农村中学生的作文选材与立1_中学生作文选材

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农村中学生的作文选材与立意

作文是学生人生体验的表述，人生经历不同，其思想境界，情感体验，创作风格也必然不同。一定的历史时期和所处环境对其作品的影响也是鲜明的。相对城市中学生而言，落后的农村文化条件，学习条件，闭塞的交通条件无不影响着农村中学生的创作。那么，农村中学生怎样化不利为优势呢？

一、关注家乡的民俗民风，继承和发扬我国传统文化

民俗民风是源远流长的中华文化的一部分，是几千年历史文明的沉淀，是炎黄子孙文化素养的底蕴。而农村是民俗民风的故乡，传统的习俗和节日又滋生出特定的民间文化。我们先看春节，刚到腊八，新年气息已经迎面扑来，腊八那天，人们喝腊八粥祭祖祭神忆苦思甜，酝酿着年味，不久集市上热闹起来，卖春联的，年画的，香炮的，红烛的，灯笼的，等各式玩意儿。还有各种美味小吃，二十三，小年一过，新年就到了，大红的灯笼挂起来了，喜庆的春联贴起来了，漂亮的衣服穿起来了，人们忙腾腾，喜洋洋，到处是炮声不断，笑声不绝，酒肉飘香，在外地工作的人除非万不得已都要回来，真是举家团圆普天同庆。春节是中国人特有的节日，这特有的节日又滋生出特有的民俗与文化，农村中学生对此有着原汁原味的体验。因此，要引导学生以此素材作文，继承我国传统文化。

同样，浪漫的中秋文化更是丰富多彩，美丽的神话：嫦娥奔月，吴刚伐桂。惊险的故事：朱元璋与月饼起义。浪漫的情怀，吟诗赏画品月饼，真是“海上生明月，天涯共此时”。千里明月寄相思，“但愿人长久，千里共婵娟”。但随着经济的发展，社会的进步，人们思想观念的更新，逐渐冷淡了中国传统节日，冷淡了沿袭几千年的民俗民风。端午节被韩国人申报成了世界文化遗产，就是一个例子，令我们汗颜呀！提到圣诞节，大家能津津乐道，谈到情人节，马上知道是2月14，可是中国的情人节随着牛郎与织女故事的淡化而被国人遗忘了，对与这种现象，中学语文教师有着义不容辞的责任，去启发引导学生以此为素材作文，让学生感受到中华文化的灿烂辉煌和源远流长。激发学生的爱国情怀。

除节日文化外，还有许多带有农村特色的文化现象，如农谚“猪衔草，寒潮到。”歇后语，“芝麻开花——节节高。”等还有许多节气文化，庙会文化等等。民俗文化植根于农村，农村的一些封建迷信必然掺杂其中，我们在继承传统文化的同时，要有辨别有选择，这同样可以让学生以破除封建迷信为主旨选材作文。

二、关注家乡新农村建设，正视城乡差别，理解党的富民政策

改革开放三十年来，社会发生了巨大的变化，人们摆脱了饥饿，解决了温饱，正追求更高质量的生活，农村的面貌焕然一新，城市变化日新月异，工业发展蒸蒸日上，到处呈现“政通人和，百废俱兴”的繁荣局面。农村中学教师要引导学生去歌颂家乡变化，歌颂美好生活，歌颂党的政策，但近几年来随着国家政策的不断调整，一部分人先富了起来，但大部分人发展缓慢，造成了贫富分化，城市建设突飞猛进，但农村建设相对滞后，造成了城乡差别进一步加大。因此，在引导学生歌颂家乡的同时，也要引导学生正视城乡差别，激励学生努力学习，以期望将来改变命运，改变所处环境。同时，大量民工用自己的双手和智慧，把城市建设的更加美丽而洁净，而农村建设落后没有规划，环境也遭到了严重的破坏，却少有人管理，富有诗情画意的田园风光大打折扣，教师要适时引导想学生以环境保护为话题作文。

可喜的是，当我们疑惑谁来建设我们的家乡时，谁来治理农村环境污染时，三农问题引起党和政府的足够重视，一系列有利于农业发展，农村建设，农民增收的惠民政策相继出台，因此，要适时引导学生关注家乡的社会主义新农村建设。同时在新农村建设中，涌现 出的新人新事也要加以歌颂，比如禽流感肆虐时，许多养殖户，为了广大群众的安全，屠杀大量家禽，舍弃自身利益，顾全大局，就值得一赞。

三、关注自身发展，正确看待辍学打工现象，树立远大理想 转型期的社会，人们的心态似乎都比较浮躁。人们的立身行事似乎都带有某种功利目的。同时机械化的农村耕作，使得农村出现了大量的剩余劳动力，他们纷纷进城打工，农忙或节日回乡时，不仅带回了大把的钞票，还带回了美丽的城市对农村人的种种诱惑。而这些又很自然的影响了他们正在读书的子女，给他们带来直接的负面影响就是厌学，因而，三更眠，五更起，青灯一盏，半夜苦读的学风锐减，许多学生纷纷辍学。再加上现在的就业形势，许多家长认为即使考上大学也找不到工作，以此对孩子的学业也不够重视，甚至鼓励他们辍学外出打工挣钱。对这种现象，作为我们农村中学的语文老师，出于社会责任感和使命感，要把这种不正常的现象分析给学生听，要把这种误了青春误了一生的错误做法讲给学生听，引导学生正确看待金钱，树立远大的人生奋斗目标，以此作文，许多同学就写写出了好文章，如《人生选择》《奋斗的人生更美丽》《今天多一份耕耘，明天多一份收获》《守住心灵的宁静，抵制打工的诱惑》《生命因青春的奋斗而美丽》等等。

我又把04年我省中考满分卷的精彩片段读给学生听：“我努力地干着与我年龄极不相称的活，拼命地抬起一二百斤重的石头，超重的负荷压得我的骨骼吱吱地响，我咬紧牙努力地把自己的脊背弯成一张弓，两只脚拼命地扣紧地面，两只眼球鼓成了弹丸，时刻都有甩出眼眶的可能性，太阳直射在我的身上，我背上的皮肤似乎都要烤焦了，随时都有倒下去的可能，-------”

告诉学生现在辍学打工，这就是你们生活的写照，你们一没有知识，二没有技能，三没有力量，你们凭什么立身？沙粒对于蚌，蚌是痛苦的，但蚌在痛苦中，孕育了美丽的真珠，对于你们学习是辛苦的，但不经历风雨怎能见彩虹。并以作家冰心《繁星》上的名句“成功的花，人们只惊幕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的泪雨。”与学生共勉。

四、关注社会进步，学会接受新事物，保持与社会和谐同步。

科学技术运用与生产，促进了社会的发展，新知识新事物层出不穷，目不暇接，影视动漫，信息高速，网络媒体，克隆纳米。等等，有些东西，我们无法接触到，但作为新事物我们不能不了解，不关注，因而要引导学生更新思想，更新自己的知识结构，紧跟社会步伐，与时俱进。神舟系列的飞天，圆了几千年中国人的飞天梦想，08奥运成功举办，证明着中国的强大，以此材料作文，引导学生了解祖国的科技发展，增强学生的使命感和因祖国强大而产生的自豪感，56年再聚首，中国国民党主席连战怀着“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的心情，来到大陆，实现了与我们国家主席胡锦涛历史性的会晤。掀开了两岸和平发展的新篇章。放眼世界，伊拉克硝烟未散，阿富汗满目疮痍，巴以纷争又起，伊朗核武器危机，朝鲜导弹**，中日东海石油之争，南海主权归属。等等，这些重大事件都可以引导学生作文，关注世界的和平与发展。

同时随着社会结构的调整，就业压力的增大，也要引导学生树立忧患意识，竞争意识，处于弱势的农村学生，对此更应特别关注，早做准备，因为，“机会总是留给那些有准备的头脑”。

总之，农村学生要因地制宜，就地取材，联系社会，感受生活，又要放开视野，关注世界，展望未来，以自己的真诚，自己的视角，自己的思考方式，将五彩缤纷的世界纳入自己的文章当中，施展自己的才能，展现自己的个性，认真作文，认真做人。