21课民主政治建设的曲折发展_民主政治建设的曲折

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21课民主政治建设的曲折发展

课标要求：

1、了解*对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。

2、列举十一届三中全会以来我国民主法制建设的主要成就，说明民主和法制的关系，认识实行依法治国方略的重要意义。

重点：

1、新时期民主法制的完善和发展。

2、基层民主制度的创新。

难点：民主与法制的关系如何？从中可以得到哪些启示？

教学过程：

导入由毛泽东在新民主主义革命时期和新中国建立初期的贡献入手。

一、曲折：——柳暗（*）

让学生根据第一子目概括民主法制在*中践踏的表现。

二、发展：——花明又一春（新时期）

1、让学生总结法制健全的成就；通过村民选举制度和学生们对自己村子里选举的了解，让学生总结民主重建和创新的成就。

2、通过练习册材料题的材料针对重点基层民主建设提出问题，学生讨论后回答。

三、认识和启示：——继往开来展宏图

1、通过*短片放映和江青、林彪集团在*中行为的了解，分析*的原因（从内外因）

2、通过《秋菊打官司》影片内容的简介和中国民告官第一案的介绍。让学生分析取得民主政治建设成就的原因（内因、外因）

3、难点突破：结合以上原因的分析、*民主法制破坏史实、新时期法制建设的成就。并联系雅典民主制度的利于弊、近代西方民主与发展的关系的有关史实，谈谈何为社会主义民主与法制，民主与法制的关系如何？从中可以得出哪些经验和教训。

总结并布置作业。