如何培养小学生做个文明学生(袁秀兰)_如何做文明小学生

如何培养小学生做个文明学生(袁秀兰)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何做文明小学生”。

如何培养小学生做个文明学生

七里完小袁秀兰

文明礼貌教育是一种养成教育。学校教育，以人为本。要切实加强学生文明礼貌的养成教育，逐步养成个人良好的行为习惯，树立正确的道德观念，引导学生学会做人，在校做文明学生，在家做文明孩子。

在改革开放经济发展的今天，父母忙于工作而无暇顾及孩子，许多孩子都在家让爷爷奶奶带着，由于爷爷奶奶对他们娇生惯养，使现在的孩子在生活上、学习上形成了依赖，、好动、任性、唯我独尊，受不了挫折等心理，给学校的教育和孩子的健康带来了许多不良的影响，为此，我们试图培养小学生文明礼貌的好习惯，应当要求小学生从点滴的小事做起，做个文明礼貌的孩子。虽然人们的生活水平提高了，但每个家庭仍然存在着差别，家庭文明行为影响参差不齐，有的恰恰是爱的粗俗、鄙陋、野蛮的熏陶，使个别学生做出一些不道德、不文明的行为。

例如，我们班的廖君伟同学偷拿本班同学戴娅亭的牛奶喝，当老师找他谈话时，他说没有拿，还讲是妈妈早上特意买给他喝的，还说是在街上XX商店买来的，不信让我去问一问，他一点也没有悔改之意，好像是我错怪了他似的。后来我静下心来，反复地对他进行开导，耐心地教育后，他终于意识到自己做错了，表示以后再也不拿别人的东西，还向戴娅亭道歉了，决心做一个文明的学生。因此，我在班上针对要养成的文明礼貌习惯召开了班会，让学生展开话题进行交流讨论，使学生懂得这样做是一种不文明、不礼貌的行为。在学生中形成了“讲礼貌为荣，不讲礼貌可耻；讲礼貌被人尊重，不讲礼貌被人看不起”的氛围，使同学形成自觉自愿遵守礼貌规范。现在，廖君伟同学已经改掉了这种不文明、不礼貌的行为，待人诚实，养成了讲文明礼貌的好习惯，思想素质也提高了。通过文明礼貌教育，形成了良好的班风，同时也促进了教育教学质量的全面提高。

学生良好的文明习惯的形成不可能“摧糠见米”，也不可能“立竿见影”，它是一个缓慢而复杂的过程。我们在教育培养过程中急躁不得，必须有耐心、有恒心，而且还要做到细心周到。人们常说“言为心声，行为心表”，讲文明懂礼貌是尊重对方的一种表现，但更是展现自身修养的素质，树立“自我”形象的重要手段。当然，文明礼貌教育仅仅靠教师和学校教育是远远不够的，还应该依靠家长、社会来共同完成，才能取得令人满意的效果。讲文明礼貌是我们 中华民族的传统美德，也是我们在日常生活中所必须遵守的社会公德，只要持之以恒，从身边的小事做起，从点点滴滴做起，培养学生养成文明的行为。