风雨中我在成长导学案_在社会中成长导学案

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初一政治第九课：风雨中我在成长学案

编写人：赵丽丽 审核人：郭秀芝 使用日期2013-12-12 序号19 教师寄语：挫折并不不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。学习目标：

1、通过学习，了解什么是挫折，认识到人生难免有挫折。

2、理解挫折是把双刃剑。

3、知道面对挫折应有的态度和战胜挫折的方法 学习重难点：怎样战胜挫折。

自主学习、合作探究：全面阅读课本P95—P103页，了解本节课的大致内容：

1、（1）阅读课本95—96页几个同学的遇到的问题，思考什么是挫折？

（2）苏轼在《水调歌头》一词中写道：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。” 民间谚语：“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。” 这两句话共同说明了什么道理？

（3）思考：挫折是好事还是坏事？为什么？

2、读小新的故事，思考回答下列问题：

（1）正在上课，突然地震发生了，小新和几个同学一起被困在倒塌的教室墙角里，几个女同学吓哭了，小新不断鼓励她们，说：“不要害怕，一定会有人来救我们的，现在我们一起来看看，能不能找到出去的通道……”，经过小新和几个同学的努力，他们终于成功逃出废墟。灾难来临时，小新什么样的态度值得我们学习？

（2）地震事件后，小新因为在地震中的勇敢表现，被选为班长，但最近由于班级事务较多，加上在学习方法不得力，小新在期中考试中成绩很不理想，他非常苦闷，你认为小新应该怎么办？

（3）考试的失利本就让小新非常苦恼，最近他最好的朋友小刚又因为父母工作变动转学了，这让他心情更加糟糕，他通过写日记来排解自己的烦恼，课外活动时间他积极参加体育运动，心情轻松了很多.小新的做法给我们什么启示？

（4）和最好的朋友小刚分开了，小新觉得非常孤独，他不知道自己还能不能找到像小刚那样的好朋友，很茫然，他突然想到：“学校不是有心理咨询室吗？我可以去和心理咨询室的老师谈一谈，或许能对我有所帮助” ……走出心理咨询室，小新觉得心情好多了，他又重新对友谊充满了信心。小新的做法告诉我们什么？（5）很快学校科技体育文化艺术节到了，在水火箭比赛中，开始小新尝试各种方法，效果都不很理想，小新并不气馁，积极探索，查阅资料，终于找到了让水火箭飞的更远的新方法，在比赛中，小新获得了第一名的好成绩，他可高兴了。

小新的什么做法最终使比赛获得了成功？

精讲点拨、归纳提升

1、怎样理解“挫折是把双刃剑”？

2、怎样战胜挫折？

定时训练、反馈补偿

1、“人生如同调味瓶，酸甜苦辣伴你行。万事难尽随人愿，何不高歌去探求”，下列对此理解正确的是（）

A、生活中只有挫折，没有欢乐

B、我们不应该对生活抱有美好的幻想

C、挫折越多越好

D、人生难免有挫折，要坦然面对，积极进取

2、某班合作小组在讨论“挫折”这个话题时，同学们各抒己见，你认为正确的是（）A、挫折只会给人带来损失和痛苦

B、挫折是成长的障碍，应该绕过去 C、挫折是生活的灾难，使人颓废

D、挫折并不可怕，要勇于战胜挫折

3、“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”对这句话错误的认识是（）

A挫折能够使人增长聪明才智

B在生活和工作中，失败的教训是十分可贵的C所谓“吃一堑，长一智”讲的就是这个道理

D任何人都不可能两次犯同样的错误

4、鲁迅说：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概---用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。”对这句话的正确理解是

（）

①挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和信心

②在挫折面前，如果胆怯、懦弱、经不起考验，其结果只能被挫折压倒

③要勇敢的去战胜挫折，不断的创造有价值的人生

④挫折是不可战胜的，我们应该甘心失败 A ①②④

B ②③④

C ③④

D ①②③

5、当我们遇到挫折和失败时，我们要（）

①直面挫折，不畏不惧

②冷静分析，从容应对

③自我疏导，自我排解

④主动寻求帮助

⑤不断自责，并退缩绝望

⑥积极进取，探索创新

A ①②③④

B ①②③④⑥

C ⑤⑥

D ②③⑤

6、一首动听的歌曲往往能打动许多人的心，使大家产生心灵的共鸣：“在我心中，曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛，灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人给我太多感动。再没有恨，也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪。用我们的歌，换你真心笑容，祝福你的人生从此与众不同。把握生命里的每项一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”

（1）歌曲中的“风雨”、“彩虹”分别指什么？

（2）怎样才能“历风雨，见彩虹”，取得最后的成功？