蓝桥杯 预赛C高职高专组真题资料_蓝桥杯c历年真题

2020-02-28 其他范文 下载本文

蓝桥杯 预赛C高职高专组真题资料由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“蓝桥杯c历年真题”。

第四届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛选拔赛

C/C++高职高专组

考生须知:

 考试开始后,选手首先下载题目到本机不被还原的盘符,并使用考场现场公布的解压密码解压试题。

 考试时间为9:00-13:00,共4个小时。13点整时间截止时,将无法提交答案。选手因考试结束不能提交答案的,责任由选手自负。

 在考试强制结束前,选手可以主动结束考试(需要身份验证),结束考试后将无法继续提交或浏览答案。

 选手可浏览自己已经提交的答案。

 对同一题目,选手可多次提交答案,以最后一次提交的答案为准。 选手切勿在提交的代码中书写“姓名”、“考号”,“院校名”等与身份有关的信息或其它与竞赛题目无关的内容,否则成绩无效。

 选手必须通过浏览器方式提交自己的答案。选手在其它位置的作答或其它方式提交的答案无效。

 试题包含三种类型:“结果填空”、“代码填空”与“程序设计”。

结果填空题:要求选手根据题目描述直接填写结果。求解方式不限。不要求源代码。把结果填空的答案直接通过网页提交即可,不要书写多余的内容。代码填空题:要求选手在弄清给定代码工作原理的基础上填写缺失的部分,使得程序逻辑正确、完整。所填写的代码不超过一条语句(即中间不能出现分号)。

把代码填空的答案(仅填空处的答案,不包括题面已存在的代码或符号)直接通过网页提交即可,不要书写多余的内容。

注意选择自己使用的编译环境。

使用ANSI C/ANSI C++ 标准,不要依赖操作系统或编译器提供的特殊函数。程序设计题目:要求选手设计的程序对于给定的输入能给出正确的输出结果。考生的程序只有能运行出正确结果才有机会得分。

注意:在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的示例数据可能是不同的。选手的程序必须是通用的,不能只对试卷中给定的数据有效。

对于编程题目,要求选手给出的解答完全符合ANSI C++标准,不能使用诸如绘图、Win32API、中断调用、硬件操作或与操作系统相关的API。

代码中允许使用STL类库,但不能使用MFC或ATL等非ANSI C++标准的类库。例如,不能使用CString类型(属于MFC类库)。

注意: main函数需要返回0 注意: 所有依赖的函数必须明确地在源文件中 #include,不能通过工程设置而省略常用头文件。

所有源码必须在同一文件中。调试通过后,拷贝提交。提交时,注意选择所期望的编译器类型。

1.结果填空(满分3分)问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目

第1/14

页 录中。请先阅读题目,不限解决问题的方式,只要求提交结果。

必须通过浏览器提交答案。题目标题: 猜年龄

美国数学家维纳(N.Wiener)智力早熟,11岁就上了大学。他曾在1935~1936年应邀来中国清华大学讲学。

一次,他参加某个重要会议,年轻的脸孔引人注目。于是有人询问他的年龄,他回答说:

“我年龄的立方是个4位数。我年龄的4次方是个6位数。这10个数字正好包含了从0到9这10个数字,每个都恰好出现1次。”

请你推算一下,他当时到底有多年轻。

通过浏览器,直接提交他那时的年龄数字。

注意:不要提交解答过程,或其它的说明文字。

答案:18

2.结果填空(满分6分)问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,不限解决问题的方式,只要求提交结果。

必须通过浏览器提交答案。标题: 马虎的算式

小明是个急性子,上小学的时候经常把老师写在黑板上的题目抄错了。

有一次,老师出的题目是:36 x 495 = ?

他却给抄成了:396 x 45 = ?

但结果却很戏剧性,他的答案竟然是对的!

因为 36 * 495 = 396 * 45 = 17820

类似这样的巧合情况可能还有很多,比如:27 * 594 = 297 * 54

假设 a b c d e 代表1~9不同的5个数字(注意是各不相同的数字,且不含0)

能满足形如: ab * cde = adb * ce 这样的算式一共有多少种呢?

请你利用计算机的优势寻找所有的可能,并回答不同算式的种类数。

满足乘法交换律的算式计为不同的种类,所以答案肯定是个偶数。

答案直接通过浏览器提交。

第2/14

页 注意:只提交一个表示最终统计种类数的数字,不要提交解答过程或其它多余的内容。

答案:3

3.结果填空(满分8分)问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,不限解决问题的方式,只要求提交结果。

必须通过浏览器提交答案。标题: 振兴中华

小明参加了学校的趣味运动会,其中的一个项目是:跳格子。

地上画着一些格子,每个格子里写一个字,如下所示:(也可参见p1.jpg)

从我做起振 我做起振兴 做起振兴中 起振兴中华

比赛时,先站在左上角的写着“从”字的格子里,可以横向或纵向跳到相邻的格子里,但不能跳到对角的格子或其它位置。一直要跳到“华”字结束。

要求跳过的路线刚好构成“从我做起振兴中华”这句话。

请你帮助小明算一算他一共有多少种可能的跳跃路线呢?

答案是一个整数,请通过浏览器直接提交该数字。

注意:不要提交解答过程,或其它辅助说明类的内容。

4.结果填空(满分13分)问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,不限解决问题的方式,只要求提交结果。

必须通过浏览器提交答案。标题: 幻方填空

第3/14

幻方是把一些数字填写在方阵中,使得行、列、两条对角线的数字之和都相等。

欧洲最著名的幻方是德国数学家、画家迪勒创作的版画《忧郁》中给出的一个4阶幻方。

他把1,2,3,...16 这16个数字填写在4 x 4的方格中。

如图p1.jpg所示,即: ? ? 13? ? 11 ? 10 9 ? ? * ? 15 ? 1 14

表中有些数字已经显露出来,还有些用?和*代替。

请你计算出? 和 * 所代表的数字。并把 * 所代表的数字作为本题答案提交。

答案是一个整数,请通过浏览器直接提交该数字。注意:不要提交解答过程,或其它辅助说明类的内容。

5.代码填空(满分5分)问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,不限解决问题的方式。

只要求填写缺失的代码部分,千万不要画蛇添足,填写多余的已有代码或符号。必须通过浏览器提交答案。注意选择自己使用的编译环境。

题目标题:公约数公倍数

第4/14

我们经常会用到求两个整数的最大公约数和最小公倍数的功能。

下面的程序给出了一种算法。

函数 myfunc 接受两个正整数a,b

经过运算后打印出 它们的最大公约数和最小公倍数。

此时,调用 myfunc(15,20)

将会输出: 3 60

// 交换数值

void swap(int *a,int *b){

int temp;

temp=*a;

*a=*b;

*b=temp;}

void myfunc(int a, int b){

int m,n,r;

if(a

m=a;n=b;r=a%b;

while(r!=0)

{

a=b;b=r;

r=a%b;

}

printf(“%dn”,b);// 最大公约数

printf(“%dn”,______(m/b)*(n/b)*b_________);// 最小公倍数

}

请分析代码逻辑,并推测划线处的代码,通过网页提交。

注意:仅把缺少的代码作为答案,千万不要填写多余的代码、符号或说明文字!

6.代码填空(满分8分)问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目

第5/14

页 录中。请先阅读题目,不限解决问题的方式。

只要求填写缺失的代码部分,千万不要画蛇添足,填写多余的已有代码或符号。必须通过浏览器提交答案。注意选择自己使用的编译环境。

标题:三部排序

一般的排序有许多经典算法,如快速排序、希尔排序等。

但实际应用时,经常会或多或少有一些特殊的要求。我们没必要套用那些经典算法,可以根据实际情况建立更好的解法。

比如,对一个整型数组中的数字进行分类排序:

使得负数都靠左端,正数都靠右端,0在中部。注意问题的特点是:负数区域和正数区域内并不要求有序。可以利用这个特点通过1次线性扫描就结束战斗!

以下的程序实现了该目标。

其中x指向待排序的整型数组,len是数组的长度。

void sort3p(int* x, int len){ int p = 0;int left = 0;int right = len-1;

while(p

if(x[p]

int t = x[left];

x[left] = x[p];

x[p] = t;

left++;

p++;

}

else if(x[p]>0){

int t = x[right];

x[right] = x[p];

x[p] = t;

right--;

}

else{

____ p++_____;//填空位置

}

第6/14

页 }

}

如果给定数组:

25,18,-2,0,16,-5,33,21,0,19,-16,25,-3,0

则排序后为:

-3,-2,-16,-5,0,0,0,21,19,33,25,16,18,25

请分析代码逻辑,并推测划线处的代码,通过网页提交

注意:仅把缺少的代码作为答案,千万不要填写多余的代码、符号或说明文字!

7.程序设计(满分5分)

问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,必须通过编程的方式解决问题。

注意:在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的示例数据可能是不同的。选手的程序必须是通用的,不能只对试卷中给定的数据有效。

仔细阅读程序的输入、输出要求,千万不要输出没有要求的、多余的内容,例如:“请您输入xx数据:”。

建议仔细阅读示例,不要想当然!

程序处理完一个用例的数据后,立即退出(return 0),千万不要循环等待下一个用例的输入。

程序必须使用标准输入、标准输出,以便于机器评卷时重定向。

对于编程题目,要求选手给出的解答完全符合ANSI C++标准,不能使用诸如绘图、Win32API、中断调用、硬件操作或与操作系统相关的API。

代码中允许使用STL类库,但不能使用MFC或ATL等非ANSI C++标准的类库。例如,不能使用CString类型(属于MFC类库)。

注意: main函数结尾需要return 0 注意: 所有依赖的函数必须明确地在源文件中 #include,不能通过工程设置而省略常用头文件。

所有代码放在同一个源文件中,调试通过后,拷贝提交该源码。提交时,注意选择所期望的编译器类型。标题:核桃的数量

小张是软件项目经理,他带领3个开发组。工期紧,今天都在加班呢。为鼓舞士气,小张打算给每个组发一袋核桃(据传言能补脑)。他的要求是:

1.各组的核桃数量必须相同

2.各组内必须能平分核桃(当然是不能打碎的)

3.尽量提供满足1,2条件的最小数量(节约闹革命嘛)

第7/14

程序从标准输入读入: a b c a,b,c都是正整数,表示每个组正在加班的人数,用空格分开(a,b,c

程序输出:

一个正整数,表示每袋核桃的数量。

例如: 用户输入: 2 4 5

程序输出: 20

再例如: 用户输入: 3 1 1

程序输出: 3

8.程序设计(满分12分)

问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,必须通过编程的方式解决问题。

注意:在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的示例数据可能是不同的。选手的程序必须是通用的,不能只对试卷中给定的数据有效。

仔细阅读程序的输入、输出要求,千万不要输出没有要求的、多余的内容,例如:“请您输入xx数据:”。

建议仔细阅读示例,不要想当然!

程序处理完一个用例的数据后,立即退出(return 0),千万不要循环等待下一个用例的输入。

程序必须使用标准输入、标准输出,以便于机器评卷时重定向。

对于编程题目,要求选手给出的解答完全符合ANSI C++标准,不能使用诸如绘图、Win32API、中断调用、硬件操作或与操作系统相关的API。

代码中允许使用STL类库,但不能使用MFC或ATL等非ANSI C++标准的类库。例如,不能使用CString类型(属于MFC类库)。

注意: main函数结尾需要return 0 注意: 所有依赖的函数必须明确地在源文件中 #include,不能通过工程设置而省略常用头文件。

所有代码放在同一个源文件中,调试通过后,拷贝提交该源码。提交时,注意选择所期望的编译器类型。

第8/14

页 题目标题:打印十字图

小明为某机构设计了一个十字型的徽标(并非红十字会啊),如下所示(可参见p1.jpg)

$$$$$$$$$$$$$

$

$

$$$ $$$$$$$$$ $$$

$

$

$

$

$ $$$ $$$$$ $$$ $

$ $

$

$

$ $

$ $ $$$ $ $$$ $ $

$ $ $

$

$ $ $

$ $ $ $$$$$ $ $ $

$ $ $

$

$ $ $

$ $ $$$ $ $$$ $ $

$ $

$

$

$ $

$ $$$ $$$$$ $$$ $

$

$

$

$

$$$ $$$$$$$$$ $$$

$

$

$$$$$$$$$$$$$

对方同时也需要在电脑dos窗口中以字符的形式输出该标志,并能任意控制层数。

为了能准确比对空白的数量,程序要求对行中的空白以句点(.)代替。

输入格式:

一个正整数 n(n

输出:

对应包围层数的该标志。

例如: 用户输入: 1 程序应该输出:..$$$$$....$...$..$$$.$.$$$ $...$...$ $.$$$$$.$ $...$...$ $$$.$.$$$

第9/14 页

..$...$....$$$$$..再例如: 用户输入: 3 程序应该输出:..$$$$$$$$$$$$$....$...........$..$$$.$$$$$$$$$.$$$ $...$.......$...$ $.$$$.$$$$$.$$$.$ $.$...$...$...$.$ $.$.$$$.$.$$$.$.$ $.$.$...$...$.$.$ $.$.$.$$$$$.$.$.$ $.$.$...$...$.$.$ $.$.$$$.$.$$$.$.$ $.$...$...$...$.$ $.$$$.$$$$$.$$$.$ $...$.......$...$ $$$.$$$$$$$$$.$$$..$...........$....$$$$$$$$$$$$$..请仔细观察样例,尤其要注意句点的数量和输出位置。第10/14 页

9.程序设计(满分15分)

问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,必须通过编程的方式解决问题。

注意:在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的示例数据可能是不同的。选手的程序必须是通用的,不能只对试卷中给定的数据有效。

仔细阅读程序的输入、输出要求,千万不要输出没有要求的、多余的内容,例如:“请您输入xx数据:”。

建议仔细阅读示例,不要想当然!

程序处理完一个用例的数据后,立即退出(return 0),千万不要循环等待下一个用例的输入。

程序必须使用标准输入、标准输出,以便于机器评卷时重定向。

对于编程题目,要求选手给出的解答完全符合ANSI C++标准,不能使用诸如绘图、Win32API、中断调用、硬件操作或与操作系统相关的API。

代码中允许使用STL类库,但不能使用MFC或ATL等非ANSI C++标准的类库。例如,不能使用CString类型(属于MFC类库)。

注意: main函数结尾需要return 0 注意: 所有依赖的函数必须明确地在源文件中 #include,不能通过工程设置而省略常用头文件。

所有代码放在同一个源文件中,调试通过后,拷贝提交该源码。提交时,注意选择所期望的编译器类型。

第11/14

页 标题:带分数

可以表示为带分数的形式:100 = 3 + 69258 / 714

还可以表示为:100 = 82 + 3546 / 197

注意特征:带分数中,数字1~9分别出现且只出现一次(不包含0)。

类似这样的带分数,100 有 11 种表示法。

题目要求:

从标准输入读入一个正整数N(N

例如: 用户输入: 100 程序输出: 11

再例如: 用户输入: 105 程序输出: 6

10.程序设计(满分25分)

问题的描述在考生文件夹下对应题号的“题目描述.txt”中。相关的参考文件在同一目录中。请先阅读题目,必须通过编程的方式解决问题。

注意:在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的示例数据可能是不同的。选手的程序必须是通用的,不能只对试卷中给定的数据有效。

仔细阅读程序的输入、输出要求,千万不要输出没有要求的、多余的内容,例如:“请您输入xx数据:”。

建议仔细阅读示例,不要想当然!

程序处理完一个用例的数据后,立即退出(return 0),千万不要循环等待下一个用例的输入。

程序必须使用标准输入、标准输出,以便于机器评卷时重定向。

对于编程题目,要求选手给出的解答完全符合ANSI C++标准,不能使用诸如绘图、Win32API、中断调用、硬件操作或与操作系统相关的API。

第12/14

页 代码中允许使用STL类库,但不能使用MFC或ATL等非ANSI C++标准的类库。例如,不能使用CString类型(属于MFC类库)。

注意: main函数结尾需要return 0 注意: 所有依赖的函数必须明确地在源文件中 #include,不能通过工程设置而省略常用头文件。

所有代码放在同一个源文件中,调试通过后,拷贝提交该源码。提交时,注意选择所期望的编译器类型。标题:剪格子

如图p1.jpg所示,3 x 3 的格子中填写了一些整数。

我们沿着图中的红色线剪开,得到两个部分,每个部分的数字和都是60。

本题的要求就是请你编程判定:对给定的m x n 的格子中的整数,是否可以分割为两个部分,使得这两个区域的数字和相等。

如果存在多种解答,请输出包含左上角格子的那个区域包含的格子的最小数目。

如果无法分割,则输出 0

程序输入输出格式要求:

程序先读入两个整数 m n 用空格分割(m,n

接下来是n行,每行m个正整数,用空格分开。每个整数不大于10000 程序输出:在所有解中,包含左上角的分割区可能包含的最小的格子数目。

例如: 用户输入: 3 3 10 1 52 20 30 1 1 2 3

则程序输出: 3

第13/14

再例如: 用户输入: 4 3 1 1 1 1 1 30 80 2 1 1 1 100

则程序输出: 10

(参见p2.jpg)

第14/14 页

《蓝桥杯 预赛C高职高专组真题资料.docx》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
蓝桥杯 预赛C高职高专组真题资料
点击下载文档
相关专题 蓝桥杯c历年真题 高职高专 预赛 真题 蓝桥杯c历年真题 高职高专 预赛 真题
[其他范文]相关推荐
    [其他范文]热门文章
      下载全文