老年社会工作期末考试_社会工作期末考试

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老龄化社会的标准：65岁以上的人口大于或等于7%；60岁以上人口大于或等于10%。老龄化的速度：指社会中60岁或65岁以上老年人口的比重增长的速度，它主要受出生率和死亡率的制约。

心理年龄：根据个体心理活动的程度与功能确定的个体年龄，也叫“智力年龄”。

社会年龄：根据一个人在与其他人交往中的角色作用来确定个体年龄，它反映的是个体的社会行为的成熟程度。

丧偶老人的心理辅导：正确对待丧偶现实；避免自责；转移注意力；再婚有利于摆脱孤独；寻求新的生活方式。

建立老年社会保障制度的必要性：是社会发展的需要；是全体劳动者的切身需要；体现社会的公平。

老年教育的内容：思想教育；卫生保健；增加知识；兴趣爱好；专业技能。

原则：多科学；多层次；多形式。

了解老年心理技巧：注意倾听老年人的心声；注意观察老人的神态；了解老人的交往；了解老人的独特性，尊重老年人的尊严。

离退休综合的表现：坐落不安，犹豫不决，不知所措，注意力不集中，失眠多梦，行为重负，情绪变化明显。

成因：失落感，怀旧，恋友。

治疗：要有思想准备；注意保健，防止疾病；生活丰富，家庭和睦；要有

一个慢慢适应的过程；生命不息，活动不止。

“空巢”孤独感的表现：爱回忆往事；不喜欢参加集体活动；交往很少。

成因：认识上的错误;感情上的错觉；固执的怀旧。

辅导：正确认识家庭发展的规律；夫妻才是真正终身的伴侣；加强与社会的交往；正确对待孩子的离巢；开拓新的业余生活。

老年个案工作的辅导方法：怀旧；生命回顾。

辅导技巧：与案主建立互相信任的关系；注意辅导的过程；注意老人的情绪；注意老人对子女的感受；协助老人抒发痛苦的感觉；协助老人重返现实；防止老人过分自责。

老年团体工作：老年社会工作者利用团体的方式为老年人提供服务，增加其参与社会活动的机会，通过老年在团体的娱乐、交往和学习等活动排除老人生活中的寂寞，解除其生活的疑虑，增加其生活情趣的工作过程。

老年团体工作的基本原则：不先入为主；照顾特殊原则；组团适当原则；不强求原则。

技巧：要有充分的准备；组织简单易学的活动；即使赞赏有能力的成员；

要关心老人对活动的感受；要及时调整团体活动；要赏罚分明；要有团圆结局。

社区老年工作：老年社会工作者以社区为单位，充分利用社区资源，为社区内的老人提供全方位的服务的工作过程。

意义：有利于家庭的照料;有利于老人在熟悉的社区环境中生活；有利于在充分利用社区内的闲置资源；有利于低收入老人的养老。

养老的主要形式:机构养老；社区养老；家庭养老。

社区养老的特点：可以满足老年人和家庭的需要；社区养老方便灵活，形式多样；可以有效地利用资源；适合普通老年人的经济承受能力。