江南大学网络教育学院机械专业学生应具备的知识_江南大学学生手册答案

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2016届机械制造与自动化专业毕业生毕业

作业

课题名称：机械专业学生应具备的知识和能力

学生姓名：

指导教师：

江南大学网络教育学院

机械专业学生应具备的知识和能力

摘要

论文从机械专业学生的培养要求出发，分析和论述了本专业学生应具备的知识和能力，机械专业的工作内容和职业特点来写作。着重讨论本专业学生在校两年多学习期间应掌握的知识和技能。同时文中给出了机械专业学生就业的前景方向。【关键词】专业培养 知识 技能 前景去向

第一章 专业培养要求

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

第二章 毕业生应具备的知识与能力

（1）从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；（2）从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；

（3）从事工艺工装的设计、制造工作；

（4）从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；（5）从事机械CAD/CAM技术的应用工作；（6）从事机械设计与制造的现场技术管理工作；（7）从事机电产品的销售和服务工作。（8）钳工、车工或电工的初级技能；

（9）编制、实施机械设计与制造工艺规程的基本能力；（10）使用、保养、维修、管理机电设备的基本能力；（11）选用、设计制造、调试工艺工装的基本能力；（12）操作数控机床、加工中心等高智能设备的基本能力；（13）行机械设计与制造生产现场技术管理的初步能力；（14）应用机械CAD/CAM的基本能力；

（15）应用计算机处理文字、图表、数据和信息，设计机械和电气图样，编制数控加工程序的能力。

（16）具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；

（17）具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势；

（18）具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；（19）具有较强的自学能力和创新意识。

第三章 新时代对机械设计及加工人员的要求 1．读及绘制工程图的能力

数控加工遇到的第一件工作是读工程图，全面读懂和了解工程图的内容是此项职业工作的首要工作，它是按质、按量、按期完成数控加工任务的前提。要读懂复杂几何形体的投影关系；读懂工件上要加工的关键部位，要保证的几何尺寸精度、形位公差、表面质量和技术要求；要明了被加工件的材料及其相应的机械性能。

绘图能力对于形状较简单的工件，可用手工编程方法编制其数控加工程序。而对于形状复杂的工件，需要使用CAD/CAM软件进行计算机辅助编程，其中要用到计算机绘图，将工件图绘制在计算机监视器的屏幕上，进而可自动生成该工件的数控加工程序。2．工艺准备能力

制定加工工艺过程的能力在读懂零件图的基础上，确定该工件的加工工艺过程；确定装夹方法、加工顺序、加工余量、刀具路径、切削用量等。另一个是实训环节，包括普通设备加工、数控机床加工实训环节。一个合理的加工工艺过程是良好的加工质量和较高的切削加工生产率的重要保证。

合理选择刀具及使用刀具的能力 合理地选择刀具材料及刀具对加工质量，切削加工生产率及切削加工成本有着重要的影响

夹具准备及简单夹具设计能力，一般情况下数控加工不用专用夹具，多用通用夹具，如数控车床加工中用三爪卡盘，数控铣床、加工中心加工中用平口钳或压板螺钉夹紧工件；在特殊情况下，可能需要设计简单的专用夹具，以便于工件的加工，为此要求本专业学生要具有简单夹具设计能力。

合理选择切削用量的能力，工艺准备中的一项内容是合理选择切

削用量，此项工作直接关系到切削加工生产率、加工质量及加工成本，是一项重要的工作内容。

3．数控加工编程能力、数学计算能力及计算机应用能力

该专业学生应具有计算机应用能力，学生应学习“计算机应用基础”、“计算机绘图”及“CAD/CAM软件的使用”，“数控机床及编程”这些课程。4．数控加工能力

数控加工程序输入和试运行的能力，将编制的加工程序输人到数控机床的数控装置中，可用MDI(Manual Digit Input)方式，即使用数控机床操作面板上的键盘输入加工程序。也可使用数据通讯方式，使用计算机通过计算机与数控机床的接口，将数控加工程序输入到数控机床的数控装置中。并能够调试和运行程序。5．工件加工质量检验能力及加工误差分析能力

数控加工人员不但会编程和加工工件，而且能对所加工的工件进行检验：选择适当的测量方案并进行正确的测量，测量工件的几何精度、形位误差等。可在加工中或加工后进行测量，从而判定所加工的工件是否符合图纸要求，或判定进一步加工应采用的切削用量。对加工工件的误差产生的原因能进行正确的综合分析，从而提出相应的提高加工精度或表面质量的措施。如通过设置刀具半径适当的补偿值这一措施来提高工件轮廓的加工精度。6．数控机床维护、保养和一般故障排除能力

数控加工人员应对数控机床进行日常的维护、保养，以使其正常运行，延长其使用寿命。数控加工人员根据数控机床操作面板上的监

视器显示的故障信息，对一般故障进行排除，以使机床正常运行。

第四章 前景去向

机械专业就业前景含而不露的“就业大佬”。

一提到机械类机械专业，大家就不免和工厂里满身油污，手拿冰冷坚硬“铁疙瘩”的工人联想到一起，这样一来，很多人就在机械类机械专业面看着机械类机械专业生成为市场的“香饽饽”时才后悔不已。

行业现状

有关专家介前望而却步了，转而去挤一些爆热的专业，直到三四年后绍说，我国大型工业逐渐在复苏，社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大，像北京交通大机械与电子控制工程院的就业率近几年一直保持在90%以上，生一次就业的结构和地域都非常好。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求，具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工机械专业人才供需比越来越高。

就业远景

机械类机械专业主要包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等。不少同对该类机械专业的就业机械专业前景存在着误解，认为该类机械专业的对口工作看起来不太“体面”。其实，他们都忽视了机械类机械专业所具备的广度适应性，比如在设备维护、数控维修、环保设备设计等领域的应用。同时，机械类机械专业还涉及不少交叉科，通过这些知识的积累，也

为跨机械专业、跨行业就业提供了强有力的保障。该类机械专业要求同学们具备敏锐的感受力和独特的创造力，富于想象力，并具备较强的动手能力。

其实，机械类机械专业也并非全部都只是和硬梆梆的机器打交道，比如工业设计机械专业，就是一门和艺术相关的机械类机械专业。“什么是工业设计？”有人认为，工业设计就是简单的包装。其实不然，工业设计是属于对现代工业产品、产品结构、产业结构进行规划设计、不断创新的机械专业。它是科研技术成果转化为产品，形成商品，符合需求，有益环保的核心过程，是技术创新和知识创新的着陆点，是产品、商品、用品、废品相互转化的系统方法。该机械专业就是培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、机械专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。工业设计在一件产品的价值里占多大成分，不大容易量化，因为它是蕴含在里边的，是一个软价值。国外有些类似的比方，如美国有这样一个说法：企业里如果投资于技术设备更新带来了效益的话，那工业设计带来的效益是它的5倍。这样说来，工业设计师的重要地位也就不言而喻了。又比如材料成型及控制工程是材料、机械、控制、计算机等多学科交叉融合的工程技术机械专业，主要研究金属材料、非金属材料、超导材料、微电子材料及特殊功能材料的成型设备与工艺、成型过程的自动化与智能控制、质量检测和可靠性评价等。随着各种新材料在各行各业中的广泛应用，加之我国新材料行业的产业结构调整与材料成型设备新技术的发展紧密相关，因此对既有材料科学知识，又能掌握材料

成型设备设计和制造技术的高级科技人才的需求将有所增加。而过程装备与控制工程是集机械工程、化学工程和控制工程等多学科于一体的交叉机械专业。强调以计算机应用为平台，使工艺、装备和控制紧密结合，侧重于阀门密封、低温与制冷、压力容器等过程装备与控制成套技术的设计开发及应用。过程装备与控制工程机械专业的同学接受了正规的机电一体化训练，具备机械设计、电子控制和管理等各方面知识，是企业和研究机关的抢手人才。

第五章 结束语

今后我们从事机械行业不可避免的要步入工厂，所以多锻炼自己动手的能力，不仅可以熟悉更多设备还能使自己今后更容易融入自己的工作，减少生疏感。需用心有恒心，坚持一定会取得成功。毕业后做个富有创新能力的合格人才。感谢老师辛勤的付出和点评指导才能让我对论文写作有深层次的理解和完成论文写作。

参考文献

【1】田春霞主蝙．数控加工技术(数控技术应用专业)[M]．北京：机械工业出版社．2002 【2】百度百科