我说我的生活教育故事之家长篇_我说我的生活教育故事
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我说我的生活教育故事之家长篇
临朐县第二实验小学二年级一班张逸飞家
北苑中学教师魏静 做了一年学生家长的我,读了两本《牵手两代》,参加了第二实验小学四次家长会后,既感慨万分更羞愧不已。感慨的是育儿之道学问高深;羞愧的是自己为人母的知识和艺术知之甚少,对很多事情的处理严重不妥。所以,我决心从今以后,加强学习,好好研究家长教育这一课程。
作为一位母亲,我从没有因为觉得孩子是自己的,就为所欲为的滥用家长的权力,我尊重科学的方法。我本人是一个感情细腻的人,喜欢研究孩子,喜欢琢磨孩子的心理,并且愿意陪同孩子一起玩耍、一起分享快乐分担忧愁。但也有不尽人意的地方:在单位任务重、压力大的时候,也会有情绪,每每这个时候,孩子就可能无辜受难。孩子无意做的一件事,本没有什么大碍。由于自己情绪的不平衡,就把孩子伤害了。在一次家长会后,我认识到了自己的问题,很难过、更后悔,孩子并没有错,因为自己情绪不好却拿孩子出气,算什么好母亲呢!
《牵手两代》中与孩子日常生活息息相关的内容,学校的家长会以及散发的各种针对性很强的宣传单页,都对我教育孩子做出了实时的恰当的指导,无数次帮我解决了燃眉之急,更帮助我把儿子教育为爱自己、爱他人、爱学习、爱生活的阳光男孩,在此我不再一一细说。就针对怎样做家长谈一下我的切身感受。
我总结我的感受:早期教育很重要。总的来说,儿童受到三方面的教育,家庭教育、学校(托儿所、幼儿园)教育、社会教育,对婴幼儿来说,家庭教育对孩子的影响最大,远远胜于托儿所、幼儿园的影响,这并不是因为幼儿生活在家庭中的时间远远多于集体生活,而是因为婴幼儿与父母有着非同寻常的密切关系。因此,父母亲子教养观念和教养水平在很大程度上决定婴幼儿的发展水平,可以说:“家庭是最重要的地方,在家庭里人初次迈向社会!”
还应该注意孩子的全面发展,千万不要步入早教误区,这些误区通常表现为:重养不重教、重知识不重能力、重说教不重以身示范、重生长发育不重运动能力。教育方式不当,用填鸭式注入而不是以游戏式的启发等等。还有一种突出的现象就是“重智轻德”,一些家长热衷于让孩子过早的识字、认数、弹钢琴等等,却忽略孩子行为习惯和个性品质的培养,致使孩子形成胆怯、自私、缺乏责任感等不良表现,这些孩子即使日后能成为数学天才、琴坛高手,但如果有了这些不良性格,孩子能幸福地生活拥有美好的人生吗? 做好家长我们还要遵循六条原则:
守则一:做好榜样
“上梁不正下梁歪”,是告诉我们要以身作则的警示格言。好的榜样能使孩子学善,坏的环境能使孩子学坏。婴幼儿各方面的发展处于初步形成时期,好模仿是婴幼儿的普遍特点。孩子和家长接触时间最长最亲密,所以父母最先成为孩子的模仿对象。婴幼儿分辨能力差,家长的一举一动无论好坏,都会被孩子模仿,家长做好榜样,尤应重视“言行一致”。教育孩子只凭口头说教难以奏效,只有以自己实际行动,才能成为最有效的教育力量。所以说,家长应不断完善自身,不断改正自己的缺失,这样才能成为孩子最好的榜样。
守则二:恪守一致
现在一个孩子的教育者,除了父母外。往往还有爷爷奶奶、保姆。这么多“老师”教育意见如果不一致,给孩子造成的坏影响可就大了。态度一致教育孩子有加倍的好效应,所以应对孩子有一致的要求。方法上应多加沟通,达成默契。
守则三:提示在先
在日常生活中,应提示在先,就是孩子在活动之前向孩子提出一定的满足性目标。如:今天去公园可以玩三种电动游戏。提示要有针对性,即针对孩子可能发生问题做出提示。提示可以和孩子商量后做决定。由于孩子参与协商受到了尊重,孩子就会乐于遵从。此外,提示要有重点,不可太多,否则会引起孩子的反感。
守则四:尊重孩子
在一些家庭中,孩子只有服从的权力,一切由父母左右。另一些家庭中,孩子是至高无上的,是家中的“小皇帝”,一家人围着孩子转,这些都是不尊重孩子的做法。前者压制孩子,后者摧残孩子,孩子虽然小,同样要求信任、独立、自尊、上进。要平等对待孩子,不要歧视和压制,不要过多干涉孩子的活动,向孩子提出合理要求,使孩子渐渐成为一个独立的人。
守则五:善于鼓励 鼓励,可谓是孩子不断成长的“助推器”。鼓励对孩子的教育有着积极的作用,鼓励的方式是多样的,对婴儿来说多以动作来鼓励,如亲亲、宝宝等同时伴有语言夸奖。对幼儿可以用微笑、眼神、点头等动作及语言表示。鼓励的场合有当众的、私下的,要因人而异采用,对年龄较大的孩子则不必事事鼓励了。
守则六:适当回避
孩子和家长尽管共同生活在一个家庭中,但两者的知识经验以及需求的差异是很大的。此外家长和孩子承担的责任也不相同,家长和孩子对问题和事物的理解更有较大的悬殊。因此有些事情是应让孩子回避的。如家庭成员对孩子教育问题的意见协商等,父母生活的某些问题等均应回避。
我知道想让孩子健康快乐的成长,那么我就首先要成为一个好母亲。《牵手两代》给我指明了一条清晰的育儿路。日后还会有一些问题出现,因为孩子在成长,成长就意味着新问题的产生,但我相信自己将会更好的处理将要发生的一切,绝不会再让自己的不良情绪影响孩子。育儿是我需要用一辈子来学习的一门艺术。