提高学生学习文言文的兴趣_提高学文言文兴趣

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提高学生学习文言文的兴趣

我认为在进行文言文教学时，首先要激发学生的学习兴趣。学习文言文首先让学生在初一打好基础。在初一就让学生对文言文产生浓厚的兴趣，那么初二初三才不会厌倦文言文。我觉得在初一的时候，当学生遇到第一篇文言文时，首先让学生诵读，在熟读的基础上，让学生合作探究，去探寻文言文中一些实词的意思，在探寻的过程中让学生享受到学习的快乐，学习文言文不同于现代文的快乐。另外老师还可以从字的发展过程来向学生讲解这个字的意思，这样既激发了学生学习的兴趣，又增长了知识。学生在记这个字的意思也比较容易，而且也不容易忘记。其次让学生感受文章内容的美，比如《桃花源记》《醉翁亭记》《童趣》等这些课文。这些都是大文学家写的文章，句子优美，措词得当，这是学生积累好句子的一个好机会，所以这里面的句子必须要让学生好好品味品味。学生理解了字的意思，品味了句子的优美，在此基础上理解文章的内容，我觉得这样既学到了知识又可以激发学生学习文言文的兴趣。