消防安全知识案例分析_消防安全知识课件案例

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消防安全知识案例分析

人的生命来源于父母，成长于社会。为让孩子们健康成长，让他们掌握基本的公共安全常识，提高应急避险能力和安全防范技能，树立珍爱和相互珍爱的意识，主动积极保护好自身和他人的安全，是我们的责任和义务。知识来源于生活，利用问题引导学生把自己生活中的安全知识讲述给同伴。

导语：在血与火的教训中，向人民昭示了一条真理：火善用之则为福，不能用之则为祸。师：为了避免火灾的发生我们应该怎样做？

生：不要因为好奇随意玩火，不随意燃烧树叶和草根等垃圾。

师：秋天到了，大地上有了落叶，小草枯黄了，我们千万不能随便去玩火，以免引起火灾。

生：不随意摆弄电气设备；电器不用时或人离开时，要拔掉插头，我认为尤其是在阴雨天气，更要注意防火。

生：我们还是小孩子，燃放烟花炮竹时要小心，一定要有大人的陪同，不在人员密集的地方燃放炮竹。

师：你们听得真是太认真了，希望大家记住这一点的同时，把它告诉你身边的小朋友。生：禁止携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。

师：为了他人和自己的安全，我们都应记住这一点。谁还想说一说。

生：睡觉前应将点燃的蚊香、卫生香熄灭，或者是将其放在远离被子、窗帘、衣服的地方。

生：睡觉前要熄灯、不要整夜的点这屋子里的电灯。

生：不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、草原、自然保护区、风景名胜区，这些地方都是大自然的宝贵资源。

师：名胜古迹万一发生火灾，会给人类和国家带来巨大的损失。谁还想给我们介绍。生：我觉得更重要的一点就是，为了保证自己和他人的安全，一定自觉保护公共场所的消防设施、设备，这些设施都是在危急时刻救人生命的。

师：你们知道的真多，感谢你给我们介绍的这一点。老师相信你们一定会做到的。

师：从你们的发言，我可以知道你们防火安全意识明显增强了，我想问问你们如果你发现了火灾，你会怎样做?......案例分析:

消防安全常识如何让学生去了解和掌握并且牢记在心中呢？我采用的方法是让学生课前搜集资料，培养学生搜集资料和了解事物规律的能力。在这个环节让学生自己介绍出知识，学生的口语表达能力也能得到提高。其他学生也可以更牢固的记住这些知识。在此环节我根据学生的发言适时的做出点评和评价。我认为在这个环节学生的搜集能力和表达能力、记忆能力，在展示的同时他们的防火安全意识也就增强了，无形中延伸了知识。恰当的评价，可以激发学生内在的进取热情，我主要从学生的发言资料和纪律注意程度等状况来评价学生，尊重学生的个体差异和自尊心，形成了良好的课堂氛围。