学年湖北省鄂南高中等高一5月联考语文试卷_高一5月联考语文试卷

学年湖北省鄂南高中等高一5月联考语文试卷由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高一5月联考语文试卷”。

1.默写（10分；每空1分）⑴儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“三人行，_________________”，启发我们虚心取人之长；《孟子》中的“故天将降大任于是人也，__________________________，劳其筋骨”,教会我们坦然面对人生。

⑵古诗给我们以启迪。刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，_____________________”让我们坚信光明就在前方；陆游“_______________________________，柳暗花明又一村”向我们揭示人生虽然波澜曲折，但要乐观自信

⑶诸葛亮在《出师表》 中告诫后主刘禅要“深追先帝遗诏”,“遗诏”中有两句话表明了先主刘备对“善”“恶”的态度，之后逐渐成为警世格言，这两句话是：___________________________，________________。

⑷我们要学会倾听，善于倾听。学会在在遇到艰难险阻时，去倾听“_______________________________，一览众山小”的雄心气魄；在前途迷茫时，去倾听“长风破浪会有时，_____________________”的执著坚毅。

⑸唐代诗人白居易在《钱塘江春行》一诗中，描写早春莺燕景象给人们带来勃勃生机的感觉的诗句是“__________________________________，________________________”

2.默写（10分）（每小题1分，共10分。凡错、漏、多一字，该小题不给分）⑴《题破山寺后禅院》中描写古寺禅院静谧幽深的名句是：________，__。

⑵《游山西村》中诗人写寻找经过，绘春日景色，又饱含哲理的诗句是：_________，___________ ⑶《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是：______________________，______________________。⑷在《白雪歌送武判官归京》中，给萧条寒冷的边塞增添了无限温暖与希望的句子是： __，__。⑸文天祥《过零丁洋》诗中巧用地名，表达心情的诗句是： _____________，______________。⑹苏轼的《水调歌头?明月几时有》词中，“此事古难全”的“此事”指的是： _______，____。⑺新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是： ______，________。（用《岳阳楼记》中两个相连的四个字短语填写。）

⑻陶渊明在《五柳先生传》中对读书问题发表的独到见解是： ________，________。⑼古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，请写出学过的唐诗中这样的诗句：___________，______________。

⑽重阳节是我们中国人的传统节日，诗家词人常常即景吟诗，如：佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。除这个例句外，请你再写出一句：______________________，______________________。

1.我们需要出走

①其实我不太讲旅行或旅游，我常常用的一个字是“出走”。人在一个环境太久了、太熟悉了，就失去他的敏锐度，也失去了创作力的激发，所以需要出走。

②欧洲有种青年出走的文化。我在佛罗伦萨认识一个十四岁的苏格兰小孩，拿着一学期扫厕所存的钱，就到欧洲来旅行。花完了，一点也不害怕，就去街上吹苏格兰风笛，再继续下一段的旅行。我那时候感触很深，这样的青年将来长大以后，担当的事情也绝对不一样。我们宋朝词人柳永说：“今宵酒醒何处？”中国文化里面本来有这个东西，可是这个文化老了，失去了走出去的勇敢。

③我希望壮游，带动的是年轻人走出去，打出一片天。如果今天不能打出一片天，将来也很难有出息。很多人去欧洲，就会来问我：“我要去欧洲，要准备什么？”我就会反问他“你觉得你要去做什么？”当你清楚自己爱什么，要做什么，意志力很强的时候，所有困难可以一层层克服。其实壮游有一部分，是先走出去再说。此外，“壮游”的“壮”字，并不是炫耀，而是包含了一个深刻的，跟当地文化没有偏见的对话关系。

④旅游是很大的反省，是用异文化，检查自身文化应该反省的东西。著有《真腊风土记》，出使吴哥城的周达观是元朝的北方人，所以他南下的时候，受不了天气。他不了解当地人怎么每天洗好多次澡。一年之后，他变了。当初他带着大国心态，当时元朝那么伟大，但他后来说，真腊，一个小小的东南亚国家，可是礼仪这么严整，“不可轻视也”。我觉得，人不可能没有主观，可是在旅游里面，我们能慢慢修正自己的偏见跟主观．

⑤到吴哥窟，我总会带朋友去柬埔寨人的家。他们下车都会吓一跳，真的什么都没有，我们叫做“家徒四壁”，他们连壁都没有。在台湾，我老觉得还缺什么。到那里，我第一次想我在台北家有什么。我以为我比他们富有。可后来，我看到他们男男女女从田里回来，在河里、莲花当中，彼此泼水、唱歌，我觉得他们比我富有太多了。我一生当中都没有这样的经验。我觉得这就是个很大的收获。所以我觉得任何一个旅游都值得，因为只要一对比，你就会回来检讨自己的生命意义和价值。旅游不只是看，更是找到自己内在最美的东西。所以壮游绝对不只是向外的观察，而是向内的反省。

⑥在一个环境久了，会变得“僵化”与“麻木不仁”，出走当然是一个很棒的选择。若短期无法成行，阅读、学习、聊天、陪伴、分享、运动、散心、唱歌、画画„„也是很不错的方法。⑦有多久没抬头看看天，看看路边的小花小草，听听在行道树上吱喳的小鸟？ ⑧就从这个简单的改变开始吧。

【小题1】文章第②段作者为何会提到一个苏格兰小孩去欧洲旅行的事情？ 【小题2】简述第④段采用的论证方法及其作用。

【小题3】请结合文章内容，解释作者所理解的“壮游”一词的含义。

2.河流往事 吴佳骏

⑴河流是船的路，船在动，时间也在动。静止的，只有水，以及水下面的石头和沙泥。我站在河岸边，看见树的影子和我的影子，倒映在水面上，仿佛它们都来自水底世界。落日在远山上，露出一张圆圆的脸盘，像是喝醉了酒，又像是被画家涂抹了颜料，红红的，浓，鲜。风从河的上游吹来，我的影子，树的影子，随之晃了晃，就被揉碎了。化为满河的残阳，染红了流水，也染红了船头艄翁的惆怅。⑵我在河水的流动中长大。

⑶每天傍晚，我和村里的小伙伴，都要跑去河边玩耍。在沙滩上拾贝壳，捉躲在水草里的鱼虾。或者，赤裸着身体，在河水里游泳。溅起的水花，惊动了不远处浮动的野鸭。有时，我们会一个猛子，潜入到打鱼人的小舟底下，用背脊使劲拱动船底，把小舟弄得左右颠簸。打鱼人以为捕获了大鱼，迅速收网查看，却发现我们已在船的前方，露出乌黑的头，笑声朗朗地向远处游去。打鱼人知道上当，骂一句：混蛋！重新将网撒向河面。

⑷春天像一只候鸟，从山那边飞来，从岁月深处飞来，停在河岸边的松树、柏树上。树上的鸟窝，是季节的另一个家。那些树有些年头了，枝杆粗壮，叶子翠绿，一看，就是得到了水的滋养。生长在水边的植物，比生长在旱地的植物，多了几分灵气。河滩上的青草，一个劲儿地疯长。远远看去，像铺了一层嫩绿的地毯。放牛的孩子，把牛牵到河滩，任其大口大口地啃着青草，自己则骑在牛背上，吹响竹笛；或躺在草地上，嘴角叼一根狗尾巴草，闭上眼，睡一觉，做个美梦。让野草的苦香，弥漫鼻孔和肺叶，弥漫童年和记忆。⑸我蹲在河边，仿佛另一条河流。⑹河流是无声的，舒缓的，它以表面的平静，掩藏了流动的喧响。我也是无声的，我以我的沉默，埋藏了内心的波涛。也许，唯有在河岸上织鱼网的那个老人，知晓我心中的秘密，但他没有说。凭他的阅历，他一定是理解我生活的孤苦和人生冷暖的。老人一辈子都在风浪中漂泊，以捕鱼为生。一条陈旧的木船，就是他的家。他那一张饱经风霜的脸上，落满了阳光和风雨，也沾满了鱼腥和水渍。

⑺我最喜欢的，是看老人坐在河边织网。黄昏时分，夕阳似碗里搅拌的蛋黄，总能勾起人的幻想。我和小伙伴站成一个圈，将老人围住。看他手拿竹针，在网眼里麻利地串来串去。动作的娴熟，表明了他经验的老道。老人边织网，边跟我们讲他的往事。他越讲越玄乎，我们越听越觉得深奥。他说：人啊，其实也是一条鱼，时时被生活这张无形的大网罩着。即使你侥幸挣破网，逃脱了，又会被另一张更结实的网罩住。很多人，都是在这种可怕的挣扎中慢慢老去的。说完，老人停下手中的活，擦掉眼角挂着的泪花。这时，夕阳唤来夜幕，覆盖了老人的身影，也覆盖了我们的身影。

⑻在我割草累了的时候，或者，牵着牛在河边饮水的时候。我的脑海里，就会浮现出一个老人和一条船的画面来。我不明白，那个老人，一生都守着一条船，到底有什么意思。而且，那条木船，早已破旧，船底开始渗水。我担心，它还能否承载得起一个老人的重量。只要一个不大的旋风，船就会被打翻，随老人一道葬身河底。⑼我这样想着的时候，其实要更多的，是在想我自己。

⑽老人到底是活得精明了，他一眼就识破了我的心机。他说：孩子，别以为我不晓得，你每天都来看我织网，其目的，是想借我的船渡河。

⑾那天，老人从我背篓里装着的青草下面，翻出了我藏着的一包衣服和裤子——那是我在昨晚等父母睡着后，半夜里爬起来偷偷收拾好的。那几条裤子，是被我父亲穿烂后，母亲给我改做的。包裹中，还有一件毛衣，是母亲去年卖了家里那头羊，从镇上买回毛线熬夜给我织的。我舍不得它们，就统统带上了。况且，我还不知道，在未来的路上，将会遇到怎样的冰雪和风暴。我还没有习惯一个人上路。⑿老人最终没有送我过河。他重新将我的包裹装进背篓，上面用青草遮盖密实。他极力在用他的衰老，保护我的自尊。

⒀我远远地凝视着那条破船，风吹来，船身倾斜，要散架的样子。我突然看穿了那条船的命运：那条船，即使能渡我过河，却无法承载我的父母和故乡，无法承载故乡的贫穷和苦难。⒁我不过是河岸上一个光着屁股的孩童，还不知道水的深浅。2015-11-13光明日报有删改

【小题1】根据第⑻～⑿段，概括我和老人之间发生的几件具体事情。（每件事不超过10个字）

【小题2】第⑷段划线句“春天像一只候鸟，从山那边飞来，从岁月深处飞来，停在河岸边的松树、柏树上”运用了什么修辞？有何表达效果。

【小题3】第⑹段中“我也是无声的，我以我的沉默，埋藏了内心的波涛。”联系全文，揣摩“内心的波涛”包含了哪些内容。

【小题4】第⒀段再次提到那条破船，有何目的？ 【小题5】“我不过是河岸上一个光着屁股的孩童，还不知道水的深浅。”简要分析这句话的含义和作用。

1.阅读下面课内文言文，完成后面问题。（10分）

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（选自《鱼我所欲也》）

【小题1】 解释下列句子中加点的词。（4分）（1）故患有所不辟也（）（2）故患有所不辟也（）

（3）如使人之所欲莫甚于生（）（4）是故所欲有甚于生者（）

【小题2】下列句子中加点词语“于”的意义和用法与例句相同的一项是（）（2分）例：如使人之所欲莫甚于生 A．公与之乘，战于长勺B．贤于材人远矣C．箕畚运于渤海之尾D．然侍卫之臣不懈于内【小题3】用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

2.阅读下面的文言文，完成后面问题。(7分)[一] 范式，字巨卿，与汝南元伯为友。二人并游太学，后告归乡里。式谓元伯日：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克①期日。后期方至，元伯具以白②母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之审③邪?”曰：“巨卿信士，必不乖违④。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，果到。升堂拜饮，尽欢而别。[二] 天宝中，有书生旅次宋州。时李勉少年贫苦，与书生同店，而不旬日，书生疾作，遂至不救。临绝语勉日：“某家住洪州，将于北都求官，而于此得疾而死，其命也。”因出囊金百两遗勉，曰：“汝为我毕死事，余金奉之。”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年，勉尉开封。书生兄弟赍⑤洪州牒⑥来，累路寻生行止。至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。勉请假至墓所，出金付焉。

【注】①克：约定。②白：告诉。③审：确实。④乖违：做事不合情理。⑤赍(ji)：携带。⑥牒：文书。

【小题1】解释下列句中加点字（3分）

（1）二人并游太学（）（2）元伯具以白母()（3）将于北都求官()【小题2】用现代汉语写出下列句子的意思。2分)汝为我毕死事，余金奉之。

【小题3】范式和李勉都看重友情，但在具体表现上有所不同。请结合文意，作简要评析。(2分)范式 ：。李勉 ：。

1.读下面这首古诗，按要求完成题。(共5分)望岳

岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

【小题1】全诗紧扣“ ______”字展开，热情赞美了泰山的气势和神奇秀丽的景色。（1分）【小题2】有人评价此诗“‘割’字奇”，请你简要赏析“割”字的表达效果。（2分）【小题3】“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义,请说说你的理解。（2分）

2.阅读下面一首诗（4分）

破阵子·为陈同甫赋壮同以寄之 辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角进营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！【小题1】词的结尾一句“可怜自发生！”表达了词人怎样的思想感情？（l分）【小题2】从运用修辞手法的角度赏析“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”（3分）

3.阅读王安石的《郊行》，完成题（4分）郊行 王安石

柔桑采尽绿阴稀，芦箔[注]蚕成密茧肥。聊向村家问风俗：如何勤苦尚凶饥? [注]芦箔：养蚕器具，用芦苇编织成的席子或筛子，蚕可在上面吐丝织茧。【小题1】请对“柔桑采尽绿阴稀”中的“稀”字作赏析。(2分)【小题2】这首诗主要运用了什么艺术手法?表达了诗人怎样的思想感情?(2分)

4.品读下面的一首元曲，回答问题。（5分）天净沙?秋思马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【小题1】这首小令能显示全篇主旨的一个词语是，表达了的思想感情？（3分）【小题2】小令中“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象？（2分）

1.作文(40分)成长路上，因为有你的支持与关心，因为有你的鼓励与帮助，因为有你的无私付出与奉献，我不曾在迷途中一蹶不振；成长路上，因为看到了你的坚强倔强，因为汲取了你的能量与动力，因为感受到了你的深沉与博大，我才能无所畏惧地前行„„我知道，因为有了你，我变得更加强大，更加美丽！我想告诉你，我知道了你的好。

请以“我知道了你的好”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不能出现真实的班级和人名。