八年级上古诗鉴赏_八年级上古诗鉴赏

2020-02-28 其他范文 下载本文

八年级上古诗鉴赏由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“八年级上古诗鉴赏”。

八(上)古诗鉴赏

1、《十一月四日风雨大作》 陆 游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(1)这首诗表达了诗人怎样的情怀?。

这首诗表现了诗人为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望和壮志难酬的悲怆之情。(2)赏析“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”两句。

这两句由现实转入梦境,表现了诗人渴望为国效力,但壮志难酬悲怆之情。“风吹雨”三字照应了诗题。

(3简要分析这首诗的艺术特色。

这首诗以风雨为题,通过风雨把现实与梦境联系起来,自然而巧妙。

2、《过零丁洋》文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈廖落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(1)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

慨叹抗元事业的失败,表达宁死不屈的坚强决心。(2)赏析“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”两句。

这两句以议论、抒情(或直抒胸臆)表现诗人高尚的情操和舍生取义的生死观。(3)赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”两句。

这两句话很巧妙地把国家命运和个人前途结合起来,用“风飘絮”比喻国家无可挽回的败局,用“雨打萍”比喻诗人一生沉浮的政治生涯。

(4)赏析“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”两句。

这两句利用两个带有感情色彩的地名来抒写忧虑不安的心情,巧妙新奇。(5)简要分析这首诗的艺术特色。

将叙事和抒情结合起来,将个人的经历与国家的命运紧密相连,慷慨悲壮,正气凛然。

3、《送杜少府之任蜀州》 王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知已,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。(1)这首诗表现了诗人怎样的思想感情?

这首诗表现了诗人与知己的惜别之情,体现出诗人高远的志趣和旷达的胸怀。

(2)赏析“海内存知已,天涯若比邻”两句(或:这两句为何回成为传诵千古的名句?)。

这两句用对偶的修辞手法展现了友情和别情的新境界——真正的友情不受时空限制的,是永恒的、无处不在的,表现了诗人高远的志趣和旷达的胸襟。(3)这首诗与以往的送别诗有何不同?

往昔送别诗:悲苦缠绵;这首诗:积极乐观。

4、《已亥杂诗》 龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。(1)这首诗流露了诗人的什么思想?

这首诗表现了诗人无私奉献的崇高精神和对理想、信念的执着追求。(2)赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”两句。

参考:这两句用了新奇的比喻,用“落红”比喻离开官场的自己,用“花”比喻新一代人才。移情于物,表现了诗人崇高的献身精神和对理想、信念的执着追求。

5、《望岳》 杜甫

岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。汤胸生层云,决眦入归鸟,会当凌绝顶,一览众山小。(1)这首诗主要写了什么内容?表现了诗人怎样的情怀?

这首诗主要描写望山所见所感。抒发了诗人对自然的赞美、热爱之情和敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志。

(2)全诗是如何扣住“望”字来写了?

诗中没有一个“望”字,但紧紧围绕“望”字着笔。首联写远望中泰山的山势,颔联写近望中泰山的神奇秀丽和巍峨高大,颈联写凝望之景,尾联是想像中的俯视。(3)赏析“钟”“割”二字。

参考:“钟”用拟人手法,赋予自然以人的情感生动形象地写出了泰山的神奇、秀丽;“割昏晓”用夸张手法,生动形象地写出了泰山的高峻绵长。用这两个词抒发了作者对大自然的赞美与热爱之情。

(4)赏析“会当凌绝顶,一览众山小”两句。

这两句写想像中俯视泰山的情景,不仅写出了泰山的雄伟,也表现出诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心、气概,富有象征性和启发性。

6、《钱塘湖春行》 白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

(1)全诗以“行”字为线索,从孤山寺起,至白沙堤终;以“春”字为着眼点,写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。尤其是中间四句,景中有人,人在景中,写出了自然美景给予人的感受。

(2)前四句写湖上春光,先点明环境,然后写景;后四句专写湖东景色,先写景,然后点明环境,衔接非常自然。

(3)诗人是如何紧扣环境和季节特征,把早春的西湖描绘得生机盎然的?请结合诗句作简要赏析。

如:颔联从动物的变化写早春景象:“争暖树”“啄春泥”既说明天气乍暖还寒,又写出了春光给自然界带来的活力,整个画面生动有趣;“几处”“谁家”体现早春飞鸟不多的特点。又如:颈联从植物的变化写早春景象:“渐欲”写出野花渐开渐多的变化;“没马蹄”既写出了草浅,也体现出当时的人喜爱在西湖边骑马游春的风俗。

7、《登飞来峰》 王安石

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(1)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。(2)赏析“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”两句。

参考:这两句虚实结合,“浮云”既是写实,也是比喻当时的保守势力,反映诗人对当时保守势力的蔑视;“最高层”字面上指千寻塔的最高层,实则暗喻政治上的最高决策层;“不畏”二字,道出了“身在最高层”的独特感受,反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。

8、《雁门太守行》 李贺

黑云压城城欲催,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(1)这首诗写了什么内容?抒发了诗人怎样的感情?

参考:这首诗借用乐府旧题,描绘当时的一场边关战争,歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

(2)赏析“黑云压城城欲催,甲光向日金鳞开”两句。参考:这两句以比喻和夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。第二句转写城内守军披坚执锐、严阵以待的情形。

(3)

三、四两句为写激战营造出一种怎样的气氛? 参考:苍凉、悲壮。

(4)这首诗与一般描写战争的诗词相比,在词语使用上有何特别之处?试举例说明。参考:这首诗以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云,构成了奇特的意境。如在“黑云”“夜紫”的背景下,点染以“金鳞”“燕脂”“红旗”等,画面色彩斑斓,显得奇异诡谲。

(5)前四句写日落前情景,后四句写唐军将士夜袭敌营,以死报效朝廷。最后两句引用典故,既与战争的地点相吻合,又是对天子和将士的称颂。

9、《别云间》 夏完淳

三年羁旅客,今日又南冠。无限山河泪,谁言天地宽!已知泉路近,欲别故乡难。毅魄归来日,灵旗空际看。

(1)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

参考:这首诀别故乡之作,表达的不是对生命苦短的慨叹,而是对山河沦丧的极度悲愤,对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念。(2)赏析“毅魄归来日,灵旗空际看”两句。

参考:这两句感情由悲而壮,格调由低沉而高亢,显示了诗人的冲天豪气。使得全诗风格慷慨悲凉而又高亢激越,饱含爱祖国、爱家乡,为之奋斗而视

《八年级上古诗鉴赏.docx》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
八年级上古诗鉴赏
点击下载文档
相关专题 八年级上古诗鉴赏 古诗 八年级 八年级上古诗鉴赏 古诗 八年级
[其他范文]相关推荐
    [其他范文]热门文章
      下载全文