灿烂的宋元文化 导学案_灿烂的中华文化导学案
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第13、14课 灿烂的宋元文化
一、先周导语
同学们：历史的年轮转的真快，从三皇五帝一直发展到了宋代，宋代之后又是什么朝代呢？
下一周，老师将和你们一起踏上探索之旅！
二、探究之旅——老师相信你一定能行！
1、探究目标
一、物质生活：
衣：
1、北宋初年，崇尚，后来，奢侈之风盛行，统治者的衣饰，但劳动者多穿。
2、妇女 的陋习逐渐传开。食：
1、饮食相当丰富有小吃、冷饮。肉食类中北宋多吃 宋时多吃
2、饮茶之风盛行。
住：农村：多为低矮的茅屋。城市：平民住房有草房或瓦房，较好的为四合院。而贵族官僚的宅第相当宏丽。
行： 人们多用，也有。达官贵人出门，士大夫骑_____，通比较发达，供住宿的 很多。
二、文化生活：
1、娱乐活动：东京城内有很多娱乐兼营商业的场所，叫做“ ”。
2、节庆活动：像_______、________、_______、___________等，在宋代都有。春节宋代称为__________，最受重视。与今天的春节有相同的地方。
2、问题设置
1衣帽上不得缀饰珠玉，百姓只能穿黑白两色衣服的规定出现在（）
A北宋初年
B北宋后期
C 南宋初年
D 南宋后期 2我国古代妇女缠足的陋习逐渐传开开始于（）
A隋朝
B唐朝
C宋朝
D元朝 3宋代最受重视的传统节日是（）
A元宵节
B 春节
C 端午节
D中秋节 4宋朝时期都市文化生活蓬勃发展的原因是（）
A统治阶级的倡导
B 广大农民的需求
C 达官显贵的需求 D 城镇规模扩大和市民人口增加 5下列情景，在北宋城市中看不到的是（）
A 坊市分开
B 庙开
C 夜市
D 瓦子 6宋诗里的“邸店如云屯”，形容的是（）
A交通业发达
B 旅游业发达
C 旅店业发达 D 商业发达 7现在的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节在何时流行（）A宋代
B唐朝
C元朝 D 明朝 8下列不属于瓦子出现的原因的是（）
A城市的繁荣
B 宋代的市民阶层不断壮大
C 商业发展
D 增添了城市的生气
9生活在北宋前期时东京时李某，热情接待来京赶考的朋友。他请朋友游玩时，不可能办到的是（）
A带着朋友去瓦子听唱曲
B 到城里去吃冷饮
C 在酒店用交子付帐
D 乘牛车去东京郊外
三、学习反思
1、勇敢的小老师们，恭喜你顺利走过“探究之旅”！期待着你把自己的收获分享给大家！写下你的收获吧！
2、在这快乐的探究旅途中，你出现过什么困惑吗？让同学或者老师来帮助你成长吧！请在下面写下你的困惑。
四、挑战自我——我挑战，我快乐，我自信，我成功！
依据北宋名画《清明上河图》及本课的相关插图，你能讲述一下宋代人的衣食住行及娱乐活动吗？
第12课 蒙古的兴起和元朝的建立
一、先周导语
同学们：历史的年轮转的真快，从三皇五帝一直发展到了宋代，宋代之后又是什么朝代呢？
下一周，老师将和你们一起踏上探索之旅！
二、探究之旅——老师相信你一定能行！
1、探究目标
1、________年,________族召开大会，推举_________为大汗，尊称他为_________，_________国建立。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面。
2、_________年，元军占领_________，南宋灭亡。抗战派大臣________ 继续抗元。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，说明他_________，表现出崇高的民族气节。
3、元世祖的政绩：
（1）元朝建立：_________年，_________定国号为元，_________年定都_________。（2）农业方面：
a、用________，重视发展_________，多次下令禁止蒙古贵族_________做牧场。
b、治理_________，推广_________的种植，北方农业得到恢复和发展。
（3）运输方面：
a、令人开凿_________河和_________河，粮船可以从_________直通到_________；
b、开辟了规模空前的_________，粮食运输逐步以_________为主。
（4）行省制度：目的：____________________________________。
措施：元世祖在中央设_________，地方设_______，简称“_______”。
我国_________的设立，始于_________。元政府加强对_________的管辖，_________成为元朝正式的行政区；还加强对_________的管辖。
4、元朝商业繁荣:_________既是政治中心，又是闻名世界的_________。
5、对外交往：意大利旅行家_________，在_________时来华，他的__________________描述了大都的繁华景象。
6、民族融合的发展：
（1）元朝时，许多_________来到边疆，为那里的开发作出了贡献。
（2）_________包括_________，大量迁入______和_______，同_________等杂居相处。
（3）原先进入_________的_________、_________等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。
（4）_________以来，不少定居中国的_________人、_________人，信仰_________，他们同___、___、___等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成了一个新的民族——_________。
意义：元朝境内大规模的_________，促进了各族_____________________________________。
2、问题设置
（1）我国历史上，西藏成为中央政府管辖的正式行政区是在（）A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝（2）元朝时，我国形成的一个新民族是（）
A回鹘 B藏族 C蒙古族 D回族（3）下列人物中，曾经统一蒙古各部的是（）
A铁木真 B耶律阿保机 C忽必烈 D完颜阿骨打（4）我国历史上的元朝建立于（）
A1206年 B1227年 C1234年 D1271年（5）我国省级行政区的设立开始于（）
A、唐朝 B、元朝 C、明朝 D、清朝
三、学习反思
1、我的收获：
2、我的疑问：
四、挑战自我——我挑战，我快乐，我自信，我成功！
1、毛泽东在《沁园春·春》一词中所说的“一代天骄，成吉思汗”属于（）
A.契丹族 B.蒙古族
C.女真族
D.党项族
2、元朝时，加强对琉球的管理。琉球就是今天的（）A.新疆
B.香港
C.台湾
D.上海 A.元世祖重视发展农业
B.开辟了规模空前的海运
3、元朝时，促进了各族经济、文化的发展与融合的主要原因是（）C.商业繁荣
D.境内大规模的人口流动
4、下列哪个新中国的省份名称，在元朝疆域图中不曾出现()
A.甘肃
B.福建
C.云南
D.江西
