地理学领域学位论文技术性检查要点_城市地理学复习要点
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作者：凉拌芹菜 已被分享3次 评论(0)复制链接 分享 转载 举报
除学术内容之外，学位论文（包括学士、硕士、博士学位论文）还有技术上的基本要求，如论文格式的规范性、文字的忠实和通顺程度等方面的要求。目前，在我院的学位论文写作中比较广泛地存在着各种技术性问题，影响了论文的可读性和学术水平，同时也增加了指导教师修改的工作量。如果学生能够在提交论文初稿之前避免这些缺陷，以便使指导教师把阅读和修改的重点放在论文的科学问题上（如论证的逻辑性、描述的准确性、科学问题的提炼、数据的正确解释等），就会显著提高论文水平。本文的目的是向地理学领域学位论文的写作者提出一些技术性检查的要点，并且建议他们在送交论文之前仔细核对，进行有针对性的修改。原则上，这些检查要点对于拟投稿至学术刊物的研究论文也是适用的。（1）摘要应该包含四个方面的内容：所研究的科学问题、采用的数据获取方法和技术、实验室分析或数据处理流程、获得的结果以及本项研究说明的问题（包含今后工作设想）。摘要中不应出现文献的引用、数学公式或大量数字，语言应简明、流畅。
（2）关键词一般以5-8个为宜，按照与论文内容的关联程度先后排列，研究区地点的名称放在最后一个。关键词应使用通用的科技术语，避免生造词汇。（3）引言部分要叙述科学问题的由来、前人对问题的研究进展、本文的研究目的，应避免象“前人对这个问题的研究甚少”这样的说法。为了充分说明前人已经作出的贡献，应进行彻底的文献检索，以免遗漏重要的历史文献。在引用前人观点或数据时，必须给出相应的文献出处。
（4）参考文献的引用格式应规范化，并做到全文统一。如果采用“人名加年份”的引用格式，则在括号内的写作格式为（某某，年份）、（某某，某某，年份）、或（某某 et al.，年份），分别针对一个作者、两个作者、三个或以上作者的情况。在用中文写作的论文中，引用文献时不要使用“and”。在英文论文中，其相应的格式为（A，year）、（A and B，year）、（A et al.，year），如果姓名不在括号内，则中、英文对于三个或以上作者的情形分别用“等”和“et al.”来显示。引用时，外国人的名字只写姓，不写名或者名的简写，例如（Allen, 1990）是正确的形式，而（Allen, J.R.L., 1990）是不正确的形式。
（5）在文末应列出所有被引用的参考文献，剔除正文中未被引用的文献，文章写完后应仔细核对。列出的参考文献要有统一的格式。此外，为了今后的方便，文献的每一位作者都应列出，不要用et al.来省略。同理，引用的书、报告和学位论文文献要给出总页数，不要使用引用内容所在的页码。
（6）如果采用有地图内容的图件，则应包含经纬度、方位和比例尺信息，经纬度信息最好标注于图件的右侧和上侧，原图的形状不能随意改变（即不能随意进行纵、横向压缩）。图件如果是引用他人的或部分引用他人的，应在图名中给出相应的文献，例如可说明“底图引自某某文献”；除此之外，如果在正文中也引用了这部分信息，则也要给出文献，也就是说，只要是引用，在正文和图名中都应提供文献出处。
（7）如果有表达函数关系的图件，则变量名应该分别标注于图件的左侧和下侧，整幅图要有边框。如果函数关系是以回归分析方式给出，则自变量应作为x轴数据，应变量应作为y轴数据，否则将会违背回归分析的基本假设。若一幅图由多幅分图组合而成，则分别标注为a、b、c„，并在图题中分别予以说明。为了美观起见，图的长宽比应接近于8:5，纵向、横向排列方式均可，依图件的实际内容而定。
（8）表格应采用“三线表”的形式，变量名置于第一线和第二线之间，变量的值列于第二线和第三线之间；变量的值是纵向排列的，而横向上（同一行）的数据显示不同变量之间的对应关系或函数关系。表格内容如有引用他人的，应在表题中给出相应的文献。变量的单位标注于变量名右侧或下方，不应放在表题中。如果有一列数据为常数，则不应列入表内，其值可在表题中说明。
（9）图和表是相对独立的内容，每张图、每个表格都不是文章段落的组成部分，因此段落与图表之间不能用冒号相连接，也不可采用“上图”、“下图”、“上表”、“下表”的说法。正确的写法是以引用的方式在正文中提及图表，例如“关于某某的分析结果如表1所列”、“所获结果如图1所示”，等等。也可以在陈述句之后加括号，这类似于参考文献的引用格式，例如“„（表1）”、“„（图1）”。图和表在文中按照出现的次序分别编号。
（10）“结论”是正文的最后部分，“讨论”应置于结论之前，不能采用“结论与讨论”这样的结构。“讨论”的内容是与分析结果直接相关的，讨论的目的主要是阐述研究中所获的数据与科学问题之间的关联，并提出需要进一步研究的问题。因此，“讨论”部分的要点可在“结论”中进行概括。要记住，一篇论文的“结论”不是对科学问题的最终结论，而是本文研究的初步结论。
（11）应区分自己的和别人的数据或资料。如果是自己的数据，应在“材料与方法”或相应的章节中说明数据的获取方式和其他相关信息，如现场采样的地点、层位、时间、采集方式等。如果是他人提供的数据，则除样品、数据本身信息外，还应给出相应的文献，若无文献则应提供贡献数据的单位或个人的信息。
（12）“分析方法”要有详细的说明。程序和步骤要清晰，使用的仪器、软件等要有明确描述，以便别人能够重复作者的分析过程。如果涉及前人发展的方法、技术，要给出相应的文献，一般不需要叙述方法或技术的原理。如果是作者本人新发明的方法或技术，则要详细叙述其原理。
（13）论文中尽可能少用地名，因为这些地名虽然对作者而言是熟悉的，但对读者而言往往是生疏的。地理位置可尽量用站号表示。非用地名不可的，应在文章中首次出现的地图图件中显示每个地名的位置。
（14）在展示计算结果时，应注意数字的有效位数，不能超过计算方法本身的限度。例如，当R = 1.36 m，π = 3.1415926时，A = π R2 = 5.81 m2；如果写成A=5.8106896 m2 就不合理了，因为这违反了有效位数的规则。数字并不一定要位数多才好，只要能说明问题就行。
（15）对于那些给论文的写作提供过帮助的单位和个人，应在致谢中提及，如数据和资料的提供者、帮助进行野外工作或室内分析的工作人员、研究的资助者等。“致谢”在英文中是“承认别人对本文的贡献”的意思，其内容应具体、准确，语言应朴实、符合实际。应避免空洞的或虚假的致谢，例如“感谢某某对本文的写作提供了指导”、“某某的悉心指导使本人受益非浅”之类。
（16）在进行英文论文或英文摘要写作时，应十分注意内容的“忠实、通顺”，不仅要避免出现语法错误，而且还应避免用词不当。专业术语的使用要十分注意，并且少用歧义较多的常见动词，如get、take、do等。例如，用“obtain”（而不是“get`”）来表示“获取”，用“collect”（而不是“take”）来表示“采集”，用“undertake”（而不是“do”）来表示“进行”，可以使意思的表达更加准确。
（17）如果要将论文改写后投稿至学术刊物，则应将对论文的形成作出较多直接贡献的人员列为作者，并应按照贡献大小排序，贡献最大者为第一作者。贡献较小的人员可以在“致谢”中提及，而作者不能作为致谢的对象。如果论文的主题和研究方案的具体设计主要是由研究生的导师提出的，则导师可以作为通讯作者。
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