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远程教育业务

一、农村党员干部现代远程教育的概念

现代远程教育：是在科技发展和社会需求的推动下形成的一种新型教育模式。它是以计

算机、多媒体、现代通信等信息技术为主要手段，将信息技术和现代远程教育思想有机结合的一种新型教育方式。

农村党员干部现代远程教育：是现代远程教育手段在农村党员干部教育培训上的应用，是科技发展和党的建设在新形势下相结合的一种新型教育模式。

二、农村党员干部现代远程教育的概况

先期试点阶段：03年4月至04年10月，以贵州、湖南、山东三省为试点，开始实施

农村党员干部现代远程教育工程；

扩大试点阶段：05年初至06年底，在山西、辽宁、吉林、江苏、浙江、安徽、河南、四川、贵州、湖南、山东和新疆维吾尔自治区等12省区实施农村党员干部现代远程教育工程；

全面推开阶段：07年4月开始，在全国普遍实施实施农村党员干部现代远程教育工程。

三、站点管理员职责：

 组织农村党员干部和广大农民群众按时收看节目；

 做好设备的管理维护工作，保证正常运行；

 及时反馈收看情况；

 定期对信息资源收集下载和整理储存。

村级管理员职责：

 组织本村党员干部、农民群众参加远程教育学习培训；

 接收和播放远程教育节目；

 收集和反馈本村开展远程教育学习培训的情况；

 做好远程教育接收站点设备的管理和维护。

四、三色远教

三色远教：是凤冈县在农村党员干部现代远程教育工作中探索推行的学用转化模式，包

括红色远教、绿色远教和蓝色远教。红色远教强党建、绿色远教促经济、蓝色远教构和谐。

五、全国远程教育与三色远教

A政治理论——红色远教

B政策法规

C典型经验

D市场经济知识——绿色远教

E农村经营管理知识

F市场信息

G农村先进适用技术——绿色远教

H农村卫生

I科普知识

J文化体育

六、远程教育被关注情况

大力发展现代远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会。

——胡锦涛

要充分利用现代远程教育手段，促进城乡优质教育资源共

享。——温家宝

各地要因地制宜,因势利导,采取有效方法,使远程教育真正在社会主义新农村建设和提高现代农民综合素质中发挥作用。

——习近平（2011年5月12日考察贵州时指示）

搞远程教育，根本是要抓使用，让农村党员和广大农民得到实实在在的益处。

——李源潮

 党的十七大报告中指出：在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育。

 在党的十七届三中全会上，中共中央作出了《关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，《决定》指出：扎实推进农村党员干部现代远程教育，两年内实现全国乡村网络基本覆盖。

2006年，我市出台了《关于建立农村党员干部现代远程教育运行维护经费长效机制的意见》

 2007年，中共中央办公厅出台了《关于在全国农村开展党员干部现代远程教育工作的意见》（中办发〔2007〕18号）。

 2009年，全国远程办出台了《关于转发李源潮同志

育工作的讲话>的通知》（远组字[2009]1号）

 2009年，中央组织部出台了《关于加强农村党员干部现代远程教育终端站点管理和

使用工作的意见》（组通字 [2009]33号文件）

 党的十七届四中全会上，中共中央作出了《关于加强和改进新形势下党的建设若干

重大问题的决定》，指出：“二O一O年底基本完成村级组织活动场所、农村党员干部现代远程教育一体化建设任务。”

 2008年，我省出台了《贵州省委办公厅关于进一步加强我省农村党员干部现代远程

教育工作的意见》（黔党办发〔2008〕1号）。

 2008年，我市出台了《遵义市委办公室关于进一步加强我市农村党员干部现代远程

教育工作的意见》（遵办发〔2008〕10号）。

 2009年，我省出台了《关于印发

站点管理和使用工作的意见>的通知》（黔远教通[2009]10号）

七、几个熟记远程教育知识点

“百千万工程”：在全省创100个学用成果转化示范村、1000名成绩突出站点管理员、10000名党员创业带富能手。

“双创双争”活动：创先进教学平台(网站资源)、创示范终端站点，争当优秀站点管理员、争当学用标兵。

五好站点：制度落实好、教学管理好、队伍建设好、设备维护好、发挥作用好。五好个人：政治素质好、业务技能好、职责履行好、组织教学好、工作业绩好。

七、远程教育内容

建（制度、队伍、站点、资源）

管（设备、队伍、资源、资料）

学（需求、组织、辅导、记录）

用（生产、生活、工作、学习）