高三一模剖析(国青教育)_高三一模成绩数据分析

2020-02-28 其他范文下载本文

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即将到来的圣诞节，对于中小学生可能是个快乐的日子，但对长春市的高三学生，却是个大考，因为他们就要迎来第一次模拟考试，提到模拟，有些学生和家长就如临大敌，早早进入一级战备状态，其紧张程度不亚于高考，那么究竟该如何正确对待第一次模拟考试呢？对此，国青教育

长春市第八中学的陈佳辉副校长给出了一些建议。

首先，不要过度渲染“一模”的重要性，国青教育

勿让模拟考试打乱原定复习计划。陈校长说，第一次模拟考试距离高考毕竟还有半年的时间，所有的科目都还处于复习阶段，进度也有所差异，老师和学生千万不要因为“一模”乱了阵脚，此时按部就班地进行复习，以夯实基础为主才是上策，如果过分迎合“一模”，甚至按往年升学率划出模拟的本科线、重点线，年级排名次等，无形中制造了一种“类高考”的紧张气氛，并错误地诱导了学生过分重视模拟考成绩的心态。

其次，充分利用“一模”查缺补漏，找到自己复习的“盲点”。对于高三的学生来说，模拟考试和高考的成绩之间还有很大的弹性，所以对于“一模”的成绩不要太在意，而是把一模当成一次练兵，找出自己需要加强的地方，总结经验，有针对性地复习，从这个意义上讲，国青教育

“一模”没考好的同学可能反而是件好事。

第三，把模拟考试当成心理调适的一次好机会。模拟考试的整个过程与高考很相似，学生可以把它当成实战演习，考察一下自己的心理适应能力和临场发挥水平，在两个多小时的考试中，国青教育

怎样合理地安排时间，怎样根据自己的优劣势确定题目的取舍，这些问题在模拟考试中提前解决，势必对日后的高考有所帮助。

面临“一模”，除了学生慌，国青教育

家长也不知所措。对此，陈校长建议广大家长，要及时调整自己的心态，避免自己的慌乱情绪给孩子带来不利影响。有些孩子考试前甚至会因为过于紧张患上“考前焦虑症”，如果家长还不顾一切地给孩子施压，不仅不能提高其学习效果和成绩，反而会导致更为严重的心理问题，从而“弄巧成拙”。当发现孩子心理压力过大的时候，应当允许、鼓励、引导孩子适当的做一些放松，国青教育

把自己放到一个平稳的、开阔的心理环境中，多与老师、同学沟通，必要的时候可以找心理专家进行咨询。

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