少先队建设中如何发挥中队辅导员作用_少先队中队辅导员简介
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少先队建设中如何发挥中队辅导员作用
少先队是学校开展各种少先队活动的最基本稳定的基层组织，它把几十个队员、中队辅导员和其他科任教师紧紧地联系在一起，密不可分。形成学校内相对独立的群体，学校工作的开展、教师对学生的教育，每个队员的个性发展和成长都离不开少先队这最基本的阵地，一次实施是培养人的主体精神及创造才能为核心的素质教育，就必须建立良好的少先队中队，而中队辅导员作为少先队中队的组织者、教育者和领导者学校实施少先队活动的得力助手；少先队员健康成长的导师和指路人；中队各科任教师间的纽带；沟通学校、社会家庭的枢纽，将如何在少先队中队建设中发挥作用呢？我想就从以下几个方面来做吧！
一、探究少先队员的个性本质是发挥中队辅导员作用的前提
从事任何工作都必须遵循规律，要发挥好中队辅导员的作用，首先要面向全体少先队员，经常了解，研究少先队员。了解队员是有效地向他们进行思想品德教育和行为规范教育的前。因此，在中队辅导员接到一个新班时，应利用一切可以利用的时间进行多层次的了解，即了解队员每个人的情况，也了解队员间的情况，从言行举止到文明礼貌，行为习惯，从团结队员到关心集体，从刻苦学习到遵守纪律，针对具体的问题，有计划，有目的进行工作，发现问题及时处理。教育是一门艺术，艺术的魅力在情感，辅导员如能不懈地了解、研究、在探查学生队员的过程中和队员接触越多、关心越多，少先队员与中队辅导员的关系就密切，中队辅导员队队员了解越透彻，教育条件就越有利。如果说教育要有艺术性，那么了解少先队员、研究少先队员更有科学性。
二、制定班级建设的奋斗目标是发挥中队辅导员作用的依据
一个团结向上少先队中队，需要中队辅导员有针对性地采取有效措施，运用多种方式和手段，使队员在成长中逐渐成为德、智、体、美、劳全面发展的人。
首先要队员知道自己已是一个集体的成员，以后是一名学生，上课要受纪律，才能听得清，看得准，才能学到知识，目标提出后，辅导员时时以此为依据对队员行为进行纠正，此时，孩子们谁也不不甘落后，好胜心、向上心，促使他们做得更好，这样一来，队员达到一个目标后，辅导员在陆续加码、制订学习方面的新的目标，在其他如卫生、行为习惯等方面也如此效法。总之，以目标激励人，用目标约束人，是一个中队建设中不可或缺的重要手段，有了奋发向上的目标，辅导员不光以目标为依据，督促队员做到，还要努力做到强化此法坚持始终，进而调动队员的积极性。使中队永远处于不断发展中。
三、开展丰富多彩的活动是发挥中队辅导员作用的关键
良好的少先队中队的形成只有在集体的活动中才能巩固和前进。中队中的几十名队员来自四面八方，性格各异，要树立共同的理想，建立集体观念，集体荣誉感、集体责任心，培养队员之间团结互助精神和良好的关系，单凭课堂教育和空洞的说教是不行的。赞柯夫认为“只有儿童集体活动的丰富、多彩、生气勃勃的生活，才能使每一个队员开花、结果，”如果认为只有对队员进行个别工作就能使他们得到多方面的发展，那是一种很大的误会。因此，在教育教学中，辅导员应多开展各种活动、特别是有计划、有目的的开好班、队会、形式多样的故事会，诗歌朗诵会、形象趣味的课外活动，实现了队员自我教育的过程，发挥辅导员对活动过程的指导、培养的关键作用。
四、发挥辅导员的主导作用，培养队员的主体意识
多年来在中队建设中，辅导员遵循的原则就是严格要求，放手管理，也就是培养队员自我教育的能力。辅导员有计划、有目标的大胆的让队员去实践。在这个过程中，辅导员力求使师生之间形成一种朋友关系，而这种朋友关系体现了教师主导地位与学生主体地位的辩证统一。
从队员入学开始，辅导员就应指导队员，让他们有一种健康，向上的集体精神，首先为班级制定班风：团结向上、积极进取、自强不息、刻苦拼搏、严以律己。要求少先队员逐步的自觉遵守，以自己的一言一行为中队建设做出贡献。中队的主流确定后，就从不同角度去观察，挖掘队员中间存在的闪光点，通过辅导员的主导作用，队员的主体意识初步形成，有利于培养队员的主人翁精神，有利于中队建设。
五、中队辅导员应培养学生集体荣誉感的精神
作为辅导员应特别注意培养队员的集体荣誉感，首先树立共同的奋斗目标，把共同的奋斗目标作为集体形成的条件和前进的动力。作为辅导员应经常引经据典、旁征博引、现身说法的教育队员要树立集体观念，提高他们的思想觉悟，帮助队员主动关心集体，热爱集体，学会做人的重要性，增强中队的凝聚力，为此，辅导员应激励队员为集体努力的决心使队员心中充满集体光荣我光荣，我为集体争光的荣誉感。
六、培养班干部发挥干部群策群力的作用是辅导员的职责
班干部是中队的核心骨干，它是辅导员工作的“影子”，在新学期的伊始，辅导员则利用民主集中的方法，在中队中选出能够团结同学、关心集体、办事认真、愿为同学服务的积极分子当班干部，协助教师管理集体，也让孩子们逐步学会管理自己、自己教育自己。在中队建设中，辅导员应经常教育班干部处处以身作则，帮助他们及时克服自己的缺点，定期召开干部会议，与他们一起检查，总结自己的工作，提出下一阶段的目标、要求。除此之外，辅导员还应耐心，细致的指导班干部开展工作，讲要求、做示范，从严指导，先扶后放，放心、放手而不放任。这样培养了队员自律，自理的能力，是中队形成一个坚强，稳定的班干部队伍，这对形成良好的少先队中队，起到了至关重要的作用。
少先队中队是学校实施教育教学的基础单位，而中队辅导员是中队的教育者和组织者是学校领导进行教育工作的得力助手和骨干力量，在教育教学中起着举足轻重的作用。在中队建设中辅导员应充分发挥走用，努力营建和谐的少先队中队，增强中队的凝聚力，使得各科科任教师的教育教学得以顺利进行。
少先队建设中如何发挥中队辅导员作用
单位：安庄镇寨子小学 作者：肖明昌 电话：0538-3720172
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