文明美德伴我成长方案（材料）_文明美德活动方案

文明美德伴我成长方案（材料）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“文明美德活动方案”。

文明美德伴我成长活动方案

一、指导思想

人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》要求，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，根据市教育局的部署，结合我校培养学生良好习惯养成教育活动方案，决定在全校开展文明礼仪规范教育系列活动，现将有关事项通知如下

二、活动意义：

开展“文明美德伴我成长”为主题的实践教育活动，以全面提高青少年德育教育水平和文明礼仪水平，普及礼仪知识，倡导文明生活，着力塑造讲文明、重礼仪，团结友善、热情好客、诚信感恩、尊重他人的良好形象，提高我校师生的精神文明素质，为我校营造崇尚文明礼仪的良好氛围，为创建和谐校园、和谐社会做出贡献。

三、活动目标：

（一）将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于“文明美德伴我成长”为主题的宣传教育实践活动的全过程。积极学习《中小学教师职业道德规范》和《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以普及礼仪知识，培养文明行为，争当文明标兵，征集文明作品，感受文明新风，开展志愿活动，设立“文明监督岗”，及时纠正学生的不文明言行，利用校园网和校园广播站，传播文明礼仪。

（二）围绕主题，在不同活动阶段各选择一个专题和重点内容，逐个落实、逐项突破，力求文明礼仪宣传教育实践活动有载体，认真落实《师德师风评价制度》、《教育教学事故认定责任和处理意见》、督查领导、值日领导、值日教师责任制，力求使师生文明礼仪行为有进步。经过努力，让唱响国歌、尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不说脏话；公共场所，轻声交谈、不拥不挤；乘车购物、食堂用餐自觉排队、遵守交通规则、走人行横道、不闯红灯、右行礼让；观看演出、比赛文明喝彩等十个文明习惯伴随青少年学生健康成长。

四、活动主题：文明伴我行，师生创和谐

五、活动时间：2011年11月—2012年4月

六、参加对象：全体师生

七、活动内容：

1、举行“文明礼仪伴我成长”主题活动启动和签名仪式。

2、各班主任、学生签订遵守“文明行为习惯”承诺书。

3、发出“行文明礼仪，做文明学生”主题实践活动倡议书。

4、“校园文明用语”征集展示活动，要求原创，言简意赅。学校将选出部分优秀作品署名张贴在校园各个角落。

5、开展啄木鸟行动——“找找我身边的不文明现象”调查活动。对调查的结果进行整理并思考调查活动对自己的启示和影响，形成调查报告。将调查结果张贴到班级公告栏上或反馈给身边被调查者，告知他们要注意自己的不文明行为。（请班主任选好的调查报告5份上交政教处）

6、召开“文明礼仪我先行”、“文明礼貌就差这一点”等为主题的班会，组织学生开展讨论，理解文明行为对校园安全的重要性。

7、开展“文明礼仪“规范知识竞赛；组织学生观看“文明礼仪教育”片。

8、举行“文明礼仪我先行”手抄报评比。

9、各班出一期“文明礼仪教育”为主题的黑板报。

10、“文明礼仪伴我成长”主题征文比赛。

11、举行“行礼仪之风，做文明少年”主题演讲比赛。

12、开展根除陋习“小手拉大手”“文明礼仪带回家”，利用给家长的一封信、家长会，将学校文明礼仪教育延伸至每个家庭，形成家校一体教育网络。

13、开展青年志愿者进社区献爱心、送温暖社会道德实践活动。

14、学生会设立“文明监督岗”，及时纠正学生的不文明言行，利用校园网和校园广播站，传播文明礼仪。

15、在全体教师中开展“讲文明、树形象、展风采”的师德师风教育活动，并要求教师在学科教学中渗透文明礼仪教育，严格用《教师职业道德规范》要求自己，做文明礼仪的示范者、引导者。

16、班级开展人人“讲文明、懂礼貌”——“争当文明礼仪之星”的创建活动。

17、坚持开展“文明班级”“文明宿舍”的创建和评比工作。

18、结合传统节日，深化文明礼仪教育。关注中国人自己的节日、纪念日文化，如学雷锋日、清明节、中秋节、重阳节、公民道德日等，拓展礼仪教育的内涵、将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生感受亲情和友情，构建和谐家庭、和谐社会。

八、教育活动的主要措施和要求

（一）提高认识，广泛动员，让主题宣传教育实践活动扎扎实实地开展起来。文明礼仪教育重在各班抓落实，要求各班班主任给予高度重视，注意抓好本班学生的宣传发动，使学生提高认识。注意抓好本班学生对文明礼仪常识的学习，使学生知礼仪。特别注意本班学生在言行中如何去落实，要把如何督促学生落实文明礼仪纳入班级常规管理，长期坚持抓落实。

（二）加大宣传力度，通过课间、班会课、晨会课、板报、展示栏等多种形式将文明礼仪教育实践活动宣传到每一个师生。

（三）抓住教育契机，让广大师生在体验中接受教育，让每一位师生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

（四）建立监控激励机制，政教处、团委将按计划组织安排落实宣传教育活动，并有重点地对各班落实文明礼仪情况进行检查和总结。

2011年11月15日