加2分；班主任每年加0.5分（只限2011、2012年）；在岗教师无任课节数的工作量为评审教师平均工作量低2分。

小学教师专业技术岗位评审领导小组

2013年5月