八年级下第十二课第一框_八下第六课第一框

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八年级下第十二课第一框《感受大自然之美》学案

科目 年级 班级 姓名 时间

【学习目标】

1.感受大自然之美，增进亲近大自然，保护大然的感情，树立正确的自然观，与大自然和谐相处。

2.感受大自然之美，了解鉴赏大自然的方法。从我做起，鉴赏大自然、关爱自然、保护环境的能力。

3.从我做起，鉴赏大自然、关爱自然、保护环境的能力。【问题导学】

1.欣赏教材第32页四幅反映自然美景的图片，说一说有哪些自然风光? 2.阅读教材第33页正文部分，思考、归纳大自然美在哪里？

①宇宙的美在其“神秘”,有美丽的银河，也有美丽的星群：____、____、____、____、____。

②生物世界的美在其“奇妙”，教材从____、____、____、____ 四个角度写生物世界的美，又从____、____、____、____四季写生物世界的美。

③自然风光的美在其“秀丽”，教材又是如何进行描述的？

3.欣赏名篇《海上日出》，想一想：海上日出美在哪里？ 4.阅读教材34－36页。思考：

①、什么是自然美？美的自然对象分为哪两种？（标出）②、怎样鉴赏自然风景？

要注意观赏的____、____、____，发挥_____，还要领悟人类在改造自然中的伟大力量。

③、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这三句古诗启示我们应怎样欣赏自然美？除此之外还有哪些鉴赏方法？试举一例？

【课堂检测】(一)单选题

1.“人说山西好风光，地肥水美五谷香，左手一指太行山，右手一指是吕梁，站在那高山望一望，你看那汾河的水呀，哗啦啦流过我们的小树旁„„”这断生动的歌词表明：（）

A神秘的宇宙使大自然魅力无穷 B奇妙的生物世界精神纷呈 C大自然风光秀丽，美景如画 D各族人民团结、互助

2、晋代著名书法家王羲之自幼爱鹅，成年后喜欢饲养鹅，每当他写字劳累时，就到鹅池边观赏鹅在水中嬉戏、畅游的情形。渐渐的，他还从鹅从容自然的神态中受到启迪，融入到自己的书法艺术当中。这告诉我们（）

①提高艺术修养，主要欣赏自然美 ②学会欣赏自然美可以提高人们的艺术修养③欣赏自然美能陶冶人的情操④生物世界也包含着丰富的自然美

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

二、分析说明

1.你到过风景如画的蒙古大草原吗？游览过雄伟壮丽的万里长城吗？它们的美有什么不同？

2.大自然是美丽的，但是如果我们不懂的鉴赏的方法，就得不到美的享受，那请你说一说应该怎样鉴赏自然风景呢？