素质就是不用提醒_素质就是你

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在国外看到汉字是亲切的，宛若在异乡看到熟人。澳大利亚也有很多汉字，其中两处，看了心里却不舒服。墨尔本市至菲利普岛的途中有个小动物园，园子萧条而且破败。汉字先是出现在一扇小门前，歪歪扭扭的写着：厕所。与之并列的还有英文与日文。但踏进小门，前行几步，进入女厕后，英文与日文都不及见了，只剩下中文：“手纸用后请扔入桶中，便后请冲水。”真是再普通不过的几个字了，小学生都认得。主人把它写好，白纸黑字，贴在墙上，不仅一处，小小的不足十平方米的女厕内竟贴了三处，都在最显眼的地方。

素质就是不用提醒

台湾成功大学校长汤尧告诉我们“无论是教育者还是受教育者，都应该通过教育活动达到三个层次的递进：首先做一个人；然后做一个有意义的人；最后做一个有意义而快乐的人。”这个质变的过程就是素质的提高。何为“素质”？“素质就是不用提醒！”一句通俗明了的话。

由此让人想到了前几年的经融危机，韩国人坚决抵制国外产品，统一开国产车；同时在政府没有要求的情况下，把家里的黄金无偿拿出来交给政府。这就是素质！曾看到网络的一张照片，欧洲某国的一条公路上，一大群车子停着，等着鸭妈妈带着鸭宝宝过马路，司机朋友都脸带笑容等候者。这就是素质！更鲜为人知的电影《泰坦尼克号》故事中，当船要沉没时，船长让孩子好妇女上了船，男人们多么遵守纪律。这就是素质！多么让人羡慕的民族素质。我们中国人缺少的就是这些，或者说我们离这些文明很远了！

我也想到了学校，想到了大力推进素质教育的当今学校，何为“素质”？素质就是不用提醒！地上的废纸不用提醒，应该有老师或者学生很乐意地捡起来；校园内，同事之间，师生之间，应该积极主动地打招呼，问好；学校美丽的环境和布置，学校的公共财产应该没有刻意地破坏；等等。我觉得这是我们学校教育首先要做的，“静下心来育人，潜下心来教书”，学校德育应该从小事做起，从身边做起，贯穿于学生生活的每时每刻。“不用提醒”的前提往往是“无数次地提醒，无数次地修正”。

但纵观我们每所学校，无时不刻都在抓学生的德育教育，“日常检查”、“文明学生”评比、“环境卫士”。学校通过各种渠道，开展形形式式的评比和活动，目的只为全面提升学生的德育素养和德育实践能力，但是效果又如何呢？很多学生走出校园，还不是把教师苦口婆心所讲的忘在脑后，他行为带上了很多的随意性，缺乏一种道德和行规的约束。我想这是我们中国这个大社会的现状，因为种种原因，我们很多中国人丧失了老祖宗留给我们的“礼仪之邦”中的很多东西。因此，我们现在讲“素质”也好，或者讲学校“德育”也好，只有我们整个中华民族动员起来，让“素质”充实在每个角落，让学校教育首当其冲，做一些实实在在的事情，总有一天，总会等到：素质，就是不用提醒的那一天！

我们可以问问自己，如果没有人监督，有些规定我们会不会遵守？如果没有人提醒，有些文明我们会不会守住？而实际上，尽管有了这么多提示，而且还是“温馨的”，仍有一些人视而不见、听而不闻：一米线内，照挤不误；公交车上，随处可见漠然的面孔；食堂的垃圾桶里，剩饭剩菜堆得像座小山；公园的草坪里，随处可见欢乐嬉闹的人群；公共厕所里，大小便公然留在便池里；会议室里，个别人打电话的声音甚至超过作报告的人。

于是，我们在不少文章里看到人们遗憾地摇头：素质！

素质是什么？素质就是一种优良的习惯，就是在公开场合里自觉做到不大声喧哗，不随地吐痰；就是看到地上的塑料袋，很自然地弯腰拾起送到垃圾箱里；就是看到红灯亮时，自觉地刹住双脚；就是不小心踩了别人的脚，马上说声“对不起”；就是离开家门时很习惯的那一声：“爸妈再见”……一句话，不用提醒更见素质！

什么时候墙上的“提示语”少了，心上的“提示语”多了，社会的文明素质就高了。