手抄报_作业手抄报
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手抄报教学设计(韩玉星)
一、教学目标: 语言知识与技能目标: 1.了解元旦的来历和时间。2.了解各国元旦习俗。
3.可以掌握元旦的其他知识,并手抄报的制作。
二、教学过程: Step 1 Warm-up 温习以往的手抄报的知识。Step 2 Lead-in 以已过去的元旦节为切入点,使学生回顾自己对元旦节的了解。Step 3 Presentation 介绍元旦的来历和象征,同时也要学生主动发言他所知道的元旦知识。扩展其他国家怎样庆祝元旦的知识。
介绍中国庆祝元旦的习俗(New Year’s party, dragon dance, countdown....)等英语知识。
Step 4 Practice 制作元旦手抄报,提供模板。
The
《手抄报.docx》
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