暑期培训_暑期培训表

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2014暑假体育学科教师岗位能力专业知识复习内容

一、名词解释：

1、体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。

2.运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调解下不同肌肉群间的协调工作的能力。

3.《体育课程标准》的水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。4.身体素质：是指人体肌肉活动的基本能力，是人体各器官系统的机能在肌肉活动中的综合反映，它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。

5.运动量：指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。

6.体育教学：指在教师指导和学生参加下，按照教学计划和体育教学课标，由教师向学生传授体育知识、技术、技能，发展身体，增强体质和进行思想品德教育的过程。

7.单元教学计划：又称单项教学进度，它是把某年级的某项材，按课次顺序订出每次课的教学任务、要求和组织教和教学进度，保证各项主教材有重点、有步骤、有系统地进行教学。

8.第二次呼吸：是指在“极点”出现后，如果依靠意志力和稍减慢运动速度继续运动下去，这些不适感觉会逐渐减轻或消失，动作变得轻松有力，呼吸均匀自如心率趋于平稳，这种现象称为“第二次呼吸”。

9.体育教学组织：指体育教师根据体育教学特点、任务和实际情况，对学生、场地器材等进行合理安排的各种措施。

10.运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调解下不 同肌肉群间的协调工作的能力。

二、判断题：

1．《国家学生体质健康标准》从身体形态、身体机能等方面综合评定学生的体质健康状况。

2．体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序，以及各个环节的时间分配。

3．武术的五种步型是弓、马、仆、虚、歇步，三种手型是拳、掌、勾，二种腿

法是蹬腿、弹腿。

4．在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。

5．急行跳远中，最后一步应比倒数第二步大些，以利于快速有力踏跳。

6．体育教学中，保护和帮助者的位置，以不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作为原则。

7．球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种；循环制分为单循环、双循环和分组循环三种。

8．技巧后滚翻的保护与帮助，保护人单膝跪在练习者侧后方，当练习者滚翻至肩部着垫时，帮助者一手提肩，另一手提推臀部助其滚翻。

9．课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。

10．课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。

11．决定跑的速度的主要因素是步长和步频。

三、填空题

1．体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、教学内容 和教学条件。

2．决定投掷项目成绩的最主要因素是初速度。决定跑速的主要因素是步幅和步频。跳远的空中动作一般有蹲距式、挺身式和走步式。

3．身体素质一般包括 速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。

4．实现学校体育目的任务的基本途径有体育教学、体育锻炼、运动竞赛。

5．体育课的运动负荷包括生理负荷和心理负荷两种。

6.运动技能形成的三个阶段是粗略掌握动作阶段，改进和提高阶段，动作巩固运用自如阶段。

7.自然地形跑和越野跑是提高学生有氧代谢能力的有效手段。

8.体育器材和场地是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。

9．中小学篮球运动主要是由跑、跳、投等人体基本活动组成的综合性体育活动。

10．在体操练习中，撑的姿势主要包括 仰撑、俯撑、侧撑、蹲、跪撑五种。

1．体育与健康课程基本理念是什么？ 1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

2）激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。

3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。

4）关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。

2．学校每年度均要举行一次以田径为主要项目的运动会，现将编制一本运动会的秩序册。请你简述学校田径运动会秩序册主要包括哪些内容？

（1）封面；（2）目录；（3）竞赛规程；（4）开幕式、闭幕式程序；

（5）组委会及工作人员名单；（6）仲裁委员会名单；（7）裁判员名单；

（8）各单位参加人数统计表；（9）各项参加人数统计表；（10）兼项人数统计表；

（11）大会作息时间表；（12）各代表队名单；（13）竞赛日程表；（14）竞赛分组表；

（15）男女最高纪录表；（16）场地平面示意图

3．撰写一篇规范体育教学的科研论文或课题（实验报告），一般应包括哪几个方面的内容？

①论文题目； ②论文摘要及关键词； ③问题的提出或前言；

④实验的内容、方法、数据的采集和统计；⑤数据的分析和论证；

⑥结论和建议；⑦参考文献。

4．教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师，你如何认识教研在新课程实施中的作用？

①桥梁和通道；②大舞台；③大课堂；④大平台；⑤切入点。

5．在运动队训练中一般由哪几种训练名称？（只要答出其中四种即可）身体训练、技术训练、战术训练、心理训练、智力训练、思想品德训练、恢复训练。

6．凭你的教学经验，在每次上体育课前，体育场地、器材的设计安排，应充分考虑到哪几方面的要求？

1）要有利于吸引学生注意,激发学生从事体育活动的兴趣

2）要有利于组织调动,练习安全

3）要有利于组织活动,提高效率

1．请你论述一下表象训练的概念：

是指有意识地、积极地利用自己头脑中已经形成的运动表象进行回顾、重复、修正、发展和创造自己的动作，就好象在头脑中“放电影一样”，也称念动训练、想象训练、心理演练等。表象训练是由美国心理学家苏恩教授首先提出的。

3．结合工作实际，谈谈怎样在体育教学中激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识？

从四个方面结合教学实际进行分析：

1、教师和学生建立一种合作与互动的关系，平等真诚的对待每一个学生，满足学生需要和爱好。

2、教学内容选择要符合学生身心发展特征。

3、教学方法手段要多样，特别注意学法的运用。

4、评价运用要合理。

4.请你简述一本规范的学校田径运动会秩序册主要包括哪些内容：