班级文化大赛申报材料_班级文化大赛申报材料

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班 级 文 化 大 赛 申 报 材 料

河南财经政法大学艺术系

10级艺设2班

艺术系10环艺二班是一个团结友爱，活力四射，奋发向上的争创优秀的班集体，38名莘莘学子在学校的正确领导下，在辅导员、各位任课老师的悉心指导下，秉着“尊师、勤学、求实、奋进、团结”的原则，德智体全面发展，努力学习，积极参加校园文明建设、学校迎评创优、社会实践等活动，这是集体成员的能力得到锻炼，取得了很好的成绩，同时也丰富了同学们的大学生活。

一、文化制度建设

制度是用来管人的，这是制度的强制性，但是制度也是用来帮助人，教育人和引导人的，这是制度的教育性。有什么样的班级规章制度，就有什么样的学生，就有什么样的道德观、价值观，甚至是人生观、世界观。因此必须加强制度文化建设，深化制度的文化内涵，彰显制度的人文关怀。

我班有38人，大部分同学都能遵守学校的规章制度，积极参加各项活动，有较强的集体荣誉感。也有个别的学习不认真上课思想不集中。所以我班采取一定的文化制度建设去约束学生的行为规范和对学习产生兴趣。

1、民主平等，营造和谐班级氛围

首先民主平等现象表现在班级干部大家选。干部是班级的核心力量，是同学们的榜样，是老师的左右手。但对他们来说，什么是干部？干部应该做什么？怎样选干部？他们心中没有形成一种标准。因此在干部竞选时，我就把它简单化，便于操作。让每一位竞选者述说自己为班级同学做过哪些事你以后还要怎么做？这样，学生就能很清楚的投上自己的一票，选出心目中的干部。也让每一位干部真正起到干部的作用，而不是光代表不干事。

其次表象在班级管理的任何一项规章制度的制定上。制度是用来管理一个集体的，也是用来服务一个集体的。应不应该制定制度、制定一个什么样的制度、如何执行制度、怎么保证制度得以实施，这些问题，大家说了算，这才叫民主。从而制定《班级公约》，使之成为班级管理的准绳。在其面前人人平等。例如：不能无故迟到旷课，优势向老师请假；上课不大声说话，不被老师点名批评；认真完成作业，并按时上交作业；学校有什么活动，积极参加；该说打扫卫生，认真完成，不能拖延等。

2、人文关怀，形成内在的制度文化

我们经常在班级规章制度中出现几不要、几不准等等。似乎只有运用这些斌冷强硬的字眼，才能保证制度的严肃行，才能取得实施。这其实也是对学生的不尊重、不平等。因此在规章制度时，我们把一些充满温情。关爱、希望的字眼运用到制度中来。就如学校的工作，我们要经常开展团课，评选与讨论会议。这对班级、学生而言，是从另一层面的锻炼与提高，也是考验班级凝聚力的有力手段。从而根据这些制定了一些制度，例如：注意多媒体开与关（副班长，学习委员，班长）；用完黑板要注意檫干净（值日班长）；在自己的画室放学后要注意门窗关好（生活委员，学习委员，副班长，班长）。在寝室垃圾袋每天都及时倒掉，别让细菌发酵成功（值日人员）。

班级制度文化的建设带来了班级管理的有序与整洁，带来了室内的舒适与和谐，而它最终的目标就是让同学们形成自主管理。正如苏霍姆林斯基说的:“只在能够激发同学去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”

二、文化文明建设

在思想政治上：从入学至今，班级同学都在奋发进取，积极向党组织靠拢，在提高自身修养方面从来没有片刻懈怠。目前，全班38名同学全是团员更是已有2名党员，6名预备党员，10名入党积极分子，身边有了榜样，在思想上就有了动力。同学们的思想积极向上，整体水平的不断提高，良好的精神风貌不仅为党组织壮大了队伍力量，也为整个班级带来了荣耀。

在班级工作上：班级团委会都是按组织程序产生，并且班委会成员自身素质高，以身作则，努力为同学服务。我们在做好老师和同学之间的桥梁和纽带的同时，认真完成老师叫板的各项任务，为广大同学服务。

在学习方面：我们班的学习成绩相对来说是挺优秀的，在大一奖学金上我我班拿到了12名占了60%;英语四级过了有3名且又都报了六级考试，体现了我班同学们的积极向上的精神;更是有多人选择修习第二学位证，更有人已经拿到例如导游证、会计证等一些课外证书；全班必修科目的及格率达90%以上，个别需要补考的同学也补考及格。这些成绩的取得与良好的班风是分不开的。

在纪律上：全班同学都能遵守法律法规和校规校级，正确行使权利，弘扬正气，抵制歪风，考试没有作弊被老师点名的现象，学年无学生受纪律处分的，班级出勤率达90%以上，晚上没有同学夜不归寝现象，这些成绩的取得都是大家共同努力的结果。安检晚上没有夜不归寝的现象。在卫检方面我班没有被评为最差寝室，更是有个别寝室被评为最优寝室。

在课余活动上：班中同学凝聚成一股绳，只要选定就不会有人无故不参加，因此我班在排球比赛上拿的了第二名的好成绩。在学校开展的辩论赛我班吴亚飞更是拿的了犀利第一辩手，代表整个系里和其他系比赛还有4名同学参加初赛并成功进入复赛。系里系刊的投稿我班有8名同学投稿并被采用。同学们还积极在校外自主找寻实习的机会，更是有很多同学已然找到可以长期实习的机会。在课余我班同学的自我活动也是非常的丰富，有人打网球，有人组队去打排球、篮球、踢足球，更是有相当于自班的社团了，班中人有10多名人参加轮滑社，社长更是我班的人，所以我们可以很快乐的一起举行活动。

在生活上：对一个集体而言，团结的重要性不言而喻。团结是一个集体生存的基础，是班级之所以成为集体的整体的保障。我么办同学在学习上互相帮助，生活上互相关心，思想上互相进步。平时，团体活动也丰富多彩，在大一时我班组织一起到森林公园开张素质拓展活动；在去年8月15和冬至节都有组织同学一起过佳节；元旦时根式自己办开展活动表演节目。活动中同学们一起有说有笑，其乐融融。

三、视觉文化建设

我班班徽：

班歌：《给未来的自己》 站在狂风的天台一望无际 这一座孤独的城市 在天空与高楼交界的尽头 谁追寻空旷的自由 阳光覆满这一刻宁静的我 隔绝了喧嚣和冷漠 川流不息的人游荡在街头 谁能听见谁的寂寞 找一个人 惺惺相惜 找一颗心 心心相印 在这个宇宙我是独一无二 没人能取代

不管怎样 怎样都会受伤 伤了又怎样

至少我很坚强 我很坦荡 夜幕笼罩灿烂的一片灯海 多少人多少种无奈 在星光里遗忘昨天的伤害 一觉醒来还有期待 我不放弃 爱的勇气 我不怀疑 会有真心 我要握住一个最美的梦 给未来的自己

一天一天 一天推翻一天 坚持的信仰

我会记住自己今天的模样 有一个人 惺惺相惜 有一颗心 心心相印 抛开过去我想认真去追寻 未来的自己

不管怎样 怎样都会受伤 伤了又怎样

至少我很坚强 我很坦荡 我不放弃 爱的勇气 我不怀疑 会有真心 我要握住一个最美的梦 给未来的自己

不管怎样 怎样都会受伤 伤了又怎样

至少我很坚强 我很坦荡 未来的你会懂我的 疯狂

四、特色建设

我班的特色建设是好保证学习的基础上更是要丰富自己的课余生活，同时也为自己今后步入社会做基础。我们的宗旨是“快乐学习，快乐生活，健康的发展”，我们互相关怀，互相帮助，经常举行一些课外活动来增加班中同学之间的友谊和强健自己的身体开拓自己的思想。

这是我班军训时的集体照，军姿飒爽。

我班男生黄河边拍摄的剧照，是那么的快乐那么的神采飞扬

冬至节到了，我班举行了包饺子活动，不只冬至节，在一些需要团圆的日子，因为一些原因同学们并不能回家团园，所以我班举办一些活动让同学们一起过节，这样不在孤单。这样和谐快乐，其乐融融的我班的陈言言是轮滑社的社长，班中更是有不下十人都是轮滑社的成员，在学习累了时可以一起享受速度的刺激和一起集体的快乐。

在安徽宏村写生时的集体留念照，原本就是艺术系，我们更应该发放飞自己的思想，自由的创作的同时也要多看多走多探索

在全部委员和全班同学的集体努力下我们取的了很好的成绩。我们会一直团结，友爱。我相信我们38颗心，38股劲，38个梦想，我们一起共同进步，乐成长，我们的未来不会是一个遥不可及的梦。

河南财经政法大学

艺术系10艺设2班

2012-4-11