思修报告_思修作业报告
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关于大学生消费情况及消费观的调查报
告
调查时间：2010年11月---12月 调查地点: 贵州大学 调查对象：在校大学生 指导老师：刘波亚 调查组长：杜蔓青
调查组员：刘丽 杨井丽 袁桂利 李忠玉 代正怡
郭燕 孔维胜
专业年级：外国语学院英语102班
孔维胜 杜蔓青（执笔人）
前言
（一）主题介绍
在我们努力投身于社会主义现代化建设一段时间后，人们的生活水平不断地提高，从过去讲温饱，讲有知识，逐步转变为现今的讲精神消费的时代。其中还包括也少量奢侈品消费。在当前的消费市场中，消费与人们的生活息息相关，随着经济的不断发展与提高，人们的消费观念也发生着不断的变化，当今社会，财商已与智商、情商并列，成为现代社会能力三大不可或缺的素质。所谓的财商包括两方面：一是正确认识财富及财富倍增规律的能力（可理解为“价值观”）；二是正确应用财及财富倍增规律的能力。那么我校大学生的财商又是如何呢？当前不断变化的市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。由于大学生年纪轻，缺乏经验，充满青春的活力并同时具备了一定的购买能力，因而他们有着不同于社会其他消费阶层的群体的消费心理以及行为。首先大学生有着比较旺盛的消费需求，而反观另一方面，他们尚未获得经济上的自主与独立，消费受到家庭准许的很大的制约。消费观念的超前以及消费实力的相对滞后，是这一群体不同于其他群体的问题所在。在接到刘波亚老师下达的任务后，为了更加清晰的了解这个问题，我们立刻成立了一个调查小组，以>为题小组研究实践的课题，对我校大学生消费状况做了一次简单的调查。
（二）组员分工介绍
我们小组一共八个人，来自同一个班级，方便了调查工作的进行，节省了不必要的资源浪费（比如时间），从而使我们的工作取得圆满成功。
组长：杜蔓青，熟悉电脑课件制作，主要负责小组讨论、小组报告、课题实施等工作的主持与指，兼任小组报告的执笔人。
组员：孔维胜，担任文字组织、报告撰写、调查文字数据记录、分析等工作，兼任小组报告的执笔人。
组员：郭燕，具有较强的管理能力，善于资料查阅、材料运用。担任问卷制作.资料查阅及调查问卷的发放。
组员：李忠玉，分析能力很强，担任本小组的分析员，主要担任问卷发放、回收、分析、记录、成果展示、调查文字数据记录、分析前后期准备等工作。
组员：杨井丽，具有较强的交际能力，主要担任问卷发放、回收等工作。
组员：袁桂利，主要负责资料、材料、文件、课件、报告等的保管和项目资金的管理。组员：代正怡，主要担任问卷发放、回收、前期准备等工作。兼任后勤服务队。组员：刘丽，思维冷静，主要负责提出建议，兼分析员助手。
三）计划实施介绍：
我们的这一课题主要调查对象是在校大学生，预计于2009年11月至12月这段时期完成调查工作。主要分三个阶段完成。
第一阶段：主要进行人员分工、资金筹备、资料查阅、问卷制作、实施计划、初期报告撰写、活动场所安排、课题中讨论等准备工作的进行，这可能会花费一星期的时间，但组员之间的认真配合，积极合作，使准备工作取得了圆满成功。
第二阶段：主要进行问卷发放、实地考察、问卷回收、记录、密封、存档、报告讨论等工作，这可能会花费4—5天的时间，但我们相信我们也会取得圆满成功。
第三阶段：主要进行问卷数据、结果的统计、分析和总结。从而得出合理的数据结果。再根据这一数据结果得出结论、中心信息。从而写出报告、建议、倡议。同时进行成果展示和后期工作的完善。我同样相信我们会取得圆满成功。
（三）成果展示介绍：
课题最后会以报告的形式展示，我们根据调查数据、结果进行分析、记录。然后写出报告、建议、对策等，以书面的形式展示。
一.问题的提出
在我国党的正确领导下，人们的生活水平不断地提升，从过去讲温饱，讲有知识，逐步转变为现今的讲精神消费的时代。现在的大学生的日常开支也跟上时代的脚步变的多元化，除了吃、穿等日常消费外，还经常购买奢侈品，名牌衣裳、包，去高消费场所，例如:KTV、酒吧、电影院等,从小饭馆、洋快餐到高档酒店.在当前的消费市场中，消费与人们的生活息息相关，随着经济的不断发展与提高，人们的消费观念也发生着不断的变化。大学生作为一个特殊的消费群体，正受到越来越大的关注，他们有着独立的消费意识和特点。当今社会，财商已与智商、情商并列，成为现代社会能力三大不可或缺的素质。所谓的财商包括两方面：一是正确认识财富及财富倍增规律的能力（所谓的“价值观”）；二是正确应用财富及财富倍增规律的能力。那么我校大学生的财商又是如何呢？当前不断变化的市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。由于大学生年纪轻，缺乏经验，充满青春的活力并同时具备了一定的购买能力，因而他们有着不同于社会其他消费阶层的群体的消费心理以及行为。首先大学生有着比较旺盛的消费需求，而反观另一方面，他们尚未获得经济上的自主与独立，消费受到家庭准许的很大的制约。消费观念的超前以及消费实力的相对滞后，是这一群体不同于其他群体的问题所在。问了更加清晰的了解这个问题，我们小组对我校大学生消费状况做了一次简单的调查。
二、问卷情况
见附录{包括调查问卷一份} 这次问卷共发放50份，收回有效问卷45份。主要以身边同学及朋友为主要调查对象。
三、调查结果
【调查问题】
1.你一个月的平均消费大约在哪个范围？
A.大于800元
B.400~800元
C.小于400元
【调查反馈】
根据本小组成员两周的调查，我们计算出了以下数据：总体比例22.2%同学选A,62..9%选B,14.8%选C，由此数据可看出大学生的消费水平与往年相比提高了许多，也证实了前面所说的大学生消费的“多元化”。
【调查问题】
2.你的钱大部分花在什么上？
A.学习上
B.饮食与衣服上
C.其它娱乐性活动 【调查反馈】
关于这道调查题目的选项反馈显示，总体比例3.7%的同学选A,88.9%选B，7.4%选C。从这道题我们将这数据与过往的相比较，发现当今的大学生越来越多地关注吃穿玩乐！
【调查问题】
3.你觉得大学生是否可以崇尚名牌？
A.不管谁都可以
B.有消费能力的都可以
C.大学生就应该勤俭节约，不应该崇尚名牌
【调查反馈】
调查显示，总体比例11.1%的同学选A,55.6%选B,33.3%选C。随着时代的发展，社会的进步，大学生的消费观也不断的更上“时代的脚步”，作为一名有知识有文化的大学生大多数的人还是不明白范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，没有毛主席提倡的“忆苦思甜”的观念，作为大学生我们得铭记我们的任务，学习学习再学习，而不是盲目的攀比，我们要有其他群体所没有的独到眼光，要做时代的领军人，而不是随波逐流！！！
【调查问题】
4.你觉得电脑、手机等电子产品是不是奢侈品？
A.是
B.不完全是
C.绝对不是
【调查反馈】
调查显示，总体比例7.4%的同学选A,77.8%的选B,14.8%的选C。时代在进步，我们的思想当然也在进步，有77.8%明智的同学选择了“不完全是”，从这我们可以看出大学生透析事物本质的敏感性，是的电脑电话可以不是奢侈品也可以是奢侈品，而具体的就得具体问题具体分析。
【调查问题】
5.遇到想买的东西但没有足够的钱是，你会： A.向同学借钱，一定要把自己喜欢的东西买到手 B.向父母要钱，并向父母讲清情况，父母允许就买 C.自己找兼职，等筹足了钱再买
【调查反馈】
调查显示，总体比例7.4%的同学选A,51.9%的选B,40.7%的选C。我们将该数据与往年的相关数据做了一个比较，大多数的在校大学生的经济越来越独立，同时，他们的消费理念越来越科学和理性。这是值得肯定的一个变化。
【调查问题】
6.你觉得物价的高低与你有关系吗？ A.作为消费的主体，物价与我息息相关 B.无所谓，反正我用的也是父母的钱 C.一点关系也没有
【调查反馈】
调查显示，总体比例92.6%的同学选A,3.7%的选B，3.7%的选C。这表明了在校大学生对于经济的敏感度是比较高的。能清醒的认识到我国经济发展趋势和国民经济的变化动态，这是可喜的一个方面。
【调查问题】
7.你是否愿意把自己的零用钱捐给贫苦山区的小孩？ A.很愿意，我们应该把爱心传递
B.不太愿意，因为留着还可以买自己想要的东西 C.一点也不愿意，我都想别人捐给我
【调查反馈】
调查显示，总体比例74.1%的同学选A,22.2%的选B,3.7%的选C。这表明了在校大学生虽然经济不太独立，消费来源途径单一，但大部分的大学生的消费习惯较好，不存在太自私或者缺乏同情心的现象。
【调查问题】
8.你每个月消费的主要来源：
A.有父母给
B.靠自己勤工助学
C.奖学金
【调查反馈】
调查显示，总体比例88.9%的同学选A,7.4%选B,3.7%的选C。这说明了在校大学生的经济来源主要是父母，体现了中国传统的教育模式下中国大学的普遍现状。调查结果还显示，已有不少学生靠自己获得自己每个月的主要消费，其中有勤工助学、奖学金等途径。
【调查问题】
9.你购买商品时主要看重的是：
A.价格高没关系，商品的质量好就行 B.物美价廉的商品 C.只要便宜的
【调查反馈】
调查显示，总体比例3.7%的同学选A,88.9%的选B，7.4%的选C。虽然在许多方面现在部分的大学生的消费行为较冲动，但由该调查题目来看，他们并不是不明智，而是现消费市场决定了他们的消费观。
【调查问题】
10.你会怎么安排你每月的零用钱？ A.买自己喜欢的东西
B.存放好，达到一定的数额就存银行 C.给朋友家人买小礼物
【调查反馈】
调查显示，总体比例55.6%的选A,33.3%的选B,11.1%的选C。从这题的总的情况来看，我们大多数的大学生的消费是没有科学的计划和明确的目标的。
【调查问题】
11.你是否赞成提前消费？
A.很赞成 B.视情况而定，有时赞成，有时不赞成C.赞成【调查反馈】
调查显示，总体比例3.7%的选A,88.9%的选B,7.4%的选C。这从一个侧面反映了西方超前消费的理念对中国大学生潜移默化的影响。对于提前消费的行为，不能全盘否定，也不能一味从众，到目前为止，提前消费还是一个有待探讨的问题。
四、调查分析
(一)、当代大学生消费新概念
1．消费方式已经进入网络电子时代
随着社会经济的飞跃发展，社会消费方式已经从原来单一的现金交易向现金、信用卡、支票等多样化的交易方式转变，使人们的生活方式更趋方便快捷。当代大学生是青年人中的佼佼者，有着开放的思想意识，从不落后于时代的发展。那么在消费方式上是怎样的状况呢？在调查中发现，作为特殊的消费群体，当代大学生的消费方式已经进入了网络电子时代。许多大学生都有校园IC卡、交通IC卡、银行取款卡、上网卡甚至运动健身卡等，“刷卡”时代使大学生的消费行为潇潇洒洒，用某些同学的话来说，就是“卡一刷，钱就花”。
2．消费多元化倾向
21世纪是物质生活与精神生活丰富多彩的时代，步入这一时代的大学生们不再满足于宿舍、教室两点一线的单调生活，尽管书籍仍是主要的消费对象，但已不是首选的，更不是唯一的消费项目。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势，手机、旅游、电脑、影音娱乐是大学生的消费热点。调查中，当问及“在经济条件许可情况下，最想做的事情是什么”时，大部分学生选择了“旅游”，其次是“买电脑”，反映出大学生具有想走出校园、融入社会与自然、拥有高质量生活的渴望。3．理性消费是主流
价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，每月可支配的钱是固定的，大约在400－800元之间，家境较好的一般也不超过1000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，因此会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围，谈恋爱等诸多因素的影响，不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，他们更会注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是非常重要的内容。
4．追求时尚和名牌仍占一定比例
大学生站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，大部分大学生惟恐落后于潮流，这是他们的共同特点。最突出的消费就是使用手机。当代大学生们的消费中普遍增加了手机话费的消费项目。有调查表明学生手机拥有率不低于50％。此外，电脑及相关消费也是他们的追求，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代大学生的宠物，用计算机系同学的话来形容，他们简直就把电脑当成自己的“情人知己”。再次是发型、服装、饰物等大学校园中都不乏追“新”族。调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，“是否流行”紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品，当问到“你觉得大学生是否可以崇尚名牌”时，55.6%的学生表示有消费能力的都可以。以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。
(二)、当代大学生消费状况存在的问题
1．储蓄观念淡薄，财商需培养和加强
“财商”一词的提出者罗伯特·清崎曾经说过：“财商与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在调查中，当问及对“财商”概念的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期快结束了，这学期的经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向同学借生活费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。可见，当前大学生的财商需要培养和加强。
3．消费结构存在不合理因素
大学生的生活消费从20世纪70年代至今，至少有一个方面是共同的，即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，按照贵阳的物价水平，以学生在校每天消费十元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需300元左右。
4．过分追求时尚和名牌，存在攀比心理
在调查中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。
(三)、当前大学生错误消费观和消费行为不当的原因分析
当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。今天的大学生生活在“没有围墙”的校园里，全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望，不惜做出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为。其次，父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢？因此，我们更应该关注学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。可事实是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。具体体现为：其一，对大学生消费心理和行为研究不足。高校思想政治教育要真正达到有效性目的，就一刻不能缺少对学生实际行为的了解与把握。应该承认，近年来高校思想政治教育工作已经取得较大的进展，但是由于学校领导的重视程度、科研条件、人员配置等原因，对学生的教育首先从实践调查开始的教学科研风气仍然未能形成。据我们了解，近年来有关大学生消费心理和行为方面题材的论文被收入中国学术期刊上的少而又少，可见，在高校思想政治教育研究上还没有对这个问题形成足够的认识。其二，学校由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。其三，校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯，这是高校思想政治教育一个非常重要的内容。
（四）、我们对树立大学生健康消费观和消费行为的建议
当前，我国社会正处于激烈的社会转型过程中，虽然社会经济与以往比较已经取得卓越的成就，但是放眼世界，我们离工业化发达国家的距离还很遥远。当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导大学生继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前国情下具有非常重要的意义。要正确引导大学生养成健康消费心理和行为，可以从以下三个方面着手：
1．加强对大学生消费心理和行为的调查研究我们希望老师在思想理论教学中，使用调查研究与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。我们认为今后老师应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重研究我们的消费心理与行为，从中发现问题和解决问题，帮助我们养成健康消费心理，形成正确的消费观
2.培养和加强大学生的财商，财商指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。专家指出，财商的概念是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质，也是现代教育不可忽略不宜回避的话题。可以这样理解，智商反映人作为一般生物的生存能力，情商反映人作为社会生物的生存能力，财商反映人在经济社会里的生存能力。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。我们建议学校围绕这两方面的内容开设有关课程或讲座，为我们在校大学生进行一定的消费观教育，让我们有一个正确的消费观，价值观！3．大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。高校校风建设应该把握育人第一位的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为，以促进大学生学业的成功追求。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并有助学风的良性循环。因此，学校应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。
结 论
最后根据我们小组两个星期的问卷调查和个人谈话，我们通过此次调查，对与我们息息相关的消费有了初步的认识，我们发现当今的大学生的消费状况和消费观是一个值得思考的问题。
正确的价值观对每个人来说都是十分重要的，对财富有着正确的认识，才不会误入歧途，失去自我。总的来说，取之有道是同学们一致认可的，但同学们对财富倍增规律方面的认识缺乏了解，大学生必须多学习，学会关注市场经济，一下这方面的知识。比如知道明智投资的价值，并正确应用，知道如何进行预算，了解简单金融工具之间的关系。当然，要以正确心态去学习，理性对待消费，不能拜金主义。
