一起学学少年派_社会学学什么
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一起学学少年派
一个有活力的年轻人，应该是敢于拼搏的；一个有活力的社会，应该是公平竞争的。
电影《少年派的奇幻漂流》正在热映，有个桥段让人回味：少年派在汪洋大海中经历一场暴风雨后，乘着小船漂到了一座“天堂般”的岛屿。这里有着无穷的食物，干净的淡水，让长久漂泊的他一度不想离开。少年派的逗留反映了人们追求安稳生活的朴素愿望，谁会愿意在汪洋大海中接受暴风雨的不期而至？在近日哈尔滨的一次事业单位招聘时，11539名“少年派”竞争457个清洁工岗位，其中有29名硕士生，甚至不乏放弃10万年薪而求一“编制”者。
在现实中，清洁工岗位就好像电影里那座天堂般的小岛，让这些血气方刚的“少年派”趋之若鹜、流连忘返。虽说岗位不分高低贵贱，但数以万计的大学生争当清洁工，只为一个体制内的“事业编制”，实在是人力资源的极大浪费，不禁让人思考：这个社会的激励体制究竟怎么了？
不可否认，“体制内”确实看上去很美：有稳定的收入，有可靠的保障，甚至有较高的福利、体面的身份。在择偶市场上，有事业编制的年轻人行情都要抢手很多。与体制外相比，“体制内”俨然风景这边独好。想过安稳日子，选择更有保障的工作，当然无可厚非。然而，年纪轻轻就等着拿养老金，就过于求稳，也未必可取。体制内也有竞争，铁饭碗也会有流动。如 果只是单纯或更多冲着体制内的安稳，而削尖脑袋挤进公务员队伍，即便通过了第一关，假如没有奋斗，假如惧怕竞争，也很难说能成就一番大事业。一个有活力的年轻人，应该是敢于拼搏的；一个有活力的社会，应该是公平竞争的。
电影里，少年派只在“天堂般”的岛屿待了短短一天。当黑夜降临，少年派发现这里是一座食人岛时，便毅然作出决定：放弃看似安稳的生活，继续向大海深处行进。
回到现实，我们能否创造出有活力的社会环境，让朝气蓬勃的“少年派”，向市场的大海深处扬帆远航、闯出一片新天地？
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