半截蜡烛_半截蜡烛nbsp

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11、半截蜡烛 教学目标

1、学习本课8个生字，理解由生字组成的词语。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文，并能在理解课文内容的基础上，说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。3．通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神 教学重、难点：

通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。

课型：新授

教学方法：以读代讲 教学过程

一、理清课文脉络

自读课文，按照事情发展的顺序给课文分段。

第一段（1——2）写伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。

第二段（3）写一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。

第三段（4——5）写大儿子想借搬柴生火之机拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。

第四段（6——7）写小女儿杰奎琳在万分危急关头，借上楼睡觉拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。

二、学习课文

（一）学习第1、2自然段

1、这是怎样的半截蜡烛呢？请带着这个问题自读课文的1、2自然段

2、交流

3、再读课文，想一想这个藏情报的办法是一个什么样的办法？（绝妙的办法）

4、妙在哪儿？

（二）学习第3——7自然段

1、过渡：一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。

2、在这危急关头，伯诺德夫人一家是怎样与德军周旋的？请带着这个问题自读课文3——7自然段，说说他们一家人给你留下了什么印象？（机智、勇敢）

三、小组合作，排演课本剧

四、请学生表演课本剧

五、拓展升华

回家给父母讲讲伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋的？注意把人物的心理活动补充进去。作业:

1、必做:做第11课《基础训练》。

2、选做:雁飞蝉鸣亦是歌

板书设计：

11、半截蜡烛 诺德夫人

儿子 机智、勇敢 小女儿杰奎琳

教学反思：

本课要重点指导学生朗读，通过分角色朗读，在读中感悟人物的特点，体会语言的魅力。通过朗读课文的训练，学生感受到了伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习到了他们热爱祖国的精神。