网上农大哲学作业2_农大网上作业参考答案

2020-02-28 其他范文 下载本文

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第2套

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1、十六世纪末,伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体试验,推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体重量成正比的说法,这件事说明()

A、实践是检验认识正确与否的唯一标准

B、感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质。

C、实践是认识发展的动力

D、真理是对事物及其规律的正确反映。

参考答案:A 您的答案:A2、一个认识的完整过程是()

A、实践——认识——实践

B、概念——判断——推理

C、感觉——知觉——表象

D、感性认识——理性认识——感性认识

参考答案:A 您的答案:A3、任何科学理论都不能穷尽真理,而只能在实践中不断开辟认识真理的道路,这说明()

A、真理具有普遍性

B、真理具有客观性

C、真理具有全面性

D、真理具有相对性

参考答案:D 您的答案:D4、党的思想路线的核心是()

A、一切从实际出来

B、理论联系实际

C、实事求是

D、在实践中检验和发展真理

参考答案:C 您的答案:C5、历史唯物主义认为,社会物质生活条件是指()

A、全部自然界

B、地理环境

C、人口

D、地理环境、人口和生产方式诸要素的总和

参考答案:D 您的答案:D6、不同地理环境对社会存在和发展具有()

A、决定作用

B、加速或延缓的作用

C、无足轻重的作用

D、决定国家、民族命运的作用

参考答案:B 您的答案:B7、国家的本质是()

A、管理社会各项事业

B、保卫社会秩序的安定

C、阶级压迫的工具

D、保卫国家领土主权的完整

参考答案:C 您的答案:C8、人类社会的基本矛盾是()

A、人与自然界之间的矛盾

B、人与社会制度之间的矛盾

C、先进与落后、开拓与进取之间的矛盾

D、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾

参考答案:D 您的答案:D9、判断一种生产关系是否先进的标志是()

A、公有制还是私有制

B、公有制水平的高低

C、是否适合生产力状况

D、劳动产品分配是否公平

参考答案:C 您的答案:C10、社会主义社会的改革是()

A、改变社会主义的基本经济制度

B、改变社会主义的基本政治制度

C、改变社会主义的经济运行形式

D、社会主义制度的自我完善

参考答案:D 您的答案:D11、辩证唯物主义认识论和旧唯物主义认识论的区别表现在()

A、是否承认认识是主体对客体的反映

B、是否承认实践对认识的决定作用

C、是否承认认识是摹写与创造的统一

D、是否承认认识是一个辩证发展过程

参考答案:B, C, D 您的答案:B, C, D12、真理具有客观性。真理的客观性是指()

A、真理是不依赖于意识的客观实在B、真理是不以人的意志为转移的客观规律。

C、真理中包含着不依赖于人的客观内容

D、真理的检验标准是社会实践

参考答案:C, D 您的答案:C, D13、人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过由实践到认识,由认识到实践的多次反复才能完成。这是因为()

A、人的认识受到客观事物发展过程的限制

B、人的认识受到认识工具的限制

C、人的认识受到主体的立场,观点、方法的限制

D、人的认识受到一定社会历史条件的限制

参考答案:A, B, C, D 您的答案:A, B, C, D14、人类社会和自然界的关系表现为()

A、人类社会是自然界发展到一定阶段的产物

B、人类社会受自然规律所规定

C、人类社会规律决定自然规律

D、人类社会的存在和发展不能脱离自然界

参考答案:A, D 您的答案:A, D15、下列社会意识属于上层建筑的有()

A、形式逻辑

B、哲学

C、语言学

D、法学

参考答案:B, D 您的答案:C, D16、生产过程中的劳动对象包括()

A、纳入生产过程中的劳动资料

B、纳入生产过程没有加工过的自然物

C、进入生产过程中从事劳动实践的劳动者

D、经过加工过的原材料

参考答案:B, D 您的答案:B, D17、下列各条规律中,属于一切社会形态共有的规律有()

A、生产关系必须适合生产力性质的规律

B、通过暴力革命实现社会形态更替的规律

C、通过合法劳动使一部分先富起来的规律

D、上层

参考答案:A, D 您的答案:A, D18、上层建筑是一个庞大的体系,包括丰富的内容,可以把它们归结为两个组成部分。这两个组成部分是()

A、政治思想和制度

B、军事思想和制度

C、政治上层建筑

D、观念上层建筑建筑必须适合经济基础发展需要的规律

参考答案:C, D 您的答案:C, D19、下列各项属于个人价值的实现条件和途径的有()

A、个人的主观条件

B、个人所处的环境

C、社会的需要

D、个人的社会实践

参考答案:A, B, C, D 您的答案:A, B, C, D

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