清晨的问候_每日清晨问候语

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清晨的问候

“早哇，善良的小鸟。”飘在云朵上的大雁说。“早哇，像小花那么美丽小鸟。”草叶上的露珠说。“早哇，在枝头唱歌的小鸟。”张开笑脸的花朵说。“早哇，在树枝上打秋千的小鸟。”正在跑步的小朋友说。小鸟给我们带来歌声，让太阳送来光明，我们都喜欢小鸟。

《清晨的问候》教案

一、开启诗

当一颗颗晶莹的露珠在草尖上跳跃，当第一缕明媚的阳光穿越茂密的森林，孩子们啊，就像快乐的小鸟飞进校园。在这清新的早晨，让我们带着微笑用自己最美好的声音，开启这崭新的一天吧。《全世界都在对我微笑》

师：今天，我偷偷做了一件事，生：于是，全世界突然对我微笑起来。

师：绿树对我招招手，生：花儿对我点点头，男：小鸟儿在枝头唱着歌，女：小草儿弯腰问我好。

师：而我只不过暗暗下了决心：

生：从今做个好孩子。

师：就这样，突然间，生：全世界都在对我微笑。

二、复习诗

师：一二班的小精灵们啊，看着你们灿烂的微笑，《我是一个好孩子》

走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄。

不要像那小螃蟹，横冲直撞真糟糕。

坐的要学小白鹅，挺起胸膛精神好。

不要像那大青虾，驼起背儿弯着腰。

唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙。

不要学那小乌鸦，张开嘴巴哇哇叫。

三、新授诗

师：老师相信每一个小朋友都是好孩子，都能用百灵鸟一样最美妙的声音来问好。

《清晨的问候》

“早哇，善良的小鸟。”飘在云朵上的大雁说。

“早哇，像小花那么美丽小鸟。”草叶上的露珠说。

“早哇，在枝头唱歌的小鸟。”张开笑脸的花朵说。

“早哇，在树枝上打秋千的小鸟。”正在跑步的小朋友说。小鸟给我们带来歌声，让太阳送来光明，我们都喜欢小鸟。师：喜欢这首诗歌吗？想不想自己来读一读？（学生自由读）师：现在谁愿意来读一读？自信地举起你的小手。（指名读）师：相信大家的声音更动听。（齐读）

师：老师想听听女生用那美妙的声音读这首儿歌，好吗！师：老师想听听男生用的声音读这首儿歌，好吗！

师：现在我请女同学读红色字体，请男同学读黄色字体，蓝色字体大家一起读。

四、拓展

师：“早啊，美丽的小鱼。”优雅的白天鹅说。

“早啊，勤劳的蜜蜂。”翩翩起舞的蝴蝶说。

“早啊，可爱的小蚂蚁。”草丛中的小刺猬说。

“早啊，安静的王浩然！”

“早啊，美丽的吴张彤！”

“早啊，勤劳的陈宇翔！”

“早啊，亲爱的杜思佳！”

你们给老师带来了快乐，带来了幸福，我喜欢你们。

晨诵反思

通过今天的晨诵，我感觉到孩子们真正体会到了诗歌的意境美，感受到了诗歌的语言魅力，孩子们不仅诵读的非常优美，而且能用自己欣赏的眼光，去发现美、歌颂美。充分锻炼了学生的想象力和语言表达能力。