浅谈合唱的基本训练_合唱基本训练

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浅谈合唱的基本训练

【摘要】

在许多的大型音乐活动中都有合唱这种表演形式，它以气势恢弘、感染力强、令人震撼而著称。这其中以多人、多声部演唱为主要表现特征，合唱的训练对于合唱的效果有至关重要的作用，通过训练合唱队员可以掌握正确的歌唱方法，对于提高他们对音乐的鉴赏能力，陶冶情操增进团结，在表演中达到预期的效果。

【关键词】

合唱；训练

合唱主要以多声部的人声演唱为特征，但是合唱的发声和独唱的发声基本原理是一致的。在发声训练中逐步使合唱队队员掌握和运用科学的发声方法，较好地发挥发声器官的功能，从而提高歌唱发声中的调控能力。在合唱中主要体现的是一个“合”字，“合”有组合、拼、凑的含义，因此，合唱的声音自然是具有不同的特征。

合唱艺术在人类社会的发展中具有一定的意义。我们能够想像当古老的狩猎民族在猎杀了猎物之后，围着篝火载歌载舞的情境，这时候人们的合唱可能体现的是一种仪式；在古希腊荷马的诗篇中就有对集体演唱和舞蹈的描绘。作为一种表演形式，合唱被广泛地用于教堂、歌剧、交响乐等地方，在对音乐的描述中有“丝不如竹，竹不如肉”的说法，因此，可以想像人的声音的魅力和感染力。但是，良好的合唱表演，取决于合唱队员们正确的歌唱方法。合唱是众人参与的一种演唱，必须要通过一定的训练，才能达到演唱的效果。在演唱某个曲目前，让队员们了解这首曲目的意义，然后培养正确的音准和节奏感，在提高队员们音乐素养的同时，增加他们对音乐的鉴赏能力，从而掌握这首曲目的演唱方法，以便能在表演中达到预期的效果。我从事音乐工作已有几年，在培养队员合唱方面摸索出了一些方法，现简介如下，以供大家借鉴。

一、合唱发声的训练

合唱是一种集体声音的体现，是把多个个别成员的声音通过组合而达到的一种艺术的形象的塑造。因此，合唱队员必须熟悉了解产生美好声音的音响规律和要求，才能通过自己的声音来完美地表达作品的内容，只有发挥合唱队中的每一个人的作用，队员把自己的声音控制好协调好并达到步调一致，才能传递给听众一种美的艺术的享受。怎样才能使队员们在音量、音色、音准上把握自如，关键在于发声的训练。那应该如何做好发声的训练呢？我觉得应从以下几方面做起。

合唱的发声训练通常从适中的声区和适中的力度开始；练声曲，通过半音移调来扩展音域。常用的发声训练方法有：（1）激起，发声前先想好音高、音量、音色并做好相应的器官状态准备，用气突然冲击声带振动，发出准备、干净、整齐而有弹性和带有音头的声音，这是最基本的起声技巧，是队员们要掌握的；（2）软起，发声前先出气再出声，气息运托出声音；（3）直声，发声后保持状态，不要让声音出现抖动。

平时在练习时应注意，发声器官各部位的肌肉要放松，特别是下颌与喉部，要求舌根平放，下巴不翘起不下缩；姿势端正，微收小腹，精神状态振奋专注；用打呵欠似的感觉提起软口盖，口形似立着的鸭蛋；声音的走向尽量往上、仿佛唱入眉心，唱往头腔，要小腹微收用脐上腹肌来托着声音，使声音处在较高的位置，不要放下来唱；吸气时要横不要竖，不要耸肩，要学会用“气柱”歌唱，并运用脐上腹肌的适当控制来支持声音；声音要集中，有点，不要散，点的位置要打准确，在软硬口盖交界的稍前处；在训练的过程中，要注意各种母音的口形变化，声音的开放、关闭，硬起、软起，连音、断音，强弱、级进与大跳；前后口腔、鼻腔、头腔均要打开，要让声音畅通地从体内流出。合唱体现的是一种高度的艺术创造与综合艺术修养的培训。

二、合唱中的吐字与咬字

在合唱队的训练中，声音是最基本的也是最具特色的，每个队员的吐字与咬字标准是形成良好声音的基础，而歌唱艺术是对语言声音的美化。因此，合唱队员要把握好吐字和咬字，合唱作品是通过歌唱来表现的，演唱者必须充分掌握语言的规律和特征，以便更好更完美地表达作品的思想内容。

合唱中的咬字吐字原则：（1）声母按照“五音”的着力部位咬正确，并根据不同性质的声母，分别在音前或音上有力地送出。（2）声母在韵母的形态上产生。韵母必须根据“四呼”的要求发送到吐字的着力处，并根据归韵的原则将韵母各因素结合为一体，并保持一定的口形。（3）韵头只占该音时值前面约小部分，让韵腹占用足够的时值。（4）韵尾必须在音符时值的最后部分，以“混合韵母”的形式过渡到后面字的出现。（5）咬字吐字还要根据具体作品来判断，比如抒情性作品要求咬字吐字清晰而柔和；雄伟壮阔的作品，就应该强调声母。只有这样，才能更准确、更有质量地把握和发挥作品的思想内容及艺术感染力。

三、气吸的掌握与运用

在歌唱的过程中，由于生理因素的影响每个人的声音有所不同，但只有掌握正确的呼吸正确的歌唱方法，才能解决声音的不统一，不和谐。这一切都离不开呼吸。在生活中，我们的呼吸是一种本能，是自然而然的。不需要我们作任何准备，但是歌唱中的呼吸就不同于平时的呼吸了，歌唱有了乐句的长短，这时候所需要的气息量不同了，就有了呼吸的技巧，在歌唱时应多用急吸缓呼的方法，少用嘴多用鼻子呼吸，要学会用歌唱的状态吸气。

四、合唱曲目的选择

（一）应选择内容健康，有较高艺术水平并具有一定民族特色与队员特点相结合的合唱曲目，同时应注意曲目的可接受性、多样性，其中作品的思想性与艺术性是最主要的因素。

（二）曲目的技术难度应适合合唱队的演唱水平。指挥者应了解合唱歌曲每一个声部的歌唱应用音域。高音声部的最高音、低音部的最低音，合唱队能力是不是适应。每一个声部还要仔细研究在音准、节奏、力度、演唱发声等方面的难度。

（三）应尽可能地选择一些古今中外优秀的合唱曲目。如冼星海的《黄河大合唱》、施光南的《在希望的田野上》等。

（四）重视合唱伴奏的规范性。选择合唱歌曲，既要求曲调高雅、优美，又要求风格、内容丰富多样，同时我们还不可忽视伴奏。合唱歌曲最常用的伴奏乐器是钢琴或手风琴。合唱歌曲的艺术效果是由合唱和伴奏乐器共同完成的。

总之，个人良好的素质起源于基础的训练，而一个好的合唱队是由每个队员的努力而做到的，只有每个队员的歌唱能力和欣赏能力都提高了，整个合唱队的素质才能提高。因此，提高合唱队员自身的音乐修养就显得尤为重要，而训练又起着决定性的作用。

参考文献：

[1]林仰明.合唱的基础训练浅谈[J].北方文学（下半月），2010（04）

[2]杨菁.浅谈合唱训练[J].大舞台，2010（07）