读书班会(八年十班)_关于读书的班会

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甲乙： 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好。欢迎大家前来参加初一(10)班的“知书达理，做读书人”主题班会。

甲： 我是

乙: 我是

甲乙： 今天由我俩一起组织主持本次班会课。

甲： 本次班会课，我们的主要目的是明白读书的意义和作用，分享读书心得，明确读书的方法，努力做一个勤读书，爱读书的人。为了使活动气氛更活跃些，我们采用小组竞赛的形式进行。我的左手边是红队，右手边是蓝队。我们比一比，哪个队分享的心得多，哪个队发表的看法多，发言一次记1分，要求举手发言，活动结束后，获胜的队，将有神秘大奖哦。乙： 红对队长，蓝队队长，以及各队队员们，你准备好接受挑战了吗? ★同学： 准备好了。

【活动环节：考考你】

甲：下面，活动正式开始，首先给大家预热一下，看哪个队拨得头筹。请看大屏幕。这是明代文学家徐渭写的对联，同学们，你知道它怎样读吗? ★ 同学活动：同学发表看法。

甲： 某某同学反映真快，读得非常准确。同学们，你们知道对联的作者想表达什么意思吗? ★ 同学活动：同学发表看法。

(对联的解读：上联说的是，一个人年少时，耳聪目秀，正是好读书的时光，另人惋惜的是他并不爱读书。下联是说，年迈时方知读书的重要而好读书，却因耳聋目眩、力不从心，不能好好读书了。意在告诫年青人要勤读书，不要等到老了，才追悔莫及。)乙：根据同学的回答，做一个点评，如果同学说错了，就读对联解读。

如果说对了或者不全面时，则总结：书对一个人的成长非常重要，年轻人要勤读书，多读书，不要等到老了才后悔。

【话题一：读书与玩耍、游戏对人的影响】

甲：初中阶段正是读书的黄金时代，我们应该珍惜现在的时光多读书，多看书。在闲暇之余，有人喜欢看书，有人却比钟情于玩耍、游戏。下面我们进入我们的第一个讨论： 玩耍、游戏对我们有哪些影响?读书对我们又有哪些影响呢? 乙：大家先来说一说玩耍、游戏对我们有哪些影响吧，哪个队先来呢? ★同学活动（同学发言，队长要调动气氛）主持人，用简短的话人点评同学的发言

甲：刚才同学们分别从__________等方面，谈了玩耍、游戏对人的影响。接下来，我们来议一议，读书对人有哪些影响呢？ 乙：（刚才____队发言比较热烈，____队要加油了）谁先来说一说呢？

★同学活动（同学发言，队长要调动气氛）主持人，用简短的话人点评同学的发言

甲：由刚才的讨论，我们发现读书的好处远远多于游戏，读书可以增长见识，读书可以明理，读书可以明辨是非，读书可以让人变得更加有修养，读书可以让人知礼仪、懂礼貌，读书可以让我们励志，可以激起我们的爱国热情，读书可以帮助人们形成正确的价值观，读书能提高我们的写作水平，读书可以让我们变聪明，打败对手等等，因此我们要多读书，把自己塑造成一个知书达礼的人。

【话题二：分享看完一本课外书籍的心得体会】

甲：从小学到现在，相信大家都看了不少书吧。接下来，我们具体分享读书心得吧。首先我们从大处入手，先谈看某本课外书籍的心得体会吧。★同学活动（同学发言，队长要调动气氛）★主持人简短点评(甲、乙自由分工）甲：刚才同学们从________________________谈了读一本好书的收获，我们也确实体会到了，读好书可以___________________________.【话题三：分享一篇文章或者一个故事的心得】

乙： 看一本书可能要花比较长的时间，有人可能就坚持不下来，但是挤一挤时间，读一篇文章时间还是可以找到的。哪篇文章或者哪个故事曾经拨动你的心弦呢?下面我们就来分享读一篇好文章或者一则故事的心得体会吧。刚才我们一直都在讨论，接下来我们换一种方式，听一听红队

带来的★同学活动：

朗读

并分享心得

甲： 感谢的分享。母爱确实伟大，希望大家都做孝顺，懂感恩的好孩子，别让父母操心。红队已经分享完毕了，蓝队有没有准备节目来挑战呢。

★同学活动

：我要跟大家分享的是朱自清的《春》一个片段。朗读加读书心得 乙： 听了的朗诵，我仿佛看到了充满生机的春天景象，心也跟着舒展开来，如沐春风啊。看来好文章要多品，多读啊，同学们，你们都读了哪些好文章呢?说出来与大家分享一下吧。

★ 同学活动：(同学发言)

★ 甲：感谢以上同学的分享。刚才同学们从________________________等方面谈自己的读书心得，可见好文章能促使一个人在_________________ 得到提升。目前_______队暂时领先，希望______在接下来的环节中后来居上。★同学活动：（和

带来的《水调歌头明月几时有》）乙：刚才几位同学都用唱和说的方式道出了诗歌的意境，以及他们的感悟。

有些文字，虽然比较短，但是它承载的内容却非常巨大。下面我们就一起来分享那些打动过你的简短的文字或文段吧。可以谈诗歌，也可以谈名句。甲：哪个个队先来呢? ★ 同学活动：(同学分享心得，队长鼓舞士气)甲：刚才同学们分享这些内容，从字数上看虽然很少，很短。但是它却道出了许许多多关于________________________ 等方面的道理。

【好书推荐】

乙：通过刚才的读书心得分享，我们知道读一本好书，一篇好文章对提升人的修养，对完善人的行为塑造，对提升个人的精神品质等非常重要。因此大家要多读有益书籍。下面请班委为大家推荐几本好书。有请

。甲：同学们也可以在周记上给大家推荐好书，课后我们会把大家的意见反馈在班务公告栏里。★同学活动：好书推荐1 邮差弗雷德;好书推荐2 我要挑战这世界;好书推荐3 你在为谁读书。

【怎样读书】

甲：得到一本好书，怎样阅读才能有所收获呢? 我们来看看董文学与爱名著这两位先生的见解吧。请欣赏小品《董文学与爱名著》

★同学活动：

和

表演《董文学与爱名著》

艾：高见高见。听说今天前方有一书展，你我不如同去? 董：正有此意。

主持人：慢!两位才子今日难得来到这里，听说你们的阅读面很广，能不能为我们的同学介绍两部好书? 董、艾：当然。董：《钢铁是怎样炼成的》。艾：《红岩》。

主持人：能不能给大家介绍一下书的内容呢? 董：《钢铁是怎样炼成的》告诉大家炼钢的方法，有利于我们建设工业大国呢。艾：《红岩》就是向我们介绍一种红色的岩石，以利于大家掌握地质方面的科学知识。

主持人：哈?这书你们是怎么读的?

董、艾：还用读吗?顾名思义呀!

主持人：什么?

董、艾：我们还是快走吧，书展马上结束了!

乙：同学们，你们说像董文学与爱名著那样顾名思义式的看书可取吗？

★同学：不可取

乙：那你们说应该怎样读才有收获呢?

★ 同学：同学发言

甲：(总结性发言：可以从，广乏阅读、尽量读懂不能不懂装懂、读书要思考，要辨证的看待书中的观点;取其精华，去其糟粕。)

【捐书倡议】

乙： 好东西跟别人分享才会更美。为了让大家阅读的量和面更宽一些，实现共同进步。班委向大家发出倡议：每个人给班级捐一到两本有意义的书籍，放在班级读书角，供大家在课余时间阅读。愿意捐出自己的爱书的同学请举手。

甲：其实班主任在前两周就号召大家捐书了。今天我发现有些同学把书也带来，同学已经把带来，这些同学要表扬。下课大家把捐的书籍交给各组的组长，我们统一编码后放在班级读书架上供大家阅读。也希望更多的同学加入捐书的行列。

总结发言：

班主任：本次班会课，大家都明确了读书的重要性，非常积极的分享了自己的读书心得，希望大家把这股热情延续到今后的学习和生活中，广泛阅读有益的书，做一个知书达理的读书人。本次班会课到此结束，谢谢大家。