陪学生找回自信_让学生找回自信

陪学生找回自信由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“让学生找回自信”。

“我的育人故事”征文

陪学生找回自信

澄城县职教中心耿凌云

作为一名在职教战线上奋斗十五年的班主任，我带过的学生不少，经历的育人事例也很多。多年来，我真诚地携手和他们一道说着、笑着、思考着走过了春夏秋冬。我的身心都为学生的纯真和对老师的那份挚爱而感动着。如果说我能够得到学生们拥戴和认可的话，那是我一直在努力地读懂他们，和善地走进他们的内心，帮助他们找回自信，重浴新生。

学生李二琳，我至今还清楚的记得2011年暑假时，根据学校安排，我到她村招生。见到她时，孩子耷拉着头，有气无力地坐在炕沿，还没从中考失利的阴影中摆脱出来。孩子的父亲，一个老实巴交的农民，得知我们来意后，看了简章，询问了“一次招生，两次分流，三种选择”有关情况后说，他觉得不管是上学还是培训就业，学校都替家长考虑到了，只要娃有个好出路，他愿意把娃交到职中。在和二琳交谈中，我们告诉她，一次失败不要紧，关键是调整自己向下一个目标迈进，条条大路通罗马。要激扬青春，笑看失败。在我耐心的劝导下，孩子无奈的脸上绽放出对未来的向往。-1-

2011年8月，学校安排我担任11级综合2班班主任和数学课，二琳碰巧就分在这一班。她一直好学上进、品学兼优，高二没有分流。2013年元月，期末考试前，我们在校园相遇，她说自己的目标是继续努力，考上一所二本院校。青春不怕失败，重要的是要始终自信的走在正确的道路上。

来职中上学的学生普遍基础较差，没有养成很好的习惯，有自卑感。我觉得学生的智力都差别不大，造成如今做人的差别和成绩的优劣，不外乎两种原因，一是学生学习生活的氛围，二是自身努力程度。我常常在想这样的问题：如果每个学生都积极向上，家庭氛围和人情交往都充满正能量，教师都爱岗敬业，教书育人，那将是怎样的一个盛况！对于别人，这可能是一种不切实际的幻想，但这却是我矢志不渝追求的目标。

我要陪学生找回自信！

党王鹏，是我五年前带的学生，在高二时因学习吃力，分流时他选择学习自己一直喜欢的电子技术应用专业学技术。经过两年专业学习后，被学校安排到江苏工作。从职中毕业，他始终坚持选择，怀揣梦想。由于不怕吃苦，勇于钻研，现在是该电子设备厂的技术骨干，负责产品检验，年薪三万元。

自信就是人的精气神，有自信才会确定方向，才会产生动力，自信能使学生的人生道路尽早出现拐点，改变孩子们的命运。班上很多学生在重新获得自信后的勤勉与洒脱，重新演绎属于自己精彩的鲜活事例都让我感到无比幸福。

张浩，是我2010年所带的高职班的一名学生，经过高二一年苦学高中文化课程，仍然起色不大。他觉得自己与原先准备考二本院校的目标尚有差距，他便在上高三时和家人商议进行“三种选择”，最后选定高职单招。后来经过努力学习，考取了满意的高一级学校。每到寒暑假回家和我闲聊时，他都不无感慨地说，多亏学校的多种选择实现了他的求学梦想，让他对未来充满了信心。

还有朱晓倩，经过在校一年的学习了解，本来在高一学习很好，期末考试时全级第六名的她，毅然决然的在分流时选择了自己梦寐以求的幼儿教育专业。本来就喜欢唱歌跳舞的她，经过半年的学习，门门功课全优，朝气蓬勃，充满活力与自信。

以上四人仅仅是我几年来带过的学生中的一份子，在我不懈的耐心的唤醒下，他们找到了自己的位置和人生坐标，找回了久违的自信，从而有针对性的改变自己的学习方向，朝着有利于自己的目标发展，最终学有所获，成为有用之才。学生的变化使我有了一些思考：教师要精心创设育人环境，帮助学生找回自信，让他们融入集体。正确对待挫折，和善为人处事。做一个快乐的人，一个自信的人。教师要帮助孩子设计成功，勇敢地撞击成功，不断地追求成功。不以

成功小而不为，随着新成绩的取得，学生心理因素得到优化，从而形成一个不断发展的良性循环，进而走向成功。我觉得，培养人，就要培养他们对前途的希望，我更坚信，没有教师以生为本的爱，以父母之心务教的理念和责任感，就谈不上教育。

看到阳光般自信的学生，我觉得我的付出与努力值了。