辛苦并快乐着_辛苦并快乐着作文

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辛苦并快乐着

为期四天的杭州小小作家夏令营已经顺利地拉上了帷幕，作为这次夏令营雷霆队的助教我也已完成了我的历史使命。

回忆起刚开始由于家长要求，校长叫我去担任夏令营助教，又向我介绍了助教的一些工作职责时，说实话给我这个从教三十多年的老教师出了个极大的难题。我深知助教工作责任重大，不说我从没带过夏令营，没这方面的经验，就说去年我脚受了伤，至今还有三个钉子在腿上，身体恐怕也难以承受。对能否当好这次夏令营的助教，心里非常没底。在车站一接到虹桥六艺选送的四个活泼调皮的孩子，看到坐同一列车前往的助教，在车上就给他带领的队热身，步骤是那么娴熟、自然，准备是那么充分，我的心里就更着急了。一路上，我反复问我自己我能带好这次夏令营吗？我能胜任助教工作吗？

夏令营第一天，在接触我所要带的营员（乐成8个，虹桥4个，江东2个，白象1个，塘下1个，一至五年级大小不等，这些孩子中90%没有参加过此类活动，没有离开过家长，独立生活能力很差）后，我就定出了我的带队方向——情感教育和学生自我管理为主，适时引导为辅。事实证明我的这一方法对这些学生是可行的。在这四天里，我从不对学生高声大喊、训斥，而是用老师受过伤这个事例，让孩子深切感受到在活动中保护好自己的重要，同时必须要自觉、自律，决不能让余老师操心。

我队的孩子在四天的活动中，都是自己组织安排活动，组队，设计队徽、口号、队形，介绍，绘队服，参观拍照等，我只是在旁提醒注意纪律，活动结束做好场地整理，孩子们是那么懂事，那么聪慧，不管是坐车、乘电梯，还是用餐，他们都能处处谦让，同时还个个毛遂自荐，根据自己的能力、特长，当起了队长、寝室长、纪律管理员等，然后各司其职，管理得是那么的像模像样，井井有条，给我减轻了不少压力。记得夏令营第一天就有一个学生闹着要回家，正当我一筹莫展时，同队的孩子都自告奋勇去接近他，做他的思想工作。看到孩子们第一天认识就有如此的归属感和亲近感，让我很是感动。同时也感到很欣慰，孩子们的这种锻炼和能力正是我们夏令营的目标和宗旨。

在这四天中，每一次的用餐前我都会以惊喜的态度告诉孩子：“哇，这是杭州名菜，余老师最喜欢了”，以此来带动孩子们的食欲，所以每一餐孩子们都吃得津津有味，既保证了孩子的营养，又杜绝了浪费。团队精神，独立能力，勤俭节约、孝顺感恩、自觉自律等优秀品质，我们的夏令营正以其寓教于乐的独特方式，潜移默化地影响着孩子、感染着孩子。

六艺夏令营我已感受到了你独特的魅力，看到孩子快速成长我辛苦并快乐着，孩子们的智慧和能量让我刮目相看，使我受到教育，得到了提升，孩子们我要向你们学习。

余红月