两大举措,打造特色乡村小学素质教育_浅谈农村小学素质教育
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两大举措，打造特色乡村小学素质教育
西庄中心小学位于金寨县西部，与湖北省接壤，深处大别山腹地。我校根据当地实际情况和学生学习状况，因地制宜，创办了校园期刊《春芽》，在每日常规中新增经典诵读课，两项举措双管齐下，提升学生文化素质和培养学生学习积极性。
2012年6月《春芽》创刊号刊出。《春芽》为我校自主刊发的校园期刊和留守儿童之家刊物，为双月刊，每年五期（暑假期间停刊），校园内部发行。《春芽》内容丰富，包涵 “我们的语花言朵”“校园新闻”“校园之星”“快乐留守”“展艺台”等深受学生和家长喜爱的栏目。每期《春芽》都会出现在每个班级的图书角、学校办公室、留守儿童之家和学生书包里，另向部分家长赠阅。《春芽》本着“内容一律原创”的原则，所有稿件全部来自我校师生，内容丰富，信息量大，深受社会各界人士好评。教育同行评价《春芽》是“乡村语文课程资源建设的先行者”，合肥爱心人士评价“每一期《春芽》都是一本精致好看的散文集”。
《春芽》不仅是我校师生展示风采的舞台，还是我校外宣工作窗口，承担着向学生家长汇报工作、向为学生资助的爱心人士汇报学习的任务。在我校的带领下，我镇兄弟学校纷纷效仿，办起了自己的刊物，为我镇各校园刮起了一阵浓郁的文化春风。
2013年秋学期，我校在每日上午增加“经典诵读课”，课长30分钟，保质保量，另外各班每周安排一节“经典导读课”，两课相辅相成，确保在小学阶段读完10本经典作品、背诵100首古诗。2014年春学期，经过三个月对《三字经》的诵读，绝大多数学生能脱稿诵读，大部分学生能说出其中故事、理解其中道理，在对话中运用部分诵读内容。学期结束前，我校举行《三字经》相关的诵读比赛、知识竞赛、书画比赛、演讲比赛等一系列多形式的活动，检查了诵读成果，也提高了学生诵读兴趣。2014年秋学期诵读内容为《弟子规》，相关诵读活动正在筹划和进行中。
小学重态度，态度在养成。《春芽》和“经典诵读课”都是我校对小学生学习态度和文化态度养成的一种探索。路漫漫其修远兮，我校将在实际校情的基础上，在乡村特色教育中努力求索。
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