六年级语文期中试题_六级上语文期中试卷

2020-02-28 其他范文下载本文

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六年级语文期中试题

一、看拼音，写词语。（10分）

núyìhūn yōngyìng chóudiān bǒyā què wú shēng

（）（）（）（）（）zhì xùlàzhúróng qiàzhēng zháchén zhōng mù gǔ（）（）（）（）（）

二、读下面的一段话，用“清”组成恰当的词语填空。（4分）

走进森林，空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡。

三、选择合适的答案，将序号填在括号里。(4分)

1．()期中考试了，同学们都在紧张地复习。

A．邻近B.临近C.靠近

2．流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱()了。

A．溶化B．融化C．熔化

3．下列与满族有关的是()。

A．泼水节B．妇女多喜欢穿旗袍C．竹筒饭

4．“华山自古一条道”是说()。

A．华山陡难以攀登B．华山险不易攀登C．解决问题只有一种方法

四、句子练习。（10分）

1、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。

改成反问句：

2、天气太热了，简直叫人受不住。

改成夸张句：

3、我只有用劳动来解决饥饿的威胁。

改成双重否定句：

4、造句。运气（yùn qì）……（yùn qi）……

5、选用合适的关联词语将两句话合并成一句话。

秦国不敢侵犯赵国。我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。

6、仿写句子。

让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

我原想捧起一簇浪花，你却给了我。

我原想，你却给了我。

五、用符号修改下面一段话。（4分）

我非常喜欢酷爱书法，无论是刚强有力的大字,还是清秀玲珑的小楷，它们

对我都有着特殊的感情。我即使一有时间，就挥毫炼笔，以成为我生命中必不可少的内容。

六、按课文内容填空。（17分）

1、船长哈尔威，一个手势，一句话随着轮船一起。

人们透过的薄雾，凝视着大海。

本文的作者是，他是国文学史上最伟大的作家之一，其代表作

有、等。

2、即从，便下。这首诗是代大诗人的名作，被誉为“”，最能表达诗人强烈爱国情怀的诗句

是：。请再写两句这样的诗句：①。

②。

4、通过近阶段的学习，我们认识了的夏洛蒂，的廉颇，的霍金。其中，我最钦佩的是，因

为。

5、如果让你面对面采访班主任，你最想问他哪两个问题：

1、2、七、阅读短文，完成后面的练习。（21分）

（二）购买上帝的男孩（15分）

①一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商

店地（盘问询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。

②天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干

嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚

养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生

说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回

来，让叔叔吃了，伤就会好。

③老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格

正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：

“。”

④邦迪喜出望外将饮料抱在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就

开心地叫嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的⑤几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进

行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

⑥帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告

诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小

组就是老头花重金聘来的。

⑦帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

⑧后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1、结合上下文解释词语的意思。（1分）

喜出望外：______________________

2、给第四自然段加上适当的标点符号。（2分）

3.在短文中的横线上补写老头说的话。（2分）

4、划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）

5、认真阅读短文，理解后填空。（3分）

（1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说

（2）你认为“真正的上帝”指的是

（3）你认为最后一段中横线应该填的词语是和。

6、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个

_______________、_______________的孩子；老头是一个___________的人。（2分）

7、读了短文，你一定有很深的感受吧？用一两句话写下来。（2分）

8、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（1分）

例：爱心可以让死神望而却步。



一、哪些是整体认读音节？找出来化上横线。

Zhen zhi qi liang ying er mi lu yue liang huan yuan





三、组词

祥（）躁（）练（）恕（）

详（）燥（）炼（）怨（）



四、按要求改写句子



1、五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句）



2、阳光抚摸着大地（扩句，两处以上）





3、鲁迅的家乡是浙江绍兴人。（修改病句）



4、她自己也不知道为什么这样做。她觉得非这样做不可。（用关联词合成一句话）



5、字典是我们的良师益友。（改成反问句）





八、作文



（一）真情，是一缕阳光，是一泓清泉，是一株绿树，是真情撑起我们生活的一片蓝天。请以“真情”为话题，写出你曾经经历的人和事。



（二）人与人之间能建立友谊，人与动物之间也能建立友谊，请用你的笔将你和动物之间发生的事情写下来，感情要真挚。课外阅读



可爱的小鸟

没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。

一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！那银色的胡子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是太妙了！

 小鸟，（1）那微小的身躯，面对着广袤（mao）无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮丧、抱怨，便坚毅地站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。

 忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落在船上。也许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的嫩黄。水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝（qian lin）地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家的青春只会献给尊敬他的人。

 小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。远航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。（2）是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样思乡呵，哪儿也不如故乡好！

 慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人的头上，肩上，掌上。胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面••••••



1、联系上下文解释下列词语：

 坚毅：

 爱不释手：



2、仔细阅读短文第3、4、5自然段，仿照例子，从文中找出或概括能反映小鸟特点和品质的词语。

例：第2段：优雅

 第3段：

 第4段：

 第5段：