全国小学生英语竞赛低年级组样题答案与听力_英语竞赛样题答案
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2006全国小学生英语竞赛低年级组答案及听力
听力部分(共四大题，计40分)
I.听辨单词(Words)（共10小题，每小题1分，计10分）
A)1-5 ADACAB)6-10 BACAB
II.句子理解(Sentences)（共10小题，每小题1分，计10分）
A)11-15 CDBAAB)16-20 CBCAA
III.对话理解(Dialogues)（共10小题，每小题1分，计10分）
A)21-25 √ √ × × √B)26-30 EADBC
IV.短文理解(Paages)（共10小题，每小题1分，计10分)
A)31.sister32.park33.read34.tree35.good
B)36.红37.绿38.黄39.蓝40.紫（涂色略）笔试部分（共六大题，计60分）
I.单词(Words)（共10小题，每小题1分，计10分）
A）1.map2.pencil3.cake4.plate5.bee
B)6.i, n7.a, k8.o, o9.a, i, r10.o, a, l II.句子(Sentences)（共10小题，每小题1分，计10分）
A)11-15 DCAAB
B)16.Please pick up the toy bear.17.We clean our teeth every morning./ Every morning we clean our teeth.18.Where is your eraser(rubber)?
19.Can you see the stars in the sky?
20.What a lovely dog it is!
II.情景会话(Dialogues)（共10小题，每小题1分，计10分）
A)21-25 ABBCBB)26-30 ECABD
IV.阅读理解(Reading Comprehension)（共10小题，每小题1分，计10分）
A)31-35 FTFTF
B)36.boy37.cat38.goes39.on40.very
V.智力测试(IQ Test)（共5小题，计5分）
41.A)BB)I42.frog43.d44.c e
45.① mouse ② dog③ tiger④ horse
VI.小作文(Composition)（计15分）
My School
This is my school.There is a library in my school.There are many books in it.And this is my claroom.It is very clean.Look!Some teachers are playing with students on the playground.They are very happy.I love my schoolmates and my teachers.I love my school.It's big, nice and clean.(56 words)
一、评分原则：
1． 本题总分为15分，按四个档次给分。
2． 评分时，先根据文章的内容和语言水平初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整本档次，最后给分。
3． 文章少于规定词数，从总分中减去1分。
4． 如书写较差，以至影响阅卷，将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围和要求：
第四档(很好)：(12—15分)
完全完成了试题规定的任务，覆盖所有内容要点，应用了较多的语法结构和词汇，没有语法和词汇错误，具备较强的语言运用能力，完全达到了预期的写作目的。
第三档(好)：(8—11分)
完成了试题规定的任务，应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，基本没有语法和词汇错误，达到了预期的写作目的。
第二档(一般)：(4—7分)
未恰当完成试题规定的任务，漏掉内容要点，未描述清楚主要内容，写了一些无关内容，有语法和词汇错误，影响了对写作内容的理解，未能清楚地传达信息。
第一档(差)：(1—3分)
未完成试题规定的任务，明显遗漏了主要内容，写了一些无关内容，语法结构单调，词汇数量有限，有较多语法和词汇错误，影响对写作内容的理解，未能传达信息。0分：
未能传达给读者任何信息，内容太少，无法评判，写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
三、说明：
1． 内容要点可用不同方式表达。
2． 对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
3． 漏掉每个要点扣1—2分。
附：听力部分录音原文
I.听辨单词
A)听音，从A, B, C, D四个选项中选择你所听到的单词。每个单词只读一遍。
1.bed2.kite3.look4.not5.house
B)听音，选出与你所听到的单词相符的图片。每个单词读两遍。
6.duck7.orange 8.hand9.plane10.juice
II.句子理解
A)听音，选出你所听到的句子。每个句子读两遍。
11.I'm a doctor.12.That is a scarf.13.He is my father.14.Can you climb?
15.Where is the table?
B)听音，看图，根据所听问题选择正确答语。每个句子读两遍。
16.What are these?
17.Where is the apple?
18.What does he like?
19.How old is she?
20.What's the weather like today?
III.对话理解
A)听音，判断你所听内容与所给句子意思是否相符。如相符划“√”, 反之划“×”。每组对话读两遍。
21.W: How do you go to school?
M: By bike.22.W: Tom!What time is it, please?
M: Sorry, I don't have a watch.23.M: What's your favourite food, Rose?
W: My favourite food is fish.24.W: John, is this cap yours?
M: No, it's Peter's.25.M: Can you play the piano？
W: Yes, I can.B)听音，根据所听对话的顺序为下列图片按英文字母（A, B, C, D, E）的顺序标号。每组对话读两遍。
26.—Is this a birthday card?
—Yes, it is.27.—Can I help you?
—Yes, I'd like an egg and some salad.28.—What's the date today?
—It's May 2nd.29.—What cla are you in?
—I'm in Cla Two, Grade Three.30.—Where are you going?
—I'm going to the zoo.IV.短文理解
A)听短文，看图, 根据你所听到的内容填写单词(每空一词，首字母已给出)，补全短文。短文读两遍。
Jim has a brother and a sister.They are Tim and Jane.All of them like going to the park on Sundays.Jim likes to fly his kite.Tim likes to read books.Jane likes to sing songs under a tree.They have a good time.B)听短文，根据你听到的内容为下面的图片涂上正确的颜色。短文读两遍。
It's a fine day today.The sun is red.The clouds are white.The trees are green.The flowers are yellow.The big lake is blue.There is a purple bike under a tree.Some children are rowing a boat on the lake.
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