义教报告_义教实践报告

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北京师范大学

珠海分校

“环珠海义教”活动社会体验认知报告

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文学院

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摘要：通过几轮面试，我最终获得了由北京师范大学珠海分校家教中心举办的“环珠海义教”活动的义教员资格，成为了一名小学义教员。直到现在，我参加义教活动已经两个学期了，在平时积极参与培训会及经验交流会，能认真负责地组织教员开展义教活动的前期准备，本着赠人玫瑰,手留余香的精神积极投身于义教活动。在参加义教活动的这段时间里，我收获了许多，从能力到心理素质都有了不同于以往的锻炼，也对小学义教有了一些心得体会。关键字： 义教 实践 小学

一、引言

“北师大环珠海义教”是我校家教中心秉承“服务同学，回报社会，树立北师大家教形象”的宗旨打造的品牌活动。“环珠海义教”活动目前分为社区和小学两大板块。在小学义教方面，我们相继在香洲区二小、六小、十七小及二十一小等开展义教活动。社区义教方面，也是相继在香洲区的各大社区，如园林社区、锦绣柠溪社区、仁恒社区等开展社区义教活动。“环珠海义教”品牌活动积攒了良好地口碑，不仅得到校内外领导老师和学生的大力支持，更是得到珠海特区报及中国广播网的大力报道，并成功地在香洲区第六小学进行了“教育基地”的挂牌，与香洲区第六小学建立了长期的义教合作关系。为了锻炼自己，我于2013年下半年加入了“北师大环珠海义教”这个大家庭，成为了一名小学义教员，正式开启了我的义教经历。

二、自己的经历与感受

我们义教的目的是什么？我认为有两点：第一是给小朋友真正带来实际的效果；第二是我们自己从中学得经验。但是往往一开始的时候，我们参加义教活动的目的都是为了后者，而没有考虑到前者。又因为之前并没有相关的经验，因此一开始参加义教活动时我就遇到了许多问题，总结来说有以下几点：

1、这是一个陌生的城市，去某个学校交通不熟悉。

2、不了解学生的情况。

3、教案不知道如何写，也不知道上什么内容。

4、PPT不会利用或者说你不出合适的ppt。

5、上课的时候总是感觉准备不足，事实也是如此。

6、课堂上无法控制局面，不知道如何吸引小朋友们的注意力。

7、不懂得课前与代课老师沟通了解学生的现状。

9、板书设计不合理、不美观。

10、信心不足，上课紧张，没有处理突发事件的思想准备。

11、以上这些问题也导致了最后这样的结果：课堂效果不佳，没有给小朋友带来真正的知识，白白浪费他们的时间，也徒劳耗费自己的精力，唯一留下的就是给自己的一个教训。

因为我们义教的对象是小学生，我自己带过的主要是低年级的学生，低年级孩子普遍存在的问题都是：

1、学生表达欲望太强了；

2、学生太活跃了；

3、学生对图片的感知力太强了；

4、教员声音太小了；场面控制欠佳。

针对这些问题，我们总结出来的经验是：

1、在课前，迎合学生规定一些规矩，定下一些小口令。

2、教员应对学生说回答问题之前应先举手，不能随便说话。

3、教员应做一些行为分散学生的注意力，如：关闭PPT，让学生安静下来。

4、教员的声音有待提高，或者上课时可以关上门，以免受外界声音的影响；

5、要实行奖罚分明；

6、对于低年级学生，颜色、声音、动作有着极大的吸引力，要多创设生动有趣的情境，如运用讲故事，做游戏，模拟表演，直观演示等形式。

以上是我对于学生管理提出的一点意见，接下来我总结的是我们的教学活动应该注意的几个方面：

1、教学目标单一而且明确。小学生的有效记忆时间较短，知识接受能力比较差，为了让学生能在有限的时间内（如40分钟的课堂）掌握新知识，教师要明确教学目标。

2、重趣味，活跃课堂气氛。中小学生的注意力很容易受外界的影响。“填鸭式”的教学明显不适应中小学生的发展特点。顺应学生的好动性格特点，趣味课堂是一种有效的教学形式。

从学生的直接体验出发，让学生在一定的时间内回忆并分享，一方面让学生锻炼了口头的表达能力。

小学生对图片和视频有着浓厚的兴趣，因此我们小组选择了图片展示法的教学。让学生能够感性的认识世界。

3、教态及其他。教师的教态对营造课堂的自然、和谐有不可低估的作用。教师要以精神饱满，情绪高昂的姿态健步走上讲台。切不可在学生面前显得有气无力，或显得心情不愉快。开始讲课时，教师的表情要亲切而不过分随意，严肃而不过分紧张，使学生在一个宽松、舒适的气氛中学生。容易形成课堂气氛懒散，出现学生不尊重老师的现象，不利于教学任务的完成。因此，教师的服装过于华美和过于随便，这些都是不可取的。因为服装能充分体现教师的精神面貌，对学生调动精神状态是不可低估的。

在教学过程中，教师可站着讲，也可以边走边讲。教师要显得端庄大方，举止从容，精神饱满，雍容自然。在运用手势和站立、行走上要处理得体。我们说手势的运用要根据教学内容，不可多，也不可无。动作自然，不致分散学生的注意力

以上是对于我们开展主题班会时的一些感受，下面就来说说拓展活动。拓展活动是对于我们义教员来说比较困难的一个项目，原因如下：

1、学生人数比较多，教员不足，导致活动的时候场面比较混乱。而且由于场地比较宽阔，义教员没有扩音设备的话根本没办法很好地管理学生。所以我建议下次举办拓展活动的话，尽量选用教室作为活动场地，而且多派几个义教员辅助。

2、小学生对男女生之间的关系没有一个很好的认识，我们所设置的游戏主要讲究团体合作，所以男女生之间难免要有互动，但是这一点学生们却不能做到，所以游戏的宗旨也没能很好地传达。

三、总结

我们之所以要参加“环珠海义教”活动，是因为多数大学生的社会实践经验和能力不足。通过这个活动，正加深了大学生与社会的接触，让我们学会把所学的知识应用到实际中。处于学习社会实践能力这一过程的义教员，在参加义教活动时，难免会有处理不当，甚至是犯错误的时候。因此我们要始终明确自己作为“学习者”的身份，端正态度。最后通过本次活动，我深切领悟到，每个站到讲台上的老师都值得我们的尊重。

第13周十七小义教心得

这次的义教活动我带的是课外拓展，说实话我觉得并不太成功，原因主要有以下几点：

1、学生人数比较多，教员不足，导致活动的时候场面比较混乱。而且由于场地比较宽阔，义教员没有扩音设备的话根本没办法很好地管理学生。所以我建议下次举办拓展活动的话，尽量选用教室作为活动场地，而且多派几个义教员辅助。

2、五年级的学生对男女生之间的关系没有一个很好的认识，我们所设置的游戏主要讲究团体合作，所以男女生之间难免要有互动，但是这一点学生们却不能做到，所以游戏的宗旨也没能很好地传达。但这个我觉得是平时老师跟家长都没有这方面的教育的原因，义教员也很难一下子改变他们的观念。

以上就是我对这次义教的一些心得。