永安小学六年级语文上册第四单元测验_小学语文第四单元试卷

2020-02-28 其他范文 下载本文

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2013—2014学年度第一学期永安小学家长您好:您看到的这份试卷是您的孩子近期在校表现,请您对我们的工作多多配合和支持,一起教育好您的孩子,谢谢。

3、写建议书,一般先写清楚存在的问题,再说明问题产生的原因,最后

提出解决问题的建议。建议书在格式上不讲究太具体的要求。()

姓名请认真答题卷面工整(卷面分3分)成绩

永安小学六年级语文上册第四单元测验

一、看拼音,写汉字。(5分)

yáo wànɡkuàng chǎnjiã zhìkū jiãzhǐ wɑnɡ

()()()()()

yí mínshânɡ jiãzī rùnjīnɡyínɡhã ǎi kě qīn

()()()()()

二、区别字形组词。(4分)

资()胁()骏()卷()

姿()协()俊()眷()

三、写出下列词语的近义词。(3分)遥望 —()相互 —()壮观 —()和蔼 —()节制 —()枯竭 —()

四、选择恰当关联词语填空。(5分)如果……就……因为……所以……既……又…… 即使……也……不但……还……

1、电脑()能当电视机,()能当收录机、电话机、传真机使用。

2、人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,()使它们不能再生,()造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

3、()地球上的各种资源都枯竭了,我们()很难从别的地方得到补充。

4、这些设想()能实现,()是遥远的事情。

5、()我们要更好地造福于我们的子孙后代,()我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。

五、判断下面说法的正误,正确的请打“√”。(5分)

1、西雅图酋长在《这片土地是神圣》的演说中要美国人树立正确的自然观,并要求他们与自然平等相处,善待自然中的一切。()

2、“任何降临在大地上的事,终究会降临在大地孩子身上”意思是说,人们给大地带来伤害,大地就会伤害无辜的儿童。()

4、“竭泽而渔”这个成语比喻目光短浅,只为了追求一时的利益而不顾

长远的利益。故事的主人公是越王勾践。()

5、“(地球)在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟”这句话既运用了作比

较手说明方法,又使用了打比方的说明方法。()

六、按要求写句子。(6分)

1、再说,又有多少人能够去居住呢?(改成陈述句)

2、浪花拍击着沙滩。(改成拟人句)

3、时间过得真快啊,小学漫长的六年生活一下子就过去了。(修改病句)

七、把下列句子补充完整,并试着围绕“珍惜资源,保护环境”这个主题,环保宣传标语:(12分)。

1、,就是拯救未来。

2、“”意味着要为子孙后代着想,保护好现今的土地。

3、“”意思是说地球与人类生存息息相关,保护地球就是保护我们自己。

4、“”是说共同行动起来,一起来珍惜、爱护有限的自然资源,不破坏、不毁坏,共同营造绿色家园。

5、“”告诉我们要合理开发利用有限的资源,不能随意浪费、破坏。

6、你的环保宣传标语是:

八、三思而行。(3分)通过第四组课文的学习,你觉得最让你震惊的场面是原因是,在日常环保中我决心

2013—2014学年度第一学期永安小学家长您好:您看到的这份试卷是您的孩子近期在校表现,请您对我们的工作多多配合和支持,一起教育好您的孩子,谢谢。

做到,为环保出份力。不管怎样,河坡上家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。

九、阅读《只有一个地球》,回答下面的问题的。(12分)然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下来。可是,小本来是可以不断再生长期给人类作贡献的。但是,()人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,()使它们不能再生,()造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1、给文中空白的地方加上适当的标点符号。(1分)

2、写出下列词语的反义词。(2分)随意--()毁坏--()

3、在文中的括号里填上恰当的词语。(3分)

4、你是怎么理解文中划线的句子的?(2分)

5、人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。你能举个例子来说明吗?(2分)

6、读了这段话,你有什么话要说的?请写出来。(3分)

十、课外阅读短文——《一个小村庄的故事》 在一片河坡上,早先有过一个很像样的小村庄。村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造梨,就拎起斧头到山坡上去,把树木一棵棵吹下来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。

村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。

1、联系上下文说说下面语句的意思。

大雨没喘气儿:大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了:

2、文中有一组反义词,请你把它写在下面。()——()

3、(缩句)树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具。

4、用横线画出文中的一个拟人句。

5、用浪线画出文中的一个排比句。

6、文中的破折号的用法是:。请你写一个与这个破折号用法相同的句子。

7、找出与文章最后一句话意思相同的句子,在括号里画“√”

。A、除了那些锋利的斧头,所有靠斧头得到的一切都没有了。

()B、所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头都没有了。()C、不仅是斧头,还有靠斧头得到的一切都没有了。()

8、按要求回答问题。(1)文中为什么要写“然而,不知过了多少年,多少代”呢?把这句话去掉行吗?(2)读了这个小村庄的故事,你想对这个小村庄的人们说些什么?联系在我们身边正在发生的一些与环境有关的事情,写一篇大约500字的读后感想。题目是:读《一个小村庄的故事》有感2

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