通信原理课程设计参考题目_通信原理课程设计题目
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通信原理课程设计参考题目1、2ASK相干解调器和非相干解调器（包络检波法）设计
2、M序列伪随机码产生及应用仿真3、2DPSK调制系统设计
4、多进制数字频率调制（MFSK）系统的设计
5、QDPSK调制解调系统设计
6、HDB3码编译码器设计
7、基于matlab的（7，4）汉明码编译码的设计
8、基于Simulink的OFDM通信系统仿真
9、正弦信号的谱分析及提取
10、音频信号的谱分析及去噪
11、基于matlab的FFT算法程序设计
12、模拟单边带调幅及解调
13、脉冲编码调制（PCM）系统设计与仿真14、8PSK通信系统的蒙特卡罗仿真分析
15、抑制载波双边带调幅（DSB-SC）和解调的实现
16、单边带调幅（SSB）和解调的实现17、2FSK,2PSK的理论研究与性能对比仿真实验
18、基于matlab的（2，1，6）卷积码编解码器设计
19、一种简单的频率选择性衰落信道线性均衡器设计 20、16QAM通信系统的蒙特卡罗仿真分析
21、语音信号的A律13折线PCM编解码的MATLAB实现
22、Rayleigh无线衰落信道的MATLAB仿真
23、△M编码器及△M解码器的MATLAB实现及性能分析
24、AMI码基带传输的MATLAB实现及性能分析25、16QAM调制与解调的MATLAB实现及调制性能分析
数字幅度调制的抗噪声性能摘要：多进制数字振幅调制又称多电平调制。这种方式在原理上是通断键控（OOK）方式的推广。近几年它成了十分引人注目的一种高效率的传输方式。所谓高效......
课设一一、设计题目信号特性分析（如正弦波信号的波形与频谱）二、设计目的通信原理课程设计是《通信原理》理论课的辅助环节。着重体现通信原理教学知识的运用，培养学生主动研究......
通 题目：信 原 理课程设计基于MATLAB的系统的2ASK仿真- 1五、设计心得和体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1、心得和体会………………………………………......
通 信 原理课程 设计班级：姓名：学号：任课教师：Simulink建模仿真实现频分复用 设计目的1 掌握频分复用工作原理2 学会使用Simulink建模仿真 设计题目涉及的理论知识当一条物理信......
通信原理课程设计姓名＿＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿＿___ 班级＿＿＿＿＿目录一、目录 …………………………………………………………………2 二、任务书……………………………………………………………………......
