慈母情深简案_慈母情深教学设计简案
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《慈母情深》教学预案
海盐富亭小学李晓燕
教学目标:
1、认识三个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。
2、有感情地朗读课文。
3、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段,体会母亲的慈祥与善良,体会我对母亲的感激、热爱、崇拜之情。
教学重点:
学生通过品读描写母亲外貌、动作、语言的语句,感受平凡母亲的伟大与慈爱,以及我对母亲的热爱。
教学难点:
体会母亲的伟大和慈爱,以及我对母亲的热爱。
教学过程
课前谈话
了解梁晓声
一、揭题导入,整体感知
1、揭题,读题
2、自读课文,用几句话说说课文讲了一件什么事。
二、感悟买书“欲望” 强烈(课文的1-4自然段)
(感知家穷、理解“失魂落魄”)
三、感悟慈母情深(课文的5-31自然段)
(一)感受母亲工作环境的恶劣和母亲工作的辛苦(5-25段)。
随机:
1、理解“震耳欲聋”,2、“我穿过„„”体会母亲的瘦弱、辛劳。
3、“背直起来了„„”体会母亲的疲惫,我的震惊
(二)感受母亲对我读书的支持(26-29段)。
(三)读中悟写(30-31)。
1、写“我”想对母亲说的话。
2、交流。
四、课文总结,升华情感
1、学习最后四个自然段,感受母亲对我看书的期望。
2、总结
3、再读课题。
《慈母情深简案.docx》
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