小学作文词汇_小学作文词语
小学作文词汇由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学作文词语”。
2．多观察事物，注意积累描绘事物的词语。
人物千人千面，景物千姿百态，事物千变万化，怎样真实地、栩栩如生地把他（它）们的外貌、姿态、变化描绘出来呢？一是要多观察，看清楚是什么样。是高、是矮？是胖，是瘦？是长、是短？是方、是圆？是粗、是细？是红、是绿？是黄、是紫？是白、是黑？一是要观察得仔仔细细，看得清清楚楚。二是要注意积累描绘事物的词语。掌握了一定数量的描写人和事物的形状、性质或状态的词语，就能把观察到的事物具体、形象地描绘出来。汉语中这类词语浩如烟海。现将同学们在小学语文教材里学过的部分词语归类列举。这既可供同学们作文时参考选用，又可给同学们积累词汇打个基础。
描写自然景色的：
山清水秀 风景秀丽 湖光山影 香飘蝶舞
郁郁葱葱 水平如镜 风景如画 五彩缤纷
桃红柳绿 春色满园 含苞待放 五颜六色
繁花似锦 色彩斑斓
描写天象气象的：
晴空万里 一轮圆月 碧空如洗 和风细雨
万里长空 月光皎洁 繁星灿烂 秋雨绵绵
晚霞残照 月光如水 秋高气爽 寒风凛冽
骄阳似火 一弯新月 繁星点点 寒风呼啸
描写欢乐场面的：
人潮如海 彩旗招展 歌声四起 灯火辉煌
人山人海 心花怒放 鲜花似海 锣鼓喧天
掌声雷动 万象更新 响彻云霄 欢腾跳跃
引吭高歌 欢聚一堂
描写劳动热情的：
斗志昂扬 汗流浃背 披星戴月 千军万马
你追我赶 急起直追 高歌猛进 浩浩荡荡
埋头苦干 突飞猛进 大刀阔斧 移山造海
万物争春万紫千红五光十色绚丽多姿倾盆大雨电闪雷鸣雪花纷飞千里冰封 轰轰烈烈红灯高挂光彩夺目五光十色日夜奋战人声鼎沸热火朝天青山绿水芳草如茵桃李芬芳鸟语花香红日高照霞光万道万里无云旭日东升 人群济济人声鼎沸欢声笑语欢天喜地争先恐后力争上游马不停蹄春意盎然婀娜多姿碧波荡漾翠色欲流明月当空满天繁星白云缭绕满天星斗 鞭炮齐鸣此起彼伏载歌载舞翩翩起舞大汗淋漓龙争虎斗快马加鞭春暖花开银装素裹千姿百态诗情画意暴风骤雨乌云密布北风呼呼万里雪飘 热闹非凡轻歌曼舞五彩缤纷春色满园巧夺天工热气腾腾此起彼伏绿草茸茸 绿树成荫 百花齐放 阳光明媚 红霞满天 阳光充足 风和日丽 人颜欢笑 人欢马叫 喜气洋洋 摩拳擦掌 各显神通 一马当先
大显身手 气吞山河 万马奔腾
描写愉快心情的：
笑容满面 喜上眉梢 神采飞扬 喜笑颜开 喜出望外 放声歌唱 眉开眼笑 欣喜若狂 兴高采烈
笑容可掬 欢欣鼓舞 容光焕发 满脸笑容 神采奕奕 谈笑风生 笑逐颜开 满面春风 眉飞色舞
人颜欢笑 红光满面 和颜悦色 捧腹大笑 心花怒放 喜气洋洋 纵情欢笑 欢呼跳跃 心旷神怡
描写人物外貌的：
英俊潇洒 红光满面 睡眼蒙眬 身材魁梧 满脸笑容 泪眼通红 个子高高 皮肤黝黑 双眉紧锁
身材矮小 黑里透红 眼睛深陷 肩膀宽宽 面容慈祥 炯炯有神 眉清目秀 皱纹舒展 浓眉大眼
樱桃小口 无精打采 身体瘦弱 白嫩肌肤 面容憔悴 愣头愣脑 神采奕奕 满脸放光 须发苍苍
亭亭玉立 鹤发童颜 面如土色
描写工作学习态度的：
全心全意 专心致志 废寝忘食 一心一意 全神贯注 如饥似渴 专心专意 夜以继日 勤勤恳恳
聚精会神 再接再厉 仔细琢磨 孜孜不倦 始终如一 深思熟虑 始终不渝 精益求精 有始有终
持之以恒 不遗余力 水滴石穿 坚韧不拔 兢兢业业 精雕细刻 勤勤恳恳 愚公移山 埋头苦干
一丝不苟 不甘示弱 日夜奋战
3．多分析事物，注意积累表示事物动态的词语。
世界上的一切事物，时时刻刻都在运动和变化。我们怎样才能把它们的动态写出来呢？一是在观察周围事物的时候，要特别留心事物处于动态时的特征；二是要掌握一定数量的能准确描绘事物动态的动词。同学们学过的《小英雄雨来》一课中有一句写雨来游水的话：“雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。”这句话，抓住雨来游水时动作的特点，用“抖”“抹”“吹”、“望”、“笑”等五个准确的动词，写出了雨来出水时的五个连续动作，把雨来天真、活泼、顽皮的性格描绘得栩栩如生。可见，我们要把事物的动态写得形象逼真，除了观察、分析事物的动态特征外，还必须积累一定数量的描写动态的词语。这方面的词语是非常丰富的，只要同学们做有心人，随时可以收集。下面略举几例：
写眼睛“看”的动作的词就有几十个： 如：看 看 瞧 察看 望
见
观
盯
瞪 瞄 顾 瞥 看见
观 细看 观察 探望 仰望 眺望 张望
怒视 窥视 俯视 鸟瞰
表示“想”的心理活动的词： 如：想念 惦念 想 沉思 心思
心想 联想
观望 瞻仰 斜视 打量 凝视 巡视 测览
考虑 怀念 寻思 幻想
思索 惦记 思念 冥思
妄想
回写“手”的动作的词： 如：拉 拿
捶 抬 拎 抱 扶
推
摸
打
擦 揍 拧 捧 端 捉 扒 抓扔 捡 丢 掂 挑 举 按 捏 拍 画 写 掏 抢 弹
5．多读多记忆，注意积累寓意深刻的成语。
成语是汉语词汇海洋里的珍珠。它寓意深刻、内容丰富，读起来朗朗上口，用起来言简意明。如果我们能掌握大量的成语，对我们说话、作文都是很有好处的。
成语之多，浩如烟海，仅一本《汉语成语大词典》就收有17000个。在我们小学语文教材里也用了不少的成语。如十二册老舍写的《风》这篇课文中就用了如下八个成语：七零八散、四面八方、天昏地暗、日月无光、惊涛骇浪、鬼哭神号、横行无忌、鸡毛蒜皮。
成语这么多，怎样记忆和积累呢？
成语一般是由四个字组成，而且在语法结构和选词组合上多数有一定的规律，且排列有趣。现在我们根据成语结构选词组合的特点进行分类收集。这样便于查找，也便于记忆。下面整理一部分常用成语，为同学们积累成语引路。
（1）带数字的成语。例：①“一”字开头的一五一十 一分为二 ②“二字开头的二话不说 二人同心 二虎相斗 二龙戏珠 二八女郎
③“三”字开头的三五成群
一目了然 一丝不苟
一团和气
三更半夜 三令五申 三心二意 三言两语 ④“四”字开头的四面八方 四舍五入 四体不勤 四海为家 四通八达 ⑤“五”字开头的五花八门 五光十色 五谷丰登 五彩缤纷 五味俱全
⑥“六”字开头的六月飞霜 六亲不认 六神无主 六朝金粉 六韬三略 ⑦“七”字开头的七嘴八舌 七零八落 七窍生烟 七手八脚
七言八语
⑧“八”字开头的八仙过海 八面玲珑 八面见光 八音齐奏 八病九痛 ⑨“九”字开头的九霄云外 九死一生 九天揽月 九九归一
九流三教
⑩“十”字开头的十万火急 十拿九稳 十指连心 十全十美 十载寒窗
“百”字开头的 百折不挠
“千”字开头的百年大计 百花齐放 百发百中 百炼成钢
千人一面 千家万户 千方百计 千军万马 千变万化
“万”字开头的万无一失 万马奔腾 万水千山
万古长青
万事大吉
带“千、万”字的千言万语 千秋万代 千变万化 千真万确 千军万马（2）带常用字的成语 例：①带“人”字的 人才济济 助人为乐 好为人师 人山人海 任人为贤 不近人情 人之常情 引人入胜 舍己为人
人定胜天 成人之美 以理服人 人欢马叫 诲人不倦 平易近人（此类有200多个）
②带“天”字的天长地久 人定胜天 翻天覆地 天伦之乐 无法无天 谢天谢地 天昏地暗 欢天喜地 惊天动地 天理良心 冰天雪地 顶天立地 天府之国 铺天盖地 改天换地
③带“不”字的不足为奇 赞不绝口 攻无不 不计其数 微不足道 战无不胜 不劳而获 奋不顾身 出其不意 不由自主 身不由己 言行不一 不远万里 漫不经心 一尘不染
④带“而”字的 公而忘私 视而不见 华而不实 学而不厌 望而生畏
挺身而出 扬长而去 不约而同 乘虚而入 量力而行
不谋而合 半途而废 知难而进 不欢而散 适可而止
⑤带“之”字的（以下两类就有300多个）持之以恒 无价之宝 总而言之 言之有理 井底之蛙 取而代之 置之度外 千里之行 敬而远之 来之不易 不义之财 兼而有之 当之无愧 小人之心 等而下之 ⑥带“如”字的 如饥似渴 称心如意 坚如磐石 如获至宝 心急如火 了如指掌 如闻其声 表里如一 势如破竹 如鱼得水 度日如年 心如刀割 如临大敌 一见如故 恰如其分（3）带动物名称的成语 鸦雀无声 守株待兔 莺歌燕舞 惊弓之鸟 龙腾虎跃 井底之蛙 牛鬼蛇神 瓮中之鳖 狼狈为奸 打草惊蛇（4）带同义词的成语 歌功颂德 移风易俗 左顾右盼 山穷水尽
千军万马
叶公好龙 一丘之貉 盲人摸象 太公钓鱼
冥思苦想 呼风唤雨 察颜观色 胡思乱想 足智多谋 鸣冤叫屈
（5）带反义词的成语 以少胜多 公而忘私 忆苦思甜 去伪存真 扬长避短 大公无私 声东击西 推陈出新 口是心非 因小失大
（6）还有一类结构特殊的成语不是四个字组成的，是由上下两部分构成的，或上三字，下三字；或上四字，下四字；或上五字，下五字；也有上七字，下七字的。这类成语其实大多数是脍炙人口的诗句民谚，有的广为流传，成了人们的熟语。
例：①吃一堑，长一智。②听其言，观其行。③求大同，存小异。④雷声大，雨点小。⑤挂羊头，卖狗肉。⑥前怕狼，后怕虎。⑦既来之，则安之。⑧言必信，行必果。例：①千里之行，始于足下。②前人栽树，后人乘凉。③百尺竿头，更进一步。④只见树木，不见森林。⑤太公钓鱼，愿者上钩。⑥流水不腐，户枢不蠹。⑦鞠躬尽瘁，死而后已。⑧成事不足，败事有余。⑨言者无罪，闻者足戒。⑩不入虎穴，焉得虎子。
三天打鱼，两天晒网。三十六计，走为上计。
例：①世上无难事，只怕有心人。②少壮不努力，老大徒伤悲。③路遥知马力，日久见人心。④若要人不知，除非己莫为。
二、开门见山开头法
即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。例如：“劳动是最有滋味的事，肯劳动，连过年都更有滋味，乐趣。”(《劳动最有滋味》)这种方法给人一种直截了当、简洁明了的感觉。使读者对文章的主要内容或中心一目了然，它是我们写简短记叙文(写人，记事、状物)最常用的一种方法。如《伟大的友谊》、《我爱故乡的杨梅》等开头均采用了这种方法。
