仁寿实验小学素质教育处_实验小学素质教育侧记

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仁寿实验小学素质教育处

2011—2012学年度下学期工作计划

我们结缘投身到这所民办学校，一所命运掌握在自己手中的学校，这个大家庭中的每个成员的安全感、归宿感都来自于自己和同事的并肩战斗。我们素质教育处越来越深切地感受到在学校工作中的分工的意义及使命重大，因为大家盼望着尽早一起打拼出一条更清晰的素质教育之路，盼望着尽早铸造一个更有份量的素质教育品牌。为此，我们这样安排本期工作。

一、指导思想

群策群力，坚定不移地践行“让每一位学生都得到发展”的生态教育理念，开发和利用好教育资源，全景全程地实施素质教育，有意识地积累素质教育办学经验。

二、工作目标任务

1、制定学校发展六年规划。

2、开展校本教材教学研究。

3、选修课教学取得更多更大成果。

4、校报校刊向综合性转型。

5、协同各处室素质教育工作。

三、主要工作措施

1、学校发展六年规划首先要分析现状，特别是校内教职工和干部队伍现状及校园建设规划、校外环境及国家教育规划。然后紧紧围绕办素质教育品牌学校这个中心，紧紧依靠各处室，规划校园环境建设，规划办学管理思路，规划包括广义课程在内的师生员工发展模式、方式，规划学校品牌经营。最后向大家征集意见，呈报董事长批示，组织大家学习和逐年逐期实施。

2、开学尽快出版第一本校本教材《好生活 好品德》，同时，编委会使命转为教学指导，成为教学“参谋部”。与德育处一起组织班主任学习教材，领悟编者意图，组织班主任在课前、课堂、课后探索优化教法、学法，期末组织 1

观摩课和学习成果检测。

3、继续团结全体选修课教师，保证每个选修班教学平安有序开展。在教务处的帮助下，做好统考学科选修班教学成果评价，特别突出地抓好毕业班选修课质量。进一步做到非统考学科选修班都有成果汇报展示平台，并且为学校赢回更多更佳的竞赛成绩。期初，各选修班计划中都要有目标。本期开始组织对选修课教学的研究，首先要在学校教育理念指导下，确定各选修班教材或教程。在学校统一安排下，策划组织好首届“科技创新节”、春季运动会、第33届“实验之星”擂台赛、书画竞赛、“雨花奖”作文竞赛、学生日活动和“青春·华兴”文艺汇演等校级科学教育、文艺、体育活动，让活动前后全程都成为师生成长经历，尽力通过活动宣传学校。

4、校报是学校多彩的窗口，我们努力让它更多彩地透视我们的工作。本期校报向综合性转型，但暂不扩版，适当压缩学生习作比重，每期开辟一版各处室专栏，用于工作展示和交流；再开辟一版各学科专栏，图文结合，更丰富地反映学生学习内外、校园内外的生活。建立健全期末统计公示校报用稿信息等考评、激励机制，保障校报质量。

5、各处室及老师们的日常工作是素质教育的沃土，蕴藏着大家无尽的素质教育潜能，可以现实地展现素质教育的魅力、孕育素质教育的经验成果。为能在下学年第一次全面推出我校素质教育经验成果，我们需要从本期起有意识地累积，所以，请各处室期末总结时提炼出素质教育经验。我们还要与德育处一起带领大家学习德育理论，希望帮助大家更好地做德育工作。

虽然我们的分工很难找到借鉴的蓝本，但因为大家的支持和帮助，我们也要让大家看到我们倾心竭力。

2012年2月1日