学习实践活动_综合学习实践活动

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学习实践活动“回头看”自查报告

按照区委深入学习实践科学发展观活动整体安排及区教育系统第二批学习实践活动的实施方案，我校从3月至今深入开展学习实践活动。在教委和学习实践活动指导组的督查指导下，我校广泛发动，周密安排，狠抓落实，严格遵循每个阶段工作程序，在求实效上下工夫，扎扎实实开展了学习实践活动，取得了初步的成效。

为进一步做好整改落实后续工作，巩固和扩大教育系统第二批学习实践活动成果，根据市委、区委关于《教育系统第二批学习实践活动整改落实后续工作及“回头看”工作通知》，我校党总支高度重视、严格标准、精心组织、稳步推进，组织并开展了整个学习教育活动“回头看”工作，认真查找学习实践活动各个阶段工作中的不足，并要求党员个人进行自查，以确保整改落实后续工作及“回头看”工作不走形式、不走过场，取得群众看得见、摸得着的实际成效。现将自查情况报告如下：

一、做好整改落实后续工作

第二批学习实践活动期间，我校按照整改进度，解决了一批困扰学校发展的实际问题，建立和完善了一批学校人事制度、党务制度和相关机制。但在实际发展过程中，学校还有部分查找出的问题需要在学习实践活动基本结束后，在今后学校不断发展和完善后才能解决。学校党总支充分认识到开展整改落实后续工作重要的重要性，积极带领班子和集体及广大党员认真对照整改落实方案，梳理待解决的问题，明确目标和责任，扎实整改，兑现承诺。

（一）研究部署

对照整改落实方案，学校学习实践活动领导小组和工作机构召开了专题会议，对我校第二批学习实践活动的前提准备、学习研讨、分析检查和整改落实四个阶段，进行了全面的总结和深入的研究。同时，广泛听取意见，结合学校实际确定、研究部署整改落实后续工作以及“回头看”工作，制定了相关工作计划和方案。

（二）落实整改

对照和检查“领导班子分析检查报告”和“整改落实方案”中确定的推进学校科学发展的具体措施，认真做好“回头看”工作。

1、开拓创新，进一步强化质量意识。

按照第一要义是发展的要求，始终把提高质量作为发展的重要任务，坚定不移地推动职业教育在新的历史起点上实现又好又快发展。坚持学校的办学方向，坚持走内涵发展、特色发展，找准学校办学定位，突出自身优势，不断开拓创新，着力解决在学校制度、办学理念、教育教学校园质量文化建设等方面存在的突出问题。

2、完善机制，进一步强化党员先锋意识。按照核心是以人为本的要求，充分发挥党员干部队伍的先锋模范作用。科学发展观重要思想是当前党员干部队伍建设的指导方针，必须以“科学发展观”为核心把学校党的领导班子和党员干部队伍建设好。面对职业教育的迅速发展的大好形势，需努力学习和吸收国内外的优秀文化成果，重点解决当前学校课改、“争创”等中心工作中遇到的重大问题，切实加强党的建设和学校精神文明建设。落实从严治党的方针，坚定信心，加大力度，有效地搞好党员干部的廉政建设，全面提高党员干部队伍的素质，使学校领导班子形成团结、务实、廉洁、民主、高效、开拓的和谐团队。

3、更新观念，进一步强化发展意识。

按照全面协调可持续的基本要求，全面把握办学规律，努力形成学校事业整体推进、持续发展的局面。围绕学校培养目标和根本任务，提高人才培养质量，加大教育教学制度改革，全面提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质；围绕争创“示范校”为主旨，在贡献中求发展，把学校的发展融入社会经济社会发展之中。

4、统筹兼顾，进一步强化班子全局意识。

按照根本方法是统筹兼顾的要求，妥善处理学校改革发展中的重大关系，不断开拓学校事业更为广阔的发展前景。发挥广大党员、干部在促进教育改革与发展，提高教育管理水平和质量中的主体作用，增强党员、干部的学习力、创新力和适应社会发展的能力，激发主动性、自觉性和创造性，使全体党员、干部做到“一推动、二落实、三促进”：即一是以科学发展观为指导，推动学校“争创”工作的顺利开展；二是以学校的管理变革为动力，落实学校的办学质量方针；三是以不断提升学校的核心竞争力为中心，促进学校可持续性发展。

（三）深入调研

为了进一步落实整改工作，提高学校的整理教学管理水平，完善学校的教学质量管理机制，学校根据区督导室对学校教学工作素质教育督导反馈意见，继续巩固学校教学质量管理工作取得的一定成绩，针对学校在制度落实、教学常规管理方面存在问题，如：课堂常规教学管理粗放，教学文件不全，教师课改成果不明显等。学校从抓望京校区入手，召开了学生、教师、管理人员座谈会，分别围绕教学常规检查是否到位；日常教学工作是否存在干扰因素；教学管理的实施、检查、反馈、调控机制是否起作用；课堂教学中的主要问题；课程改革进展情况；其它教学管理问题等方面展开了广泛而深入交流和座谈。通过座谈和研讨，广泛的听取了师生的意见与建议，了解了学校教学工作的整体情况，找准问题所在，分析问题产生的原因，提出改进教学管理的建议，并形成学校教学质量调研报告，以便教学部门有的放矢地解决问题，提高教学质量，促进学校向北京市现代化标志学校迈进。

（四）落实措施

1、加强科学发展观理论的系统化学习。不断提高政策理论水平，坚持紧密结合实际，准确把握学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤，是学习实践活动取得实效的基本保证，否则对党的十七大精神及科学发展观学习实践活动的认识只能流于形式，停留在表面，不能更系统更深入的理解科学发展观的本质和内涵，不能更好的运用到学校的实际工作中去，落实到自己的岗位中去。

2、加强制度管理，深化学校管理制度化建设。一是加强学校制度管理的“三化”即科学化、合理化、规范化问题；二是加强学校“三风”建设问题，即加强党风、教风和学风建设问题；三是以人为本，强化学校作为学习型组织的功能，充分发挥学校作为学习型组织的效益问题；三是人才培养的规格制度问题，即健全学生人格与思想品德培养问题；素质教育与专业教育的关系问题；学生创新能力问题，学生竞争与适应社会能力等问题。

3、深化党员干部队伍的先锋模范作用。

一是政治上的导向作用。科学发展观重要思想是当前党员干部队伍建设的指导方针，必须以“科学发展观”为核心把学校党的领导班子和党员干部队伍建设好；二是学习上的模范作用。面对职业教育的迅速发展的大好形势，需努力学习和吸收国内外的优秀文化成果，重点解决当前学校课改、“争创”等中心工作中遇到的重大问题，切实加强党的建设和学校精神文明建设。三是增强工作中的团结凝聚作用。学校民主管理和民主建设实际上是加强学校凝聚力的重要内容。党员干部要进一步完善工作方法，使党总支的核心作用更加坚强有力。四是廉洁上的示范作用。落实从严治党的方针，坚定信心，加大力度，有效地搞好党员干部的廉政建设，全面提高党员干部队伍的素质，使学校领导班子形成团结、务实、廉洁、民主、高效、开拓的和谐团队。

4、完善教育、教学管理系统的建设。

为了提高教师教学质量，促进教师的成长、发展，进而提高人才培养质量和学校办学质量，针对中等职业学校教师、学生发展需求和教学、管理特点，对教师的教学工作进行监控与评估，积极构建发展性教师教学质量监控与评估系统。在监控教学质量的同时更注重对教师成长的指导与帮助，将教学效能鉴定性评价与教师发展性评价相结合，通过教学质量监控与评估促进“名师”脱颖而出，促进人才培养质量的提高和学校的发展。

二、做好“回头看”工作

我校围绕“四看”开展“回头看”工作，即：一看党员干部特别是领导班子和党员领导干部的理想信念是否更加坚定，推进科学发展的决心是否更加明确；二看领导班子分析检查报告和整改落实方案中确定的推进学校科学发展的具体措施是否已经或正在得到落实；三看影响和制约学校科学发展的突出问题、群众反映强烈的突出问题是否已经或正在得到解决；四看制度机制创新是否已经或正在取得重大成果，深入开展了“回头看”工作。

从开展“回头看”进行自查的情况、群众满意度测评的结果和学习实践活动中党员的表现来看，我校学习实践活动确已取得实实在在的效果，广大党员的素质进一步提高，党支部的建设得到加强，促进了我校各项工作的顺利、有序的开展，学习实践活动各个阶段工作都是严格按照教委和学习实践活动指导组的规定要求逐一落实到位的，前期准备、学习研讨、分析检查、整改落实四个阶段工作均达到了上级要求，达到了预期目的，实现了目标要求。主要体现在以下几个方面：

（一）领导班子和党员素质有了明显提高

1、通过这次学习实践活动，广大党员的党员意识和纪律观念得到了明显的增强，学习理论的自觉性也有了明显的提高。由于时间紧、内容多、任务重，许多党员更是挤出中午和休息时间来自学，学习了党的十七大报告；胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上和在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话精神；《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》；市委十届五次全会和区委十届九次全体（扩大）会议精神；陈刚同志在全区动员大会上的讲话；吴金龙书记在深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话等多项学习内容。这次先进性教育活动，也活跃了党总支的组织生活会，增强了党总支的凝聚力、创造力和战斗力。

2、通过集中学习培训，使班子集体、党员领导和广大党员教师更加全面地把握科学发展观的内涵和要求，更加深刻地认识到发展教育的重要意义、提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步增强工作的责任感和紧迫感。党员的思想认识有了明显的提高，政治意识、大局意识、责任意识有了明显增强。

3、通过认真查找党员和党总支存在的主要问题，签订党员承诺书，讨论工作岗位共产党员如何发挥先锋模范作用，并通过自我剖析、民主评议和整改提高，全体党员提高了对党员行为标准的认识，进一步明确了今后的努力方向。大家普遍认为，这次学习实践活动的确给全体党员提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良机。

（二）党总支建设得到了加强

一是进一步增强了党总支的战斗堡垒作用，党总支的凝聚力、战斗力和创造力得到了加强。二是进一步改善了干群关系、党群关系。三是进一步健全了党总支各项党的制度和机制的建设。

（三）学校各项中心工作得到了有效促进

在整个学习活动中，我校党总支书记、校长始终负起第一责任人的职责，解放思想，实事求是，改革创新，实施三校区“统一领导、齐抓并进”模式，把实践活动作为工作的重中之重予以高度重视，对活动精心组织、周密计划，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。在每个阶段的学习活动中，学校始终围绕“争创工作”即“贯彻落实科学发展观，争创国际级示范校”为中心，结合学校“质量方针”即“科学发展，持续改进，建设学生、家长满意的职业学校”，联系干部党员自身建设的工作实际，组织学校广大党员干部深入开展学习实践科学发展观活动。

为了更好宣传表彰在学习实践活动中凸现的先进典型，结合学校“关于优秀共产党员的评选办法”，制定了“学习实践科学发展观党员主题教育方案”以及“党员表彰方案”，开展“校级优秀共产党员”表彰活动。召开了“学习实践活动总结表彰大会”，本学年度评选了区级党员标兵1名，区级优秀党员4名。此外，评选了校级优秀党员30人，并推荐3名优秀党员代表作先进事迹报告，起到了激励全体党员、教师的积极作用。为了对学习实践活动成果的全面检验，发挥党员干部在完成国庆筹备任务中的先锋模范和表率作用，学校继续扎实推进整改工作，按照教委的统一部署与安排，积极投入到国庆筹备保障工作。我校虽然没有重大的国庆60周年庆祝活动的各项筹备和服务保障任务，我校也积极的做好校园的平安、和谐、安全校园的建设工作，做好学校的整体安定团结和稳定工作，为实现“隆重、喜庆、节俭、祥和”的国庆做出积极贡献。

总之，学习实践科学发展观教育活动虽然暂告一段落，但贯彻落实科学发展观的精神，是一项长期不变的工作任务，我们要进一步巩固和扩大学习实践活动成果，一是建立长效机制，把学习实践科学发展观活动作为一项长期工程，继续抓紧抓实抓好。二是继续加强制度建设，以ISO9000质量认证体系为核心，全力推进学校质量文化建设工作。要进一步健全完善整改落实工作保障制度，明确责任人、完成标准、完成时限，扎扎实实地落实每个整改项目，使“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求切实落到实处，从而进一步巩固学习实践活动成果，促进学校教育的健康、科学发展；三是认真抓好中长期整改工作，不断完善学校的资源整合和调整工作，形成促进学习发展的坚实合力，切实解决学习科学发展中的问题。