学习雷锋精神,做“有爱心、讲奉献”的人_我们如何学习雷锋精神
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弘扬雷锋精神，做“有爱心、讲奉献”的人
——读郭明义先进事迹《又见雷锋》有感
高安市石脑中学高二（7）班
胡雅菲
前段时间，我有幸拜读了专门讲述“当代雷锋”郭明义同志先进事迹的《又见雷锋》，很有感触。读完这篇文章，我被郭明义同志的感人事迹深深地感动了。在这里，我看到了一个个感人肺腑的事迹，这些事迹使我深受触动和震撼，让我的内心久久不能平静„„
郭明义同志是鞍钢的一名普普通通的职工，但是，他却在这样一个平凡的岗位上做出了许许多多不平凡的事情。自1990年以来，他坚持20多年无偿献血，累计献血6万余毫升，相当于自身总血量的10倍；从1994年开始，郭明义16年来捐出工资总额的一半用于“希望工程”，累计为身边工友、特困学生和灾区群众捐款12万多元，资助了180多名特困儿童，而自己的家中却几乎一贫如洗，一家3口人至今还住在鞍山市千山区齐大山镇、一个80年代中期所建的、不到40平方米的单室里；从1996年开始担任铁矿采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。他因此被工友们称为“郭菩萨”、“活雷锋”。从这许许多多不平凡的事情中，我读出了四个大字，那就是：“爱心”“奉献”。
“我就是普普通通的人，看到有人挨冻，上不起学，急需要血液，心里就不好受，吃不好，睡不好，一天到晚总想这个事。把事做了，心里石头就落地了，心里会很高兴。”这是郭明义接受记者采访时说的一句很朴实的话，没有豪言壮语，却有着一颗滚烫的爱心。正是因为这颗滚烫的爱心，促使他多年来一直坚持无偿献血，不断对困难群体进行捐助，几十年如一日。从他身上，我看到了当年雷锋同志的影子，“人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。我是主人，是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。”雷锋同志的话言犹在耳，这正是郭明义同志的生动写照。
对于他人，郭明义同志是热情似火、爱心灼灼的；对于工作，郭明义同志则又是严格要求、乐于奉献的。
“对工作对社会有怎样的态度，就会有怎样的行动和付出。我始终觉得自己能回报的还是太少，必须尽心尽力，不留遗憾。”1981年，从部队退伍回到鞍钢，回到鞍钢齐大山铁矿后，郭明义同志先后从事过6个不同的工作，从汽车司机到车间团支部书记，从矿党委宣传部干事到车间统计员兼人事员，从英文翻译再到采场公路管理员，无论在什么岗位上，他都以做到“最好”履行着自己的承诺。正是这种严格要求、乐于奉献的精神，使郭明义始终实践着雷锋同志“干一行，爱一行，专一行”的爱岗敬业精神。可以说，郭明义同志正是在用自己的身体力行，实践着雷锋精神，他真不愧为“当代雷锋”！
作为当代高中生，我们应当向郭明义同志学习，当别人遇到困难时，我们应当毫不犹豫地施以援手；当自己遇到困难时，我们应当发扬“百折不挠”的无畏精神；当自己在学习工作时，我们应当弘扬“乐于奉献”的“忘我”精神。我们只有用实际行动去学习他这种“富有爱心、乐于奉献”的精神，做一个“有爱心、讲奉献”的高中生，才能从真正意义上弘扬雷锋精神，从而共创美好和谐的社会主义家园。
（评语）本文以郭明义先进事迹《又见雷锋》切入，从“爱心”和“奉献”两方面，运用丰富的事例和名言，讲述了郭明义身体力行，实践雷锋精神的感人事迹，同时联系自身实际，提出了对当代中学生的要求。文章结构完整，脉络清晰，层次分明，语言流畅，特别是对事例和名言的运用很到位。
（指导老师：高安市石脑中学
王勤）
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