古筝进课堂的美妙之处_古筝进课堂

2020-02-28 其他范文 下载本文

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古筝进课堂的美妙之处

课堂的器乐教学在世界各国的中小学开始风靡起来,如美国,日本等等的国家将它视为培养少年儿童音乐素质的极好的手段,而这股热风也吹来了中国。中国的器乐进课堂势在必行,而音乐新课标提出要让学生具有健康的审美情趣,让学生积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表现,所以我们学校也实施了器乐进课堂。那究竟什么样的乐器是适合大部分学生学习的呢?现在可能很多学校选择竖笛或者口风琴,但是我们学校决定不走寻常路,有了新的尝试,决定让古筝这个民族之王走进我们的课堂。

古筝又名“秦筝”,中国传统民族乐器之一,分布甚广。其发音清脆悦耳,如山泉流畅。按五声调式音阶定弦,随意拨弄也能展示唯美音律,极具中华民族特色,且极易入门学习。现在俨然已是“国琴”的代名词,并成为国家对外文化艺术交流之首选,受到海内外亿万人们的钟爱。学习古筝的好处:

1、培养综合能力

2、左右手协调,开发智力

3、陶冶道德情操

4、提升气质修养

5、锻炼身心健康。由于这是一个新的尝试,让古筝这个大家伙进入常规的课堂教学,我的心里时常充满了疑问和忧虑:学生能喜欢古筝吗?学生可以学习好这门乐器吗?古筝又能在音乐教学中提高学生的素质吗......太多太多的问题充斥着我,但是我在这个新的尝试中,领略到了古筝教学,古筝学习的美妙之处!

一、走进古筝:让古筝成为音乐课堂的朋友。在正式学习古筝之前,我就预先搜集关于古筝的资料,想方设法引起学生学习的兴趣,让他们首先从感觉上领略古筝的美妙,从而喜欢上古筝。在平常的课堂上,我给学生播放古筝大师王中山先生上娱乐节目《天天向上》的片段给学生们看,由于需要与时俱进,我需要让学生知道古筝虽然作为民族乐器,但是她还是有很现代的一面的,而且是不落伍的。而且古筝非常容易演奏,王中山大师称古筝为“一根手指的古筝演奏家”,从视频中学生也确实对于古筝这门乐器有了新的了解和认识。在之后的课堂中,我也让孩子们亲密地接触一回古筝,我在他们面前用古筝弹奏一些经典的古筝名曲以及孩子们现在很喜欢的一些歌曲,让他们知道古筝除了可以表现古典也可以非常的现代化。课后我还给孩子们布置了作业,让他们回家自己搜集一些关于古筝的歌曲和资料,然后在课堂上大家一起分享,他们这样会对古筝印象更加深刻。在这些接触古筝的过程中我留意到孩子们的转变,他们开始慢慢地发现了古筝的美妙,进而又学习这门乐器的冲动了。

二、亲近古筝。让古筝成为乐器课堂的主人。由于古筝是一门入门简单的乐器,所以这是非常容易引起学生学习的兴趣。我就利用了这一点,在入门中挑选一些简单的耳熟能详的短小歌曲给学生们练习,如《沧海一声笑》等。在刚刚开始学习的过程中,由于古筝她是五声调式的乐器,没有4和7,其它的音是固定的,只要记住每个音它的音高的位置在哪里就可以了,但是对于学生最困难的也就是认识记住古筝21根弦。我为了让学生了解知道21根弦的位置,给他们编了口诀:绿弦下面6、6、6,绿弦上面3、2、1,记住绿弦5、5、5,五声音节要记牢。其实这个口诀就是非常的简单,只要记住古筝上绿色的弦是5,那就其它几个音就会知道了。学生在口诀的帮助下也能很迅速的记住每个弦的位置,我也会利用各种小游戏来考验学生学习的成果。在这口诀,游戏的互动中,学生也从中领略到古筝的又一处美妙的地方。

三、融入古筝。让古筝成为课堂上的朋友。从视频中了解欣赏大师的演奏,从游戏中入门古筝简单理论弹奏,从老师的演奏表演中领略美妙琴声......种种的方法让孩子们喜欢上古筝,而我们要真正地学习她,让古筝成为朋友,伴其左右,还是需要更多的努力。在课堂正式的学习中学生们出乎我的意料,他们非常认真地聆听如何学习,也非常认真练习,而我将古筝的基本的指法:勾、托、抹、大撮、小撮等简单的指法教授给他们,他们也迫不及待的商量和学习一些他们喜欢的乐曲,真正做到学以致用。在器乐训练中,古筝可以作为教学乐器。古筝学习是一种脑、眼、耳、手等多种器官协调配合的过程,对开拓我们的智力很有帮助。看到孩子们认真喜欢的态度,看到他们一步一步地逐渐领略到古筝的美妙之处,我感到非常的欣慰。

古筝进课堂是个大胆的尝试,当然古筝进课堂也是有烦恼之处,比如说古筝体积比较大,所以演奏搬动方便就需要解决,又比方说它是弦乐器,而且有21根弦之多,所以在调音方面也是需要比较长的时间。如此之类的烦恼之处我想会在以后的学习之中解决,只要喜欢,任何麻烦都不成问题。在短短的一个学期的课堂的教学中,我体会到了学生学习的渴望,他们对乐器的了解是极其有限的,对于我们中国特有的民族乐器认识更是知道得更少,所以在这次校本课程中我和学生们都从中对于乐器对于中华民族乐器有了更深的认识和热爱。我相信,只要你喜欢,只要你有我要学好的心,只要你知道古筝的美妙之处,学到这门乐器是不成问题的。我相信在以后的教学中,我会更加努力去编写好适合学生们学习的古筝的校本课程,认真写好每一节课的教案,与学生在古筝的课堂上,一起领略古筝进课堂的美妙之处,一起进步。

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