慈母情深简案_慈母情深教学设计简案

2020-02-26 其他范文 下载本文

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《慈母情深》教学预案

海盐富亭小学李晓燕

教学目标:

1、认识三个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。

2、有感情地朗读课文。

3、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段,体会母亲的慈祥与善良,体会我对母亲的感激、热爱、崇拜之情。

教学重点:

学生通过品读描写母亲外貌、动作、语言的语句,感受平凡母亲的伟大与慈爱,以及我对母亲的热爱。

教学难点:

体会母亲的伟大和慈爱,以及我对母亲的热爱。

教学过程

课前谈话

了解梁晓声

一、揭题导入,整体感知

1、揭题,读题

2、自读课文,用几句话说说课文讲了一件什么事。

二、感悟买书“欲望” 强烈(课文的1-4自然段)

(感知家穷、理解“失魂落魄”)

三、感悟慈母情深(课文的5-31自然段)

(一)感受母亲工作环境的恶劣和母亲工作的辛苦(5-25段)。

随机:

1、理解“震耳欲聋”,2、“我穿过„„”体会母亲的瘦弱、辛劳。

3、“背直起来了„„”体会母亲的疲惫,我的震惊

(二)感受母亲对我读书的支持(26-29段)。

(三)读中悟写(30-31)。

1、写“我”想对母亲说的话。

2、交流。

四、课文总结,升华情感

1、学习最后四个自然段,感受母亲对我看书的期望。

2、总结

3、再读课题。

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