强化服务意识为党员干部综合素质提高搭建平台_领导干部强化服务意识

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强化服务意识为党员干部综合素质提高搭建平台

XXX，男，汉族，26岁，河南省鹿邑县人，大学本科毕业，2010年5月起担任XXX党支部远程教育管理员。自担任管理员以来，他积极学习远程教育各项操作技术和站点管理制度，在工作中能以高度政治责任感为动力, 能不断加强自身建设，竭诚服务、认真工作，出色地完成了党支部赋予的各项任。他充分利用远程教育终端站点作为信息平台、教育手段、知识宝地的优势特点，主动在提高服务党员干部上下工夫，在推进学习型、廉洁型、高效型机关的步伐上下工夫，收到了很好的效果。

目前，机关远程教育站点设备运行正常，学用结合良好，运转有序，各项记录完整，党员干部参学率达到了90%以上，形成了健康发展的工作格局。这些成绩的取得，与XXX同志在实际工作中不断开拓创新、尽职尽责是分不开的。

一、加强学习 提高素质

XXX同志担任远程教育管理员以来，他深知担任远教工作责任重大，始终以一名优秀称职的管理员严格要求自己, 不断加强对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观重要论述、十七届五中、六中全会精神，十三师第三次党代会、团场第七次党代会精神及远程教育业务知识的学习，了解党的路线方针政策，围绕中心，服务大局。他不断通过 1

学习，提高自己的政治素质和业务水平能力，提升自己利用远程教育平台服务党员干部的能力。由于机关远程教育终端站点各项设施到位、制度齐全、学习真实，作用发挥的好，得到了上级部门和领导以及广大党员干部的好评。

二、积极发挥远程教育各项功能，努力为提高党员干部的综合素质服务。

（一）为提高党员干部的文化素质水平服务。文化素质是党员干部综合素质的基础。要提高群众的综合素质，必须先抓文化教育。远程教育接收站点建成以后，根据机关党支部的要求，他准定了“利用远程教育平台、服务机关党员干部”这一工作基准目标。为此他经常利用远程教育设施，组织机关工作人员在大型会议和机关干部学习日（每周五）收看政治、经济、科技、文化、医疗卫生和教育等方面的电教片，极大的扩大党员干部的视野，丰富娱乐了他们的生活。他还设立了点学、选学平台，让党员干部自己点学、选学，以满足不同人员对不同知识和信息的需求。通过每周五的学习日学习，机关党员干部的综合素质有了较高的提升。每周累计参加学习的党员干部有70多人次，累计150多个学时。

（二）为抓好党员干部的培训工作服务。首先培训党员干部，主要培训他们带领职工群众致福的能力。俗话说：职工要致富，首先看干部。党员干部既是职工群众的重要组成部分，又是职工群众的先进代表，是发展区域经济和维护社

会稳定的组织者和治理者。为了规范培训工作，XXX同志还与支部书记协商将“三会一课”地点改在远程教育站点，采取讲座、问答、典型经验介绍等形式，丰富党教的内容和形式，提高党员干部带领和指导职工群众致富奔小康的本事。目前全机关61名党员干部都和连队一线职工建立了联系户，这些联系户都通过联系的机关党员干部学习到了1—2门实用技术，累计掌握实用技术118门次；其次是对年轻党员的网络培训，随着信息化的扑面而来，年轻党员必须走在时代的前列，加强业务知识、政治理论、政策法规、国际国内形式以及宗旨意识、服务意识等的培训教育，充分发挥他们在促进发展和维护稳定等方面的作用。

（三）以点带面，典型引导。在全面提高党员干部综合素质方面，一方面借助远程教育载体以及电教片中播放的先进人物的事迹教育身边的党员，收到了良好的效果。另一方面树立自己的先进典型、优秀共产党员等，以身边的人、身边的事正面教育广大的党员干部。

三、强化服务 帮助基层单位管理员解决问题

XXX同志还肩负着XXX单位远程教育终端站点的管理工作，为确保全场远程教育工作在全师走在前列，他时常深入连队给党支部书记和远程教育操作员进行微机培训，给连队站点操作员补课，讲解远程教育的技术要领和相关管理规定，规范他们的操作，并无数次通过电话给党支部书记和远

程教育操作员讲解操作技术，进一步提高了各连队远程教育操作员的技能和系统的信息化管理，提高了设备的利用率。2010年5月至今，他累计为基层站点操作员解决技术问题60多次，远程教育站点新开通互联网络3个。同时，为增强远程教育的实际作用，XXX同志还及时把党员干部和职工反映上来的问题及时向单位领导和师远程办汇报，起到了桥梁和纽带的作用，做到了小问题及时解决，大问题、普遍性问题及时上级反馈，并寻求解决办法。在XXX同志的不懈努力下，团场远程教育各项工作都顺利进行着。