创新学生工作理念 服务学生成长成才_服务学生成长成才

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创新学生工作理念 服务学生成长成才——新学年学生工作要点

随着新学年的到来，学生工作进入了全面发展的全新机遇期。本学年度，将在学校统一领导下，大力实施大学生成才导航工程。在立足实际，总结经验的基础上提出“一个中心，五个切入点”的工作方针，全面推进学生工作再上新台阶。

以为学生的健康成长成才服务为中心开展一切工作

为全面提高学生的综合素质，适应未来社会对人才的要求，学院在学生工作中坚持“以为学生健康成长成才服务为中心”的工作理念。突出学生的思想政治教育工作，坚持以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以学生的全面发展为目标。切实做好学生的心理健康、人格塑造、习惯养成、技能培养的引导教育工作。在规范学生日常管理的基础上通过学校和系部开展的一系列行之有效的培养措施和丰富多彩的学生活动为学生提供身心全面健康发展的平台。内容上从心理健康教育入手

心理健康教育是学生思想政治教育工作的重要环节，也是学院学生工作中的亮点。在下阶段的学生工作中，学院将会在以往基础上继续加强学生心理健康教育的工作力度，从制度上、措施上切实保证学生心理健康教育的成效。学院将进一步采取措施，充分发挥“心灵绿汀”、“学长计划”、“成长导师计划”等学生工作特色项目对学生心理健康的引导和教育作用。不断总结经验，改进方法，促进这些具体措施的制度化、规范化发展，使之逐步走向完善和成熟，更好地为学生的成长成才服务。时间上从新生入学教育抓起

大学一年级是学生大学学习生活的启始和打基础阶段，在学生的习惯养成、自我定位和人生目标的确立中发挥着举足轻重的作用。为此，学院将下大力气加强大一新生的入学教育工作，将新生入学教育作为学生工作中的另一个重要切入点。重点做好学生的心理健康、专业思想、校规校纪及个人成长成才规划的教育工作，使学生在大学生活的起始阶段便学会积极地调适个人心理，形成良好的组织纪律观念，树立自我规划、自我管理意识。在大学第一年的学习生活中对学生实行高标准、严要求，并坚持严格管理与人性化沟通教育相结合。进一步落实强化“学长计划”对新生的引导帮扶作用，使学生在大学一年级期间顺利地完成角色转变，全面地融入大学生活，为在大学四年的成长历程打下坚实的基础。

地点上从宿舍和课堂抓起

学会做人，学会学习，学会生活是每位学生在四年的大学生活中将要面临的重要课题。培养积极健康的生活理念，养成良好的生活和学习习惯，对学生的身心健康发展起着不可替代的重要作用。而学生的日常生活状态又直接影响着他们在个人学习以及人际交往等方面的态度和行为表现。针对这一问题，学院将在下阶段的工作中重点加强对学生良好生活和学习习惯的培养教育力度，从抓学生寝室文化和课堂建设入手，规范对学生寝室和课堂的监督检查，进一步做好“阳光宿舍”评比工作，协助教师做好课堂教育，提高教学成果。引导学生积极营造和谐健康、积极向上的寝室氛围和规范有序、严谨活泼的课堂氛围，促使学生养成科学、文明、健康的学习生活习惯，从而进一步促进学生日常管理和教育水平的提高。方式上从与学生谈心入手

创新的理念，积极的措施的贯彻实施离不开科学有效的工作方法。在对学生的教育引导过程中，教师与学生间需建立起有效的交流沟通机制。为此，学院将从完善教师对学生的教育引导方法入手，在对学生管理监督的同时注重教师与学生间的平等交流和沟通。采取与学生个别谈心等形式，搭建起师生间真诚沟通的桥梁，以人性化的教育方式引导帮助学生树立明确的人生目标，克服学习生活中的困难，促进学生身心全面健康发展。

对象上从党员的发展和教育抓起

为充分发挥学生党员在各方面的模范带头作用，学院将进一步加强学生党员的培养教育力度，坚持成熟一个，发展一个的方针，力争在本学年度使学生党员比例达到15%以上。在发展新党员的同时不放松对已入党同学的管理教育，使党员同学在思想上和行动上时刻保持先进性，在学习、工作、生活等方面取得更大的成绩，全面带动学院全体同学的积极进取和不断进步。