赏析交响曲《红旗颂》_赏析音乐红旗颂
赏析交响曲《红旗颂》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“赏析音乐红旗颂”。
赏析交响诗《红旗颂》
【提纲】：
国外交响乐；
介绍交响乐
国内交响乐
由交响乐的介绍引入本次论文的主题
年代创作年代；
作者介绍背景作品浅析创作背景；
履历创作影响；
乐队编制。
作品赏析：作品分析（分乐章来描述）
结尾：
1、外界和本组对作品的评论；
2、简要介绍上海交响乐团及指挥。
【正文】：
交响乐，又称交响曲、交响诗。是采用大型管弦乐队演奏的鸣奏曲，它是由多件乐器所演奏的具有交响性的音乐。它的名称源于古希腊，是当时“和音”和“和谐”两个词的总称。国外的交响乐的历史可以追溯到15、16世纪。主要分为三个时期：古典交响乐、贝多芬交响乐以及浪漫主义交响乐等。在我国，交响乐思想可以追溯到19世纪中下叶。久负盛誉的上海交响乐团是中国、乃至亚洲最古老的交响乐团之一，是中国具有广泛影响的交响乐专业演奏团体。其前身——上海公共乐队成立于 1879年。当时中国正处于内忧外患的黑暗时期。
作者介绍：
吕其明(1930.5——)，中国最杰出的交响乐作曲家，著名电影音乐作曲家。以其管弦乐序曲《红旗颂》、《白求恩》、《弹起我心爱的土琵琶》等一大批人们耳熟能详的艺术作品，开一代先河，奠定了他在中国音乐史上不可撼动的地位。父亲吕惠生是一位革命烈士，在抗日战争的峰火中为国捐躯。吕其明老前辈祖籍安徽，十岁，随父去淮南抗日根据地参加新四军，先后在二师抗敌剧团、七师文工团、华东军区文工团任团员。15岁加入中国共产党。当年年轻的吕老前辈所处革命年代，从小接受爱国主义教育。他把自己一腔对祖国的热情，编写成了一曲曲爱国的诗篇。其中，交响诗《红旗颂》就是吕老前辈于1965年创作的一首管弦乐序曲。
“我不求我的作品笼罩什么耀眼的光环，只要它伴随时代的脉搏跳动，融入社会的和鸣，并被广大听众所接受，所喜爱，所钟情，这就是我的希望和追求。他们的认可与赞许是我最大的欣慰，也是对我最高的褒奖。正因为如此，为祖国，为人民而写作，对我来说，绝不是一句过时的口号，而是终生的崇高天职和神圣使命。”---这是吕老前辈的个人言论。今天就让我们一同来近距离接触这部不朽的新中国巨作！！
作品浅析：
作品《红旗颂》创作于1965年，反映了新中国成立之时的恢宏场景以及回忆那些艰苦的革命岁月，上世纪60年代，中国经济百废待兴，国家各项事业蓬勃发展，我国艺术界创作了大量的以革命事业为题材的优秀作品，如：《绣红旗》、《白毛女》等。
乐队编制：弦乐组：小提琴（I、II）、中提琴、低音提琴（I、II）；
木管组：短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管；
铜管组：小号（I、II）、圆号、长号、大号；
打击乐组：定音鼓、小打击乐器组、镲；
色彩乐器组：钢琴、竖琴；
作品赏析：
引子（开头-0′54″）：小号以其原调，高亢的奏出国歌的旋律。随后升高了一个大二度，延续着国歌的旋律，以重复的三连音向我们呈现出一个崭新的中国即将诞生。圆号加入，以深沉、庄重的旋律。预示着五星红旗缓缓地向我们走来。接着，长号、大号的加入，正向我们宣告：红旗即将升起。引子部分以国歌为素材，主要表现了新中国即将成立，全国各族人民怀着无比喜悦的心情，迎接开国大典。
第一主题（0′55″-3′11″）：一声镲响（第一声），这一主题在弦乐组的主奏下，调式改
变（D大调），加上铜管组的配合，使得该乐段显得光辉明亮。管弦乐组演奏时强弱变化鲜明，加上大号长号吹奏低音，起支撑作用。使得该乐段色彩饱满。五星红旗冉冉升起，1949年10月1日，开国大典的场景呈现在我们眼前，第二主题（3′12″-5′12″）：主奏乐器为双簧管独奏，伴奏乐器为钢琴，弦乐组接着出现，重复演奏者双簧管的旋律。最后，弦乐组（小提琴）渐强，并与管乐组对话（此时小号安装上弱音器，模仿冲锋号的音色，重复吹奏三连音）。，以及理想当中对新中国的向往。
第三主题（5′13″-6′33″）：此处，节奏和调式都发生了变化，节奏有原速变为进行曲速
度，调式回到了原调（C大调），所有乐器突强，弦乐组反复急促的演奏三连音。旋律回旋往复。随后加入铜管组以及木管组，演奏出不协和的效果，随后一声镲响（第二声），管乐组吹出国歌旋律。此处木管组突出，弦乐、小号为伴奏，继续着不协和的音色。回忆那段硝烟弥漫的战场，战士们热切期待着凯旋的一天。
第四主题（6′34″-8′15″）：转调（降B大调），木管组同时演奏跳音，短笛音色突出，旋律坚定有力，弦乐依然演奏三连音，跳跃性强。音色较弱，两遍。木管组与弦乐组先后奏出凯旋而归的旋律饱含着胜利的喜悦，向世人展示：我们中国，绝对是不可战胜的——强国！
第五主题（8′16″-9′23″）：长号下行音阶引出本主题，再现开国大典，使人们回到了开
国大典那一幕壮丽的景象。本主题以舒缓的弦乐为主。再线了开国大典。末尾处，小号奏出《东方红》的一段引子。为下一主题的《东方红》做铺垫。小号在末尾处的渐慢渐强，为全曲推向高潮做准备。
第六主题（9′24″-9′59″）一声镲响（第三声），转调了。高亢的短笛引出《东方红》旋
律，弦乐组为之配合。期待了已久的《东方红》旋律终于奏出了，伟大的毛主席此刻仿佛就站在我们眼前。
尾声（10′00″-结束）：再现部，在线引子部分，以管乐组为主旋律，结尾是典型的“中国
式结尾”（结束后突强），此处重复演奏引子部分的三连音。给人以完整的感觉。我们的心接受了一次革命的洗礼，再次让国人感受到：伟大的中国是坚不可摧的！！
结尾：
吕老前辈的《红旗颂》1965年首演并取得了成功，这是一首赞美革命红旗的颂歌。该乐曲融入了国歌、东方红、和国际歌的旋律。而在如今的《红旗颂》版本中，缺少了《东方红》《国际歌》的旋律片段，使得原版作品丰富的艺术表现力大幅度减少，某些人把《东方红》片段抹杀了，对此，我们组是不表赞同的。这是完全不尊重作者意愿的。他们主要是出于当时的政治原因。这种行为是野蛮的，是公开的篡改，不符合当今社会的发展主题。作为音乐学子的我们，认为这些人的做法，目的主要只有一个，把政治和艺术混为一谈。艺术和政治本身就是牛马不相及的两回事，如果非要说艺术是政治的产品，那么还不如说艺术是政治的牺牲品。当今我国大力倡导建设爱国主义基地建设，培养年轻一代的爱国主义精神，我们更应该创作一大批以革命题材为主题的精品力作，营造全民学习红色经典的氛围。让他们继承革命先辈的优良传统，并发扬广大。无论何时，这都是永恒不变的主题！
《红旗颂》教学目标：1.欣赏交响诗《红旗颂》的宏伟气势，畅谈自己的感受与联想。 2.在欣赏过程中，了解作曲家吕其明。3.熟悉作品的音乐主题，进一步感受音乐的情绪，激发爱国热情，增......
红旗颂——评电影《辛亥革命》2011年10月10日，是辛亥革命100周年的纪念日。这是一场空前绝后的革命，在中国历史舞台画上了浓墨重彩的一笔。今天，我去回顾它、铭记它，并必将把它......
红旗颂歌曲简介《红旗颂》是由中国大陆作曲家吕其明创作的交响诗。该作品于1965年创作并首演成功。《红旗颂》以红旗为主题，描绘了1949年10月1日中华人民共和国成立时第一面......
《红旗颂》教学实际教学目标一、知识与技能1、通过欣赏《红旗颂》，感受音乐的庄严深情的爱国情感 。2、了解作品的相关音乐知识，了解管弦乐曲。乐曲中不同的音乐情绪所表达的......
红旗颂教学目标：1、知识目标：了解吕其明及其作品；初步了解管弦乐的构成；初步了解节奏、节拍、速度、力度、旋律等音乐要素对塑造音乐形象的作用。2、情感目标：通过演唱和欣赏，在音......
