课堂游戏小集锦_课堂游戏集锦

课堂游戏小集锦由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课堂游戏集锦”。

课堂小游戏集锦

1.占山为王

画一座山，一级一级台阶也可，同学们现在都在山脚下等候，上课铃一响，孩子们就要做好准备，上课抢答、积极发言、背诵速度快、表现优秀的学生可上一台阶插上以自己名字命名的小旗子（画上）。最后看谁最早爬上顶峰，占山为王。

2.成语下山游戏

把孩子们投放到山顶，记住一个成语、词语、诗句下一个台阶，每下一个台阶增加一个成语，看谁先下到山脚下。“聚沙成塔”

3.辩论赛

就某次课程内容可分组辩论，选出一位法官，然后分成两组，桌椅的布置也要符合辩论赛要求。正反方就自己所持观点辩论，成功并有理者可为本小组成员获得奖励和提一个要求的机会。这有利于刺激他们的积极性，给爱说的同学一个说的舞台，又能增加小组的团结性，使所学内容记忆更深刻。

4.直观实物法

针对上课内容做相关的实物道具，形象直观，对学生来说是新鲜有趣的，学起来更有劲头。表现好的学生可参加最后的道具拍卖。

5.步步惊心

制作一个筛子和一个步步惊心地图，很多圈圈，上面有的写的是号码数字，有的揭开盖下面覆盖着的是问题或好词、好句、好段，有的翻开是惊喜，有的翻开是获得抽奖机会，圈圈略微S型排列。扔筛子，扔到几就走几步，完成相应的任务，一人总共扔五次。换下一个同学扔筛子„„

6.命运大逆转

如果某学生太乱，可同桌两两玩解救木头人游戏。让玩闹的同学做个动作然后定住成“木头人”，等同桌完成学习任务，就可拯救“木头人”一次，让他活动一下，再反过来继续，如此循环往复。他的命运掌握在其他学生的手中，想救同胞就得加速的记住所学内容。这样孩子以为玩游戏呢很乐意，学得积极了，同时也以木头人为名控制住了爱玩爱闹的同学。（只适用于年龄小的学生）

7.过电影记忆法 ——影视编辑

上课认真听讲，集中精力、专注。每次临下课前十分钟让同学们坐好，闭上眼睛，把一节课内容回想一遍，把课堂上的情景一一在脑海里回放一遍，说一说。讲的最完整的奖励。①巩固知识；②检查听课效果；③及时发现自己薄弱的地方。

8.想象食物、消费品刺激法

画一辆自行车，比一比谁有本事把这辆“宝马”赢回家。画一大桶果汁饮料，积极回答一次者给喝一口，看谁最后喝的肚皮最鼓等。

9.做个人荣誉榜.孩子们都很积极表现,分两个组选出一个司令和军长，带头作用发挥比较好.10.拍卖玩具

把上课乱玩玩具的同学玩具没收，打折兑换给其他上课表现好的同学；奖品兑换时表现好的同学也可稍微打折；老师还可课前准备学生爱吃奖品，上课表现好的最后可参加抽奖。

11.“木头人”游戏作文

先做游戏后作文，学写人物活动的作文时，让学生做“木头人”游戏，各自摆出自己喜欢的、有趣的动作姿势，做的时候要观察其他人的神情、姿势、动作、语言，便于描写。还有逗笑“木头人“环节，一人上前做“木头人”，两个逗笑者，不能接触“木头人”想各种办法逗笑他，最后会评出超级“木头人”和逗笑大师。

12.红绿灯游戏

老师先摸，黄灯稍定片刻，绿灯跑找好自己躲闪位置，红灯保持姿势定住。摸到谁，谁就说一个成语并把它写在黑板上，然后由他开始摸；摸到谁也是先说一个成语再写到黑板上，然后开始摸。这样循环下去直到时间到，写出的成语不准重复，这样大家就可一起分享自己直到的成语，印象更深刻。

13.“吃甘蔗”记忆法

小荷作文《世纪文化对韵》一小段一小段先给他们讲解，再带着背，顺序可大乱，效率提高了。大家一起背整体调动，也避免了有些学生的闲散。大家都很积极的背。

14.营造成就感

用不同颜色的纸，把长文分段写在纸上，让学生抽，背完一段再抽，让学生觉得这么短很好背，一会儿就背过一段，自身有一种成就感。

15.灯光闪闪我最棒

每个人可有五盏灯，要是扰乱纪律影响其他同学就得熄灭一盏灯（即打个差号或反扣过去），最后保持灯数最多最完整的可获得奖励。

16.角色扮演、表演话剧法

可让学生扮演所学内容的角色，比如想写什么样的作文吧，让他们以简短的话剧形式上前表演出来，可针对演出作相应的评分，这样印象更深刻，写起来更有感触。

17.解救拐卖儿童游戏

语文拼音区分记声母、韵母、整体认读时，把字母全部列在黑板上，带学生记忆后说：现在我是拐卖儿童的坏蛋，这些字母都是一些小孩，我现在擦去一部分，代表已被我拐卖的，任命一同学为警官负责找回被拐儿童。然后孩子很高兴就在黑板上列出缺失的字母（而这些字母是按声母、韵母等的分类来拐卖的，便于记住那些是声母、那些是韵母、那些事整体认读）。最后把全部 “孩子”拐卖走，首先接到命令的警官要做的是安全的解救回“孩子”，把他们全都列在黑板上，（加一些语言鼓励，让他有兴趣写下去）等学生圆满完成任务，记住了哪些是声母，那些是韵母，哪些是整体认读，最后就可以娱乐一下——警官负责抓捕拐卖犯行动。

18.聚沙成塔

这个和“占山为王”差不多，就是背过一个句子、单词或写过一个词语、成语，就可垒积一块沙砖，看最后谁先建造一座“金子塔”。这样积极性高，同学们热情高涨。

19.班级明星学生评选

课前宣布本节课会评选出遵纪（君子）之星、礼貌（绅士）之星、学习（智慧）之星，张贴荣誉榜。

20.反贼平反

有学生太闹影响上课时，可将计就计，假借玩一个秘密游戏的借口提名让他站起来，等找到下一个违反纪律的反贼即可坐下。

21.拍7

学生围成一圈，老师任意指定一个学生开始说one，然后依次让第二个two说，第三个说three„说到seven,seventeen„或七的倍数(如fourteen,twenty-one等)时，就不报数而用拍手代替，该拍手时报了数，或者报错了数字，就被罚听写生字或背诵一个句子。游戏重新开始。做这个游戏，还可以与记生词、成语、诗句、好词好句结合起来，可以在该拍手时说一个刚学过的比较难记的词或成语，如翩翩起舞等，说不出现请求外援，被罚在黑板上写出来，并换一个记忆项目重新开始游戏，这样不仅可以帮助学生背记，还可以复习加强记忆。

22.秒杀不合群的词

教师说一组词(如汽车、火车、轮船、遥控车)，比一比谁能最先发现意义上不合群的词，并迅速秒杀。上述单词中遥控车不合群,因为汽车、火车、轮船属于交通工具一类的，而遥控车属于玩具一类的词。23.记忆PK赛

这是让学生们复习学过拼音字母的游戏，教师事先把字母、形象的表示在黑板或纸上，先不要让学生们看见。竞赛开始，将黑板或纸上的内容展示给大家，让学生们看两分钟，然后盖上，再给学生们三分钟时间将看

到的拼音子母、生词写出来，写得最多最正确的获胜。

24.换宝游戏

教师准备好一些拼音生字卡片(有的写中文，有的写拼音)和图画。将卡片和图画放入一只不透明的盒子里。游戏开始教师说，盒子里装的是许多宝物，让学生们上来轮流摸宝，如果摸到的是写有拼音的卡片，则要写出相应的词语；如果是中文，则要注上拼音或说出反、近义词；如果是图片，则要看图说话。

25.反义词、近义词拔河赛

首先要做一“拔河绳”，方法是在黑板上画一横线，中间位置画一竖线作为“界河”，绳子中间画一红环作为绳的中心。左右划五个小格最外边的两个小格作为“界河线”。然后将学生分成两组，进行拔河。游戏开始，蓝队的一人说出一个词，红队的一个人应立即说出其反义词或近义词，要是红队说对了，红环要向蓝队移动一格，要是说不出或说错了，红环要向红队移动一格，然后红队人说一个词，由蓝队的人说出其反义词或近义词，当红环移动了五格，到达红队（蓝队）界河边时，蓝队（红队）就胜利了。

26.连锁提问

这个游戏由两对竞赛。蓝队提问红队一个词语或成语，红队成员写出后（不会的可求助队员）快速的提问蓝队一个成语、或生词。蓝队写出后快速再问红队，这样依次进行,直到一单元生字词提问完成。提问或回答有错要扣分。最后扣分少的、写正确的多的队获胜。

张琪